内部评估遵循“宽进严出”的原则，从招生、课程学习、科学研究、中期考核、考试、论文写作、答辩等方面进行质量控制。外部评估包括民间鉴定、认证、颁发执照等形式美国硕士是授课型还是研究型，评估主体包括新闻媒体、学术机构、私人团体、各种民间机构等。美国通常采用高校(系、科)评分的办法评价高校质量，通过评价高等院校的实际办学水平及在大学群与社会中的相对地位来促进其质量不断提高。其评估指标体系按学科门类设定美国硕士是授课型还是研究型，美国研究生培养的一些特点，不同学科门类有不同的评估指标体系。按不同类型和不同层次的研究生教育质量制订不同的评估标准。一般分为硕士研究生教育的合格评估和博士研究生教育的水平评估。前者由民间机构组织，后者由学术机构组织。民间机构通过对研究生教育的鉴定、认证和评估，直接影响政府的拨款和企业的投资以及生源和师资的流向，从而促使研究生院自觉采取新举措完善研究生培养工作。博士学位分为研究性博士学位和专业性博士学位。研究性博士学位是一种学术性的学位，无论哪一学科获得该学位者均称为哲学博士，一般认为获得者具有很高的学术水平和独立的研究能力。专业性博士学位可以分为两类：一类是或多或少与文理科相关的那些较新的学科领域，如工程，企业管理等；另一类是那些传统的专业，如医学、神学和法学以及从它们中分化出的专业。专业性博士学位的发展英国G5院校留学，改变了传统的学术研究型学位的固定化培养模式，促进了培养模式的多样化发展。

美国硕士是授课型还是研究型，美国硕士分为哪几种

美国硕士可分为以下两种：学术性硕士和职业硕士。

学术性硕士在学术的领域上可以获得的学位大致上分为文科领域获得文学硕士学位；理工科领域获得科学硕士学位。也就是说传统的艺术、人文科目授予的学位是文学硕士，科学和技术领域。

职业硕士学位的目的在于把获得第一个学位的学生引向一个具体职业。职业硕士学位大多数情况下都是“终端”硕士学位，也就是说这些学习项目并不通向博士学位项目。这样的职业硕士学位常常具有具体的名称，如商业管理硕士、社会工作硕士、教育硕艺术硕士。

扩展资料

学术性硕士学位和职业硕士学位的区别

1. 课程与考试

职业硕士不仅要学习课堂知识，而是授课为主的方式指通过讨论会、讲义、考试等获得学分，最后通过提交小论文或参加毕业考试获取硕士学位。

学术性硕士则是主要以研究专项课题为主的，在导师的指导下进行独立的研究后提交论文，论文通过并经口头答辩，获得学位。

2. 发展方向不同

职业硕士主要以就业为主，基本上修够学分和课程后就可以获得学位顺利毕业美国硕士是授课型还是研究型，比如、建筑学、机械工程等专业，学生会选择授课型硕士比较多，适合希望早日工作投身社会的学子。

学术性硕士则侧重于对某项课题的研究美国硕士是授课型还是研究型，美国硕士分为哪几种美国top30名校留学，比如生物、物理这类研究性比较强的专业，学生就会选择研究型硕士比较多，适合打算在某一领域深度研究，并且以后可以申请博士学位的学子。

美国硕士是授课型还是研究型，世界主要国家学位制度介绍（四）美国大学的学位授予

与其他国家相比，美国没有联邦层面统一管理的学位制度，所以本篇只介绍美国大学的学位授予。在第二次世界大战之前，美国的学位授予没有法律层面的界定。据记载，美国最早的学位产生于1860年，由耶鲁学院授予了哲学学位。“二战”之前美国学位授予审核是由高校自治管理，学位授予相对自由，主要由院校的管理委员会或者校监委员会进行。

第二次世界大战后，随着各州法律的不断完善，政府在高校学位授予上开始参与并提供指导意见，美国联邦政府和各州政府介入高等教育的程度逐步加深，并以立法的形式积极引导非官方、非营利性的第三方机构介入高等教育，规范第三方机构在高校认证、审核、专业认证等方面的活动。直到20世纪80年代后期，美国院校、第三方机构、州政府三方协调监控，形成了管、办、审分离的学位授权审核机制。2008年《高等教育机会法案》颁布，从法律层面界定了院校申请、第三方认证审核、州政府审批的学位授权审核机制。

