常常会有朋友和读者问我，你在美国小学里当老师，是教哪一科呢？相信您今天看了这篇文章就会明白了，因为在美国，很多小学老师要教所有的科目：从数学、英文，到音乐、美术，体育，全都是一个老师!

这么说来，美国学校的老师岂不是很辛苦？那就要看课程设计的智慧了。由于每天的授课时间有限，在课程设计时，老师们会尽量想办法将不同学科间的知识相融合，比如在数学中注入美术课的元素，在美术课中也可以回顾科学课中的知识。

小媛老师在学校最喜欢和孩子们一起上的课，就是充满着色彩和想象力的美术课！从开学第一天起，我就开始合计着今年要教什么样的美术课。美国几乎每个月都有节日，这些大大小小的节日常常是艺术创作的源泉。

今天，就从一个学年(8月~6月)中的各种节日说起，带大家看看美国学生都在上什么样的艺术美术课，老师又是如何培养学生的艺术素养的。家长朋友们也可以借鉴文中的创意，和孩子一起试着做，不仅可以培养孩子的动手能力，也可激发孩子的无限创意！

八月：新学期的开始

新学期伊始，同学们还处在彼此熟络的阶段。这时候，会让学生做个自画像，加深彼此的认识。

自画像：是绘画者以自己为对象所创作的作品。在画画时，学生可以从家拿一个镜子或者照片，以画出最”逼真“的自己！

材料：这次用到的是油蜡笔。油蜡笔的色彩比蜡笔厚重，也更容易上色和晕染。

做法：学生先用铅笔勾勒出自己，然后拿油蜡笔上色。我把学生的自画像贴在墙上，这样还可以让小朋友们玩”猜猜我是谁”的游戏。看看下面小朋友们的作品，有没有觉得孩子们的背景设计充满了童趣又不乏创意呢？

九月：盛开的太阳花

九月份时孩子们刚刚在科学课上学习了植物的知识，于是我们把美术课和科学课结合起来，用水彩画了盛开的向日葵，还让孩子们在向日葵上标出植物的各个部分。

十月：万圣节的狂欢

每年10月31日的万圣节是小朋友们的最爱。这一天孩子们不仅可以到处要糖果(trick or treat, 不给糖果就捣乱！)，还能在派对上装扮成各种人物。传说，万圣夜是鬼怪世界最接近人间的时候。我们在课堂一起做了万圣节的影子艺术( )。

材料：用到了蛋彩颜料( paint) 和彩色纸( paper)。

做法：万圣节的主题色是橙色，用蛋彩颜料将背景涂成橙色，然后用黑色的纸剪出万圣节的鬼怪、黑屋和女巫等代表物，最后贴在上面就做好了。

十一月：感恩的日子

在美国到了十一月，节日的气息就渐渐的浓郁起来了，十一月的感恩节算是美国最重要的节日之一。为了培养孩子从小懂得珍惜，懂得感恩，我们在教室里做了”感恩南瓜”的艺术。

做法：“感恩南瓜”的做法很简单。学生在每个条形纸上写一句感谢别人的话，然后把条形纸的两端放在一起，粘成南瓜的形状。

十二月：圣诞节的喜悦

十二月迎来了美国最重要的节日：圣诞节，还有新年。当然孩子们最开心的是，这个月要放寒假啦！一到圣诞节，美国的家家户户都会装饰圣诞树，什么都不如孩子们自己亲手做的有意义。于是我们在课堂一起做装饰圣诞树的“麋鹿”手工。

材料：冰糕棒( stick)，塑料眼睛( eyes)， 和管道刷(pipe ) 最后一个材料可能有些读者不会太熟悉，其实就是在一条金属丝外面包上一层毛茸茸的东东做成的细细的刷子。

