香港升学竞争激烈，每年申请季都是众多学子和家庭的重点关注对象。港本申请已经全面开放，快跟新姐一起看看，香港五大高校（香港大学、香港中文大学、香港理工大学、香港科技大学、香港城市大学）的最 新的申请时间表和学费信息。
01
香港大学
香港大学（The of Hong Kong），简称“港大”（HKU）美国top30名校留学，是中国香港的一所综合性、国际化公立研究型大学，有亚洲“常春藤”之称，校训为“明德格物”。
香港大学自创校以来始终采用英语教学，其学术研究多可与欧美无缝对接、良性互动香港理工大学本科申请条件，2025年港本申请季开启！五大牛校申请时间表与学费全解析！，也得益于此，在很长一段时间里，以医学、商科、人文、政法等领域见长的香港大学都是中国高等教育界一面独特的旗帜，享誉亚洲乃至世界。
2025年QS：17名；
2024-25年U.S.News：44名；
2024年软科：69名；
2024年泰晤士高等教育：34名。
01申请时间线：
2024年9月27日：申请开始
2024年11月27日（中午）：提交申请后，我们将根据您提供的预估成绩或实际成绩进行初步评估。通过此轮筛选，我们将确定进入下一轮评估的候选人名单。入围的学生预计会在11月至1月间收到面试邀请。
2024年11月27日起，收到的申请将以滚动方式进行评估。面试将根据具体情况逐一安排。
2024年12月1日之前， 请提交您的预估成绩或实际成绩，并附上第 一轮评估所需的推荐信和其他支持文件。
*对于申请医学学士（MBBS）课程的学生，请确保在2024年11月中旬之前提交预估成绩、初步成绩或推荐信。
2024年12月1日之起，公布第 一轮申请结果后，如果您收到了录取通知书，请在三到四周内确认接受录取并支付押金。对于非本地学生，在收到录取通知书后，请预留至少四到六周的时间来处理签证申请，建议尽快开始签证流程。
如果您在2025年3月31日之前没有收到录取通知书，您的申请可能已被放入下一轮评估的候补名单。在这种情况下，您可以继续提交任何额外的成绩来支持您的申请。
02港大申请要求：
IB成绩要求：建议分数37~42分
A-Level成绩要求：建议分数A*A*AA
AP+SAT/ACT成绩要求：建议5555+1450/33
托福成绩要求：93+
雅思成绩要求：6.5~7
03港大学费：
STEM专业学生（包括牙医、医学、工程、科学等专业）：21.8万港币（约19.9万人民币）
非STEM专业的学生（如建筑学、艺术、商科、教育、法律和社会科学等专业）：19.8万港币（约18.1万人民币）
02
香港中文大学
香港中文大学（The of Hong Kong），简称中大、港中大（CUHK），是一所享誉国际的公立研究型综合大学，在人文学科、数学、计算机科学、经济与金融、医学、法律、传媒、地理等领域堪称学术重镇，也是中国唯 一同时拥有诺贝尔奖、菲尔兹奖、图灵奖、拉斯克奖及香农奖得主任教的大学。
2025年QS：36名；
2024-25年U.S.News：42名；
2024年软科：101-150；
2024年泰晤士高等教育：53名。
01申请时间线：
2024年10月2日：申请开始
2024年10月19日：本科招生信息日
2024年11月14日：提前批录取申请截止日期。
2024年12月起：向提前批录取成功申请者发送通知
2025年1月9日：常规轮申请截止日期
2025年2月9起：向常规轮录取成功申请者发送通知
2025年8月-9月：新生注册与选课
2025年9月初：第 一学期开始
02港中文申请要求：
IB成绩要求：建议分数37~42分
A-Level成绩要求：建议分数A*A*AA
AP+SAT/ACT成绩要求：建议5555+1450/33
托福成绩要求：93+
雅思成绩要求：6.5~7
03港中文学费：
2025年入学的非本地新生学费：17.8万港币（约16.1万人民币）
