刚过去的10年,是国际化学校风起云涌的10年。
一批新学校拔地而起,声势浩大地宣传、招生之时,也有部分学校偃旗息鼓,甚至面临“倒闭”。对于行业来说,或许只是“眼见他起高楼,眼见他楼塌了”,但对于家庭来说,却是孩子一生中至关重要的教育选择。
因此,每每看到踏实上课、认真育人的学校,且坚持多年、不变初心时,我便忍不住想要为他们点赞。
上海诺科(宝山校区)
上海诺科就是这样一所“踏实而低调”的好学校。“踏实”到2010年建校以来的首批师资管理团队,依旧在一线教学英国G5院校留学,连国际学校最易“流失”的外教,也是出奇的稳定;“低调”到甚至很多家长并不知晓,这是一所沪上鲜见的,真正原汁原味的美式学校。它是位于美国弗吉尼亚州的诺科学校(North Cross ),在中国设立的第一个校区,而美国诺科是一所拥有近80年历史的K-12私立寄宿学校。
在弗吉尼亚罗诺克市,学校周边的居民、餐厅老板,都是祖孙三代在诺科接受教育。在上海,在读学生家长也会邀请亲朋好友的孩子来上学,成了小圈子里的有口皆碑。“与其说学校,诺科更像是一个家。”
2020年,是诺科在上海的第10个年头,也即将迎来第7届毕业生。今年毕业的44位学生中,一共收获包括美国、澳洲、欧洲等知名大学的246封offer,奖学金多达910万!众多学生从诺科走向世界,除了范德堡、加州大学伯克利、英国伦敦大学学院(UCL)、加拿大英属哥伦比亚大学(UBC)、澳洲墨尔本大学等世界知名大学外,还有帕森斯设计学院、普瑞特艺术学院、加州艺术学院等顶尖艺术院校。
“蜕 变”
“多么荒谬啊!当我们的生活变得越来丰富多彩,人们对于美的追求却趋于一致。在我看来,我们每个人将用一生的时间,来定义什么是真正的、独特的美。你的美是自己定义的,而不是那把整形手术刀。”
在毕业演讲中,当女孩Carry用流利的英文,自信地讲述她对于“整容与美”的观点时,台下的副校长不禁动容:那个经常哭着找老师的小女孩长大了。
Carry的毕业演讲
是伊利诺伊大学的经济学博士,诺科学术副校长,一名经验丰富的AP经济学老师,也是上海诺科学校的第一批老师,她对诺科的每一个孩子如数家珍。
记得4年前的春天,上海诺科迎来了一对双胞胎姐妹,她俩都从浙江某小城的体制内学校转来。妹妹叫Carry,姐姐叫Cathy。
“入学时成绩一般,属于比较乖的类型。”副校长回忆起了姐妹俩刚进诺科的那些日子。
由于一直在体制内,英语能力比较弱,刚开始难以适应全英文授课为主的诺科课堂。压力上来了,也经常各自找老师哭。
英语能力是一方面,更难的是自我探索,喜欢什么专业?要学什么小语种……
不过好在姐妹俩足够努力,到了合适的土壤,在适应和摸索期之后,就开始大放光彩。姐姐喜欢理工科,对于环境保护特别有热情,还曾经将学校周边便利店的收银小票搜集起来,用3D打印制作成污染地图;妹妹更是意外发现了自己的艺术天份,探索了许多设计课程,并创建了 club……
后来,姐妹俩都拿到了满意的大学录取,姐姐被位于波士顿的东北大学录取(排名40),妹妹更是斩获5所顶尖艺术学院offer:加州艺术学院、普瑞特艺术学院、纽约视觉艺术学院、萨凡纳艺术与设计学院与芝加哥艺术学院。
在这里,每一个孩子得到了充分的成长。
“班主任的一天”
青文,英国伦敦大学学院(UCL)应用语言学硕士毕业的大才女。她是Carry的日语老师美国加州艺术学院和加州艺术学院,是诺科英语组副组长,也是10年级的一位班主任。
比起居高临下的管理方式,青文更喜欢相对平等地参与学生的成长。她开玩笑说“自己很怕在学生中间‘out’”,因此经常会在课间进班与学生闲聊,了解班里的最新动态。
跟学生闲聊的青文老师
那么,一个诺科的班主任,具体要做些什么事儿呢?青文给我介绍了她作为班主任的一天↓
7:40 - 7:55 早自习听学生的“清晨演讲”,同时也看看班级卫生和学生早上的状态。早上的班级静悄悄,大家一早被宿舍铃叫醒后,慌忙去食堂吃早饭,所以有些学生这个时候还是有点“起床气”的。
8:00-12:15 上课、备课等,课间进班溜达。9点半的时候我会带学生去操场跑操,这个时候阳光刚好,上完两节课,我和学生都需要伸展下自己的身体。
12:15-12:50pm: 午休时间,去学校的小花园逛一逛,这时候总会看到一些学生篮球场上挥汗如雨,几个经常把“减肥”挂在口边的小姑娘们在校园里竞走消食(虽然她们在我看来一点也不胖),另有一些小朋友结伴坐在花园的椅子上晒太阳。当然,如果我上个楼、进下班,一定有一些午休时还在努力的小朋友。