做法：把三根冰糕棒用黏胶粘起来美国较好的艺术学院，干了后，贴上塑料眼睛，并用管道刷折成麋鹿耳朵的形状。

我在教室门上做了一颗圣诞树，把学生做好的麋鹿贴在上面，顿时有了圣诞的氛围！

知识小普及：美国学生的寒假即圣诞节假期，通常有2~3周。寒假期间通常是不会留书面作业的，唯一的作业就是读书！

一月：纪念冬天

虽然寒假过去了，可是天气还是春寒料峭。这时我们会带着学生一起做个企鹅美术。

做法：用蛋彩颜料将背景涂色。我让学生做了条纹，也可以发挥想象做不同的背景图案。然后用黑色和白色的纸剪出企鹅的形状。这个艺术作品的点睛之处是白色的飘雪。等背景干了以后，用白色的颜料轻轻点在上面。看看我班小朋友的成品：

我喜欢把学生的美术作品展示在教室墙面，不仅起到装饰作用，学生们也可以借此自豪地向别班的同学介绍自己的作品！

中国新年通常也在一月！为了让美国学生更好地了解中国的传统文化，学生学习了中国的青花瓷文化，并用记号笔()和蛋彩颜料( paint)绘制了中国花瓶：

二月：爱的盛开

在美国，情人节不仅仅属于大人，小朋友也要庆祝情人节！因为小朋友从小就要学会心中充满爱美国top30名校留学，并不吝于对身边的人表达爱。在这个充满爱的月份，我们会在学校做“爱心”艺术。

做法：用黑色的马克笔在白纸上画出线条，然后贴上一个心形轮廓。孩子们可以发挥自己的想象力，为爱心涂上的颜色。 本来只是白纸上凌乱的线条，有了孩子们的爱，这颗心才会变得色彩斑斓！

为了让学生从小学会表达“爱意”，我们一起制作了爱心卡片。在每张爱心卡片上，学生要写一个充满爱的句子，给朋友或者家人。我们把这些爱心卡片拼起来，做成放飞爱的热气球。

三月：春的气息

不知不觉春天的脚步已近，天气转暖，花儿盛开。受梵高“向日葵”艺术的启发，在这弥漫着花香的春日我们用水彩一起画花瓶和花束。用到的材料有：黑色马克笔()和水彩()。

四月：季节的交替

美国的四月并没有重大的节日，作为季节交替的月份，我们一起做四季的指印画！

指印画：是用手指作画的一种趣味方式。小朋友通过指印画可以感知到手指在艺术创作中的神奇魔力。小朋友们用手指在四季的树上点点点：

除了冬天用棉球来点缀，其他的三个季节都是用指印的方式完成的，看看我的学生们的成品：

五月：母亲节的祝福

除了冬天用棉球来点缀，其他的三个季节都是用指印的方式完成的，看看我的学生们的成品：

六月：向新学年进发

六月通常是美国小学的最后一个月了，是告别过去的一年，也是向新学年进发的起点。怎样迎接新的学年呢？学生可以飞向新的年级：

也可以乘着热气球漂向新的学年：

上述的节日作品只是美国小学艺术课的一部分。在日常的教学中，老师们也会想方设法地把孩子们学到的学科知识用艺术的方式表达。很多学生对枯燥的知识“无感”，可是一说我们今天画个画，今天要做个海报，就连平时坐不住的孩子也乖乖的坐在那里来了兴致。比如：最近科学课在学“月相“，我们就一起用乒乓球制作了月相的海报板：

梵高的代表作《星夜》展现了月光下的星空, 这刚好和这个月的科学课知识相呼应。于是美国较好的艺术学院，美国学校的艺术启蒙有妙招看美国孩子全年都在画什么？，小朋友用水彩和油蜡笔临摹并重现梵高的“星夜”：

来看学生的完成品，欢呼！

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福利时间！

如果您想下载梵高作品《星夜》的绘画教程PPT，请在公众号对话框回复：美术

美国艺术学院博士，收藏 | 2022美国博士申请趋势全解读！

随着2022录取季美国大学陆续放榜，前途出国美国研究生部陆续收到了普林斯顿大学、斯坦福大学、麻省理工学院、加州理工学院、耶鲁大学、杜克大学、约翰斯·霍普金斯大学、芝加哥大学、莱斯大学等等一系列梦校录取offer。