03
香港科技大学
香港科技大学（The Hong Kong of and ），简称科大、港科大（HKUST），为环太平洋大学联盟、全球大学校长论坛、东亚研究型大学协会、亚洲大学联盟、中国大学校长联谊会重要成员，并获AACSB和EQUIS双重认证，是一所世界知名研究型大学。
该校以科技和商业管理为主、人文及社会科学并重，尤以商科和工科见长，在物理、工程、工商管理、生物科学及生物技术、环境及可持续发展等领域取得显著成就。
2025年QS：47名；
2024-25年U.S.News：105名；
2024年软科：201-300名；
2024年泰晤士高等教育：64名。
01申请时间线：
2024年10月4日：网上申请系统开通
2024年11月24日：提前批录取申请截止日期
2024年12月底：提前录取轮次offer通知未在早起轮次收到录取通知的申请者将与常规轮的申请者一起考虑
2025年1月9日： 常规轮申请截止日期
2025年2月：向常规轮录取成功申请者发送通知
02港科技申请要求：
IB成绩要求：建议分数37~42分
A-Level成绩要求：建议分数A*A*AA
AP+SAT/ACT成绩要求：SAT总分1420-1490香港理工大学本科申请条件，ACT32-34，AP三门5分
托福成绩要求：93+
雅思成绩要求：6.5~7
03港科技学费：
2025年入学的大一新生学费：18.5万港币（约16.9万人民币）
04
香港理工大学
香港理工大学，简称“理大”（PolyU），是一所享有国际声誉的公立综合性研究型大学。其工商管理学院荣获AACSB和EQUIS双重认证，是商学院中的佼佼者。理大共设有8个学院和26个学系，尤其在酒店及旅游管理、土木工程和人工智能等学科领域，其全球排名位居前列。
2025年QS：57名；
2024-25年U.S.News：67名；
2024年软科：151-200名；
2024年泰晤士高等教育：87名。
01申请时间线：
2024年10月4日：网上申请系统开通
2024年11月19日：提前批录取申请截止日期
2025年5月15日：常规轮申请截止日期
02港理工申请要求：
IB成绩要求：建议分数37~41分
A-Level成绩要求：建议分数AAAA
AP+SAT/ACT成绩要求：建议5555+1450/33
托福成绩要求：87+
雅思成绩要求：6.5~7
03港理工学费：
2025年入学的大一新生学费：17.5万港币（约15.8万人民币）
对于非本地新生，学费为：17.8万港币（约16.1万人民币）
05
香港城市大学
香港城市大学，简称“城大”（CityU），是一所享有国际声誉的国际化公立研究型大学。其商学院获得了AACSB和EQUIS的双重认证。
城大设有9个学院，提供130多个专业学科，并设有研究生院。在电子工程、建筑/建造环境、经济学与计量经济学以及商业与管理研究等领域，城大拥有显著的学科优势。
2025年QS：62名；
2024-25年U.S.News：79名；
2024年软科：101-150名；
2024年泰晤士高等教育：82名。
01申请时间线：
2024年9月26日：网上申请系统开通
2024年11月15日：提前批录取申请截止日期
2025年1月15日：常规轮申请截止日期
2024年12月-2025年6月：发放申请结果
02港城申请要求：
IB成绩要求：建议分数37~41分
A-Level成绩要求：建议分数AAAA
AP+SAT/ACT成绩要求：建议5555+1450/33
托福成绩要求：87+
雅思成绩要求：6.5~7
03港城学费：
对于非本地新生，学费为：17万港币（约15.4万人民币）
体制内学生如何香港升学？
对于内地体制内学生而言，想顺利就读香港本科，申请的方式主要有三种：高考提前批、自主招生、副学士。即用高考成绩申请！
01高考提前批：