美国高校的学位项目总体分为本科()和研究生()，研究生分为硕士和博士。颁发的学位有四类：美国的学位有四种：准学士()，学士()，硕士()，博士(, Ph.D)，前两个是大学阶段颁发的学位，后两个是研究生阶段颁发的学位。

准学士学位是一个通识教育学位，通常是在社区大学或者职业技术学院通过两年到三年的时间取得的，其中一年会专注于大学通识教育，第二年主要是专注于专业方向的锻炼。包括文科副学士学位( of Arts) 理科副学士学位（ of )。

学士学位一般分为文学学士和理学学士学位。学士学位通常要求完成为期四年的学业，前两年要求美国学生要学习普通学科领域的一些必修课程，第二年结束后选择一门或两门专业课，后两年就学习选定学科领域内的课程。文学学士（ of Arts)：颁授给属于人文，艺术或者社会科学的领域的毕业生；理学学士（ of )：颁授给基础学科领域的毕业生。

硕士学位分为偏学术型和偏授课型。偏学术型的多授予理学硕士 ( of )等学位，偏授课型或应用型的多授予文学硕士( of arts) 等学位，应用型硕士的代表当属工商管理硕士 (MBA)了。MBA 诞生于美国，是一个专门为企业管理人员设计的研究生学位，培养的是高质量、处于领导地位的职业工商管理人才。而高级管理人员工商管理硕士(EMBA)是MBA学位教育的一种特殊形式，由芝加哥大学管理学院于1943年首创，读EMB必须有工作经验美国硕士是授课型还是研究型，世界主要国家学位制度介绍（四）美国大学的学位授予，而且需要有至少5年以上管理经验，一般由公司推荐，相当于一种有学位的在职培训。美国的硕士种类很多，文科的硕士有教育学硕士、社会学硕士、传媒学硕士等，理工科硕士有生物学硕士、计算机专业硕士等，除了这些外还有法学硕士、艺术硕士等。大部分硕士学位都需要两年的时间，但是也有特殊的例如法学硕士（ of Law，LLM) 只需要一年时间完成。

博士学位取决于就读大学的相关要求和导师，一般博士生研究第一阶段为两年，结束时要对此前所学所有学科进行一次总体考试，称为初试或攻读博士资格考试。通过后就可以开始为博士毕业论文进行具体研究。在美国获取自然科学领域的博士学位需要三到六年的时间。法学和法律博士一般是三年，其他专业一般是五年。根据所研究的专业领域不同，博士具体学位叫法也很多，例如： 哲学博士（ of Ph.D. 这个不是作为一门学科的“哲学”，而是说这人在其研究课题中已到达专家水平，是指学术/问）、文学博士（ of Arts D.A）、工程博士（ of D.E ）、教育学博士（ of D.Ed）、工商管理博士（ of D.B.A），等等。

在美国，大学的类别不同，可授予的学位也不同。美国的大学按学校 性质分为研究型综合大学、地区级大学、文理学院、社区大学。研究型综合大学提供学士、硕士、博士等学位机会，在美国高等教育系统中占有显赫的地位，有私立和公立之分。地区级大学提供准学士、学士、硕士学位机会，硕士多侧重职业教育，比较实用。文理学院主要提供学士学位美国top30名校留学，少数文理学院提供硕士学位，教学以文理学科为主，培养贵族精英。文理学院与综合大学不同的特点是小班授课，学生可以得到教授更多注意力了，互动效果好，教学质量高美国硕士是授课型还是研究型，培养了大批各行业领袖人才。社区大学主要提供准学士学位，从社区大学毕业转入四年制大学和在四年制本科读书的学生毕业时拿到的学位是 一样的，因此社区大学也成为一些学生进入美国名校的“跳板”。

美国大学还颁授荣誉博士学位，此种学位并不反映学术成就，而是对于社会杰出贡献者的承认。