1:00-4:15pm: 继续上课、备课。今天下午的最后一节课是毕业演讲活动,这可是全校最有仪式感的活动。每届诺科学生站在那个讲台前发表讲话前,都得先提前做个3~4年的观众。演讲的同学们虽然准备很充分,但仍能看出他们的丝丝紧张,待正式讲起来,演讲的同学就会渐入佳境。每一次毕业演讲活动结束后,总能看到诺科的老师向准毕业生们表示祝贺,搞不好还要继续探讨一会演讲中的学术问题。
6:00 - 8:45 pm: 晚自习的时间。今天我值班,班自习去教学楼看看学生们,晚自习的时间是一天中查缺补漏、巩固知识的独立时间。今年学校给予模范学生更大的自由度,符合条件的申请者,晚自习可以去“荣誉自习室”自习,在那里没有值班老师,有的全是学生的自觉和自律。
9:30 pm: 去宿舍转了圈,拿到手机的宿舍竟然特别安静,学生们抓紧这一个小时的时间处理白天的一些个人事务,给家长打打电话聊聊今天的生活,而我也可以下班啦。
“这绝对是我最忙的一天。诺科班主任早/晚自习值班一周只有一天,而且是分开值班的,非常人性化。”青文补充道。
学生拍班级照,各自带着在诺科生活中对他们最重要的一件物品,中间为青文
青文的身上,有着这代年轻人少有的耐心、靠谱和细致,也难怪她成为了学生心目中的“女神”、“最班主任”。有时候,青文也会做一些特别的班级活动,比如她曾经组织班会:《你真的了解我们的国家吗?》。她希望学生能在出国前,对自己的大国小家做到充分了解,未来能真正和世界讲好中国故事。
说起当初为什么选择诺科,青文笑笑说:“当时也拿到了不少知名双语/国际学校的offer,但觉得诺科是一所能给自己更多可能性的学校,也就锁定它了!”
事实证明,青文当初的选择是正确的。当她想开设日语二外课,学校充分支持;当她想做东亚文化日,同学们争相帮忙。当每个教师的“自我实现”成就感被满足,学校也就有机成长了。
除了包括青文在内的中籍老师之外,学校里的外籍老师也是如此。他们不仅自己在诺科执教多年,更是会推荐自己的另一半、朋友来教书;不仅用心教好当下的学科,更充分参与课程创新、学生工作,甚至主动创建学生社团。
在美国校区时,外教带着学生去野营
“当时,我和外教老师Kody配合学生的入学面试,有一个学生问他想学游戏设计,学校有什么样的课程可以帮助到他。Kody直接脱口而出:我们有CS、机器人等课程,可以帮助你在科技能力上的提升,但游戏设计是一门需要科技与设计的交叉学科,因此也有美术、平面设计、艺术设计等课程来作辅助。”负责诺科市场与招生的韩老师说,她讶异于学校外教对于整体课程的了如指掌。
在这里,国际学校师资稳定性的“老大难”问题,迎刃而解了。
“有些课,我们比美国校区还难一些”
美国诺科和上海诺科的交流非常紧密,尤其是在教学研讨上。
“我刚到学校就碰到了美国诺科团队来上海听课,刚好是我上的宏观经济,讲的通货膨胀。”副校长介绍:“美方老师会过来听我们的课,我们的老师也会过去听课、交流。部分课程,美方会有一个课程说明和大致的框架,但也会根据上海学生的情况来作调整。甚至有些共同开设的课程,我们会对比中美两个校区授课方式,学生吸收程度的不同之处。”
“深度交流合作,但不是百分百照搬照抄,因为照抄要水土不服的。”副校长强调,甚至部分课程,上海诺科的要求还比美国诺科更高一些。
中国学生的理科普遍较强,那么这些学科的要求就高一些。比如在美国校区美国加州艺术学院和加州艺术学院,沪上最“低调”的美式国际高中,竟然这么牛!,数学只要学到代数就可以毕业了,但在上海校区,就必须学到初级微积分Pre-。比如美国学生10年级就可以读“柏拉图”、“尼采”了,国内的学生肯定不能一开始就高难度,学生适应不了的。
美国诺科学校上海分校推荐给学生阅读的书籍
学术一定要过硬,它是学校的基石,也是学生的第一要务,是万万不能懈怠的。
但光有学术,学生只会埋头读书也是不可取的。对于未来要出国的学生来说,国际视野、综合能力等都非常重要,这就需要人文活动来做补充。比如上海诺科有各类社团20余个,还有行走课堂、毕业演讲、艺术展、文化日等等。
比如开头的毕业演讲,分别会有两个指导老师,学科指导和英语指导,来帮助学生做好这场成长典礼。
再比如升学指导,诺科的学生从第一学期就开始写关于自己的“小文书”,四年之后,就会是巨大的成长。
“学校会尽量帮助孩子去冲刺名校。但假如去不了世界名校,还是可以培养出自信、勇敢的个性,与他人有效沟通的能力,主动学习的能力,好的学习习惯,这些都是非常重要的。”副校长说。
这是一所非常开放的学校,鼓励学生探索自己的边界,规划自己的未来,积极邀请家长参与。有了目标与方向,辅以精心的教育与培养,诺科的毕业生总是很果断地选择自己喜欢的专业,或更符合自身发展规划的大学。