相比往年美国藤校留学，今年我们所斩获的高质量博士录取数量显著增多。截至3月16日美国艺术学院博士，收藏 | 2022美国博士申请趋势全解读！，已经确定的博士申请人数367人，已恢复到疫情前水平。

那么，这些申请者的背景如何？平均几段科研实习经历？在申请博士的过程中又需要注意什么呢？

今天，我们邀请总部尊享导师团队，他们将深入分析已有博士案例，给大家提供一些指导和建议。

申请人数趋势

前途内部数据显示18年博士申请人数150+人，19年为200+人，20年博士申请人数达到350+人，21年由于疫情的影响博士申请人数仅200+人，22年目前已经确定申请博士人数350+人，这个数字已经恢复到疫情前水平。

十大热门专业

22年计算机专业的申请热度重回榜首背后的原因也非常清楚——非常可观的毕业收入。

根据显示 & (EECS)毕业薪酬可达到美金，位列所有专业之首，10年以上工作经验可达到近美金。

计算机科学、物理、化学、电子工程、生物学、材料科学与工程、化学工程、传媒、教育学、社会学、生物医药工程。

排名2-3的为物理与化学，生物专业从21年的第一名，下降到22年的第四名，重新定位到一个比较合理的排名。可能的原因是因为21年疫情影响，产生了一次学习生物学的热潮。

难度分析

今年在已经拿到录取的学生来看，美国博士申请竞争依然激烈。录取到TOP 10申请者，GPA平均分达到3.82，GRE平均分高达332，但托福平均分只有97分。

对于托福平均分不高的原因很多，其中主要的原因是绝大部分录取到Top10的申请者都是有资格豁免托福要求的，导致提供托福的申请样本不多，所以才会出来平均托福只有97分。

同时也通过提供托福的申请者背景分析，也猜测出美国高校对于托福要求并不是那么苛刻。

博士录取难度整体较高：

主要原因有两点：首先，博士项目在美国属于纯粹学术类项目，需要学生在就读期间选修大量专业课程，发表高质量学术研究成果，并且承担一部分的教学任务，因此院校对于博士申请者的学术能力以及综合素质要求要高于偏向学术过渡类型或职业进修类型的硕士项目（少部分院校对于硕士和博士的选拔标准类似，但不影响整体结论）；

其次，大部分院校会为博士学生提供有条件的助教或者助研奖学金机会美国艺术学院博士，某些财力雄厚的私立院校甚至会为博士生提供无条件奖学金，因此学校能够提供的博士项目录取数量一般都不会太多，一般情况下每年学校在同一专业招收的博士学生数量大约为硕士招生数量的三分之一左右，造成了博士录取难度的增加。

博士录取的难度与硕士录取的难度相比，受院校排名影响不太大。

根据17年-21年数据表明，博士项目的平均录取成绩在不同的院校排名区间之间差别并不大。

TOP10院校录取的博士生平均成绩和100+排名院校录取的博士生和硕士生平均成绩差别分别为：

博士：GPA平均分相差0.32，TOEFL平均分相差11， GRE平均分相差9。

硕士：GPA平均分相差0.61，TOEFL平均分相差17，GRE平均分相差10。

因此博士申请人在选择申请院校的时候，一定要合理评估自身综合实力并选择适合自己的学校进行申请，而硕博混合申请的申请人，则要在选校过程中考虑到同一学校在硕士博士录取过程中的难度差异。

对于本身科研实力和成绩一般，但是希望能在美国名校就读博士项目的学生，可以选择先在专业排名靠前的美国大学就读硕士项目，在硕士项目期间提升自己的 GPA 并且丰富科研经历，利用硕士阶段的经历作为跳板，申请本校博士项目，或申请其他大学的博士项目，这种方案的成功率要显著高于用国内的学术和科研背景直接申请美国大学的博士项目。