2019届同学,婉拒了排名更高的埃默里大学的Offer,选择了在中国校友网络更为广泛的UCSD(加州大学圣迭戈分校)。“排名不是最重要的,大学的学习氛围和文化特色是否符合自己的规划才是我要考量的,也希望学弟学妹不要过于执着大学排名。”
从每年的升学结果来看,亦是如此。“每年的这个时候是检验我们教育成果的季节,2020年的成果也基本出来了,今年我们有44名毕业生,69%的学生进了美国TOP40的大学,41名学生被美国TOP60的大学录取,申请法国、日本等小语种国家的同学也都取得了非常棒的成绩。”诺科升学指导办负责人老师和我们介绍。
在这里,“普娃”变“牛娃”成为了可能。
“真正有国际视野的新一代”
就在上周,由上海诺科学生Tom发起、向美国诺科所在的弗吉尼亚州罗诺克市捐赠口罩等防疫物资的事件,被当地的媒体The Times所报道。当Tom得知疫情在美国蔓延,而罗诺克市已经没有口罩供应时,他第一时间倡议同学、家长,组织捐助,用行动支持“大洋彼岸的朋友们”抗疫。
为了鼓励全球各地遭受病毒折磨的人们,也为了激励大家众志成城奋力打赢这场抗疫狙击战,诺科学校的老师、学生、学生家长以及教职工家属通力合作,用十五种语言表达了诺科人的心声,推出了抗疫公益MV《天下一家》。Carry和Cathy姐妹也参与其中,分别用第二外语日语、韩语录下了对世界的问候。
上海诺科学校抗疫公益MV——We are the world
播放地址:
就像是诺科美方校长 J. 博士,在一次开学演讲中所说的:“当我们在上海做一所国际化学校时,并不是为了培养一群美国精英,而是真正有国际视野中国新一代。他们有家国情怀,有道义担当。当这些学生成长,最终成为社会的中流砥柱时,他们势必能够站得更高,看得更远。”
美国加州艺术学院和加州艺术学院,美国设计类大学
罗德岛设计学院
1877年创校,罗德岛设计学院(简称RISD)是美国最历史悠久的艺术设计学院之一。罗德岛设计学院位于在罗德岛洲首府普罗维登丝,其紧挨美国两大文化中心:波士顿和纽约。罗德岛设计学院聚集了每年约2300来自全球各地的学生。RISD在19个专业提供本科和硕士课程,其中包括建筑,设计,纯艺术及艺术教育专业,其中陶艺、平面设计、工业设计等专业位于全国首位。就读等于罗德岛设计学院拥有卓越教育资源、师资、设备及就业的机会。
2.艺术中心设计学院
艺术中心设计学院(Art of )简称ACCD,于1930年创校,工业设计领域的佼佼者院校。绝大部分教师都是来自于各个工业公司的设计师包括耐克、索尼、现代、奥迪以及好莱坞,当然也是兼职任教。
加州艺术学院
美国加州艺术学院 of the Arts建于1907年,是由华特 · 迪士尼(Walt )投资成立的独立学院。是美国第一所在视觉艺术和表演艺术专业提供学士、硕士学位的艺术学院。是美国唯一的一所集音乐、舞蹈、美术、电影、戏剧、写作于一体的综合艺术学院。
芝加哥艺术学院
of the Art of 芝加哥艺术学院 (简称SAIC)成立于1866 年美国加州艺术学院和加州艺术学院,美国设计类大学,由博物馆和学校两部分组成,其博物馆以收藏大量印象派作品闻名于世,如莫奈、梵高、爱德华等人的作品。芝加哥艺术学院的校风开明自由,来此就读的学生并不会被限制主修特定的科目。该校注重学生的事业培养,成为艺术家的重点是如何看待这个世界。
纽约视觉艺术学院
纽约视觉艺术学院 of Arts(SVA)成立于1947年美国加州艺术学院和加州艺术学院,位于美国纽约州纽约市曼哈顿,目前开设有11个本科专业和22个研究生学位项目。纽约视觉艺术学院被选为历史50年以来最重要的三所设计与艺术学院之一。目前SVA共有学生4000人,插画、动漫、平面设计、电脑特效等专业英国G5院校留学,目前在全美排名第一。
帕森斯设计学院
帕森斯设计学院( of at The New )成立于1896年,是美国最著名的服装设计学院,也是世界四大设计学院之一(其他三所分别是意大利马兰欧尼学院和著名的英国中央圣马丁设计学院,巴黎ESMOD)。帕森斯设计学院开设5个学院,共有27个严谨的学科项目。帕森设计学院有约三千八百名大学生,以及超过四百名研究生。
美国设计类大学专业排名
1. 建筑设计
2. 珠宝设计
3. 服装设计
4. 平面设计
5. 工业设计
6. 广告设计
7. 动画设计
美国南加州艺术大学,国立台南艺术大学
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