2024年9月26日：目前，香港中文大学、香港城市大学与珠海学院已纳入高考统招计划。高考志愿填报时，大家可以通过提前批次志愿进行填报，无需另外提交材料！
02自主招生：
多数香港学校都支持自主招生，即学生需要准备相关的申请材料，独立向学校提出申请，高考成绩公布后，香港高校根据考生高考成绩和面试表现评估和录取。
港校本科对内地生高考成绩要求：
1）高考成绩超一本线/特殊控制线*推荐院校：可申请香港大学、香港科技大学、香港理工大学、香港浸会大学、香港岭南大学、香港教育大学。
2）高考成绩超本科线*推荐院校：可申请香港树仁大学、香港都会大学、香港恒生大学、东华学院、香港高等教育科技学院（THEI）。
03副学士：
简单来说，副学士2+2课程就是一种本科衔接课程，由大学里的相关学院提供。2年的副学士课程毕业之后，毕业生可以选择修读衔接课程以升读大学。而且香港副学士的申请难度比本科相对容易，可升读本科后和直接读本科获得的学位证书并无二致。
副学士对内地生高考成绩要求：
1）高考成绩超本科线*推荐院校：可申请香港大学附属学院、香港伍龙贡学院。
2）高考成绩未超本科线*推荐院校：可申请香港中文大学专业进修学院、香港理工大学专上学院、香港浸会大学国际学院、岭南大学持续进修学院、VTC（香港职业训练局）。
港校申请一般采用滚动式录取，先到先得，所以想申请准备的同学和家长，越早开始规划申请，被录取的概率越大哦！
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高中香港留学申请，最牛的高中进藤校也难，深析中国留学家庭申请的硬伤和门槛
给你说个恐怖的数据： 17年，中国大陆申请常春藤的学生是4万人，只有不到200人被录取。这数据包含所有在美国读高中，国内国际学习，体制内学校，拿中国境内护照的总人数。
常春藤在中国大陆的录取率不到5%
我算了一下，今年，北京地区有83人进入常春藤，也就是说，常春藤在北京录取率约0.2%。北京地区有475人走高考途径进入清华北大，也就是说，清北在北京录取率约0.79%。
北京学生考取常春藤要比考清北难得多。
三天前，我写过一篇，分析了2017年毕业的首批RDF早培生出路，数据显示，早培顶层精英选择去美国TOP 20院校。
同样是今年，实验中学国际部，22人被常春藤录取， 91名被美国TOP 30院校录取，又创造了美国前10的文理学院“大满贯”，即每所学校均有实验学生被录取。
藤校是强者间的博弈，强者恒强，四大名校国际部瓜分了北京５０％的录取名额。
赴美留学意味着什么？
上周参与一个学术交流，在三里屯的办公楼，有哈佛、耶鲁、斯坦福、MIT大学的前招生官。值得一提的是，美国招生官纷纷对我说，他们说得话总被中国家长曲解，我们都各自感慨：
美国学校最好的教育理念遇到了中国的“最佳“实践。
申请时，往往我们精心做的包装，却成了孩子的硬伤。
在我看来，不理解赴美留学意义，没摸到招生官心理的人，全算输。
举个例子，中国家长碰到美国招生官，抓着人家就问，“我们家孩子考多少分能上哈佛？”他们的回答也如出一辙，“分数，其实并不重要。”听完这句话，有的家长直接就木讷了，也有的家长给予善意的微笑，心里想，“老外说话真不实在。”
我心里明白，双方都没有错，是中美思维差异做得怪。美国人说话偏学术范儿，中国家长觉得不实在，大伙儿爱听落地的讲法，第一，说出概念，第二，给出数据，第三，拿案例证实，我称为“学术落地三步法”。那好，这次，我就拿我的理论把老外那套东西，给大家讲明白。
美国教育的价值观
各个藤校教育价值观说法不同，都可以归结为这三类概念。讲“学术落地三步法”之前，先得给我这幅配图做个小小的解释。
* 百分比数据真实性：图中的数学百分比并不代表官方说法，我为了满足家长做事有轻重主次的需求，自己设定的比例。
* 事件重要程度按箭头依次叠加：学术能力占５０％～７０％，并不意味着思维模式及自我认知占的１０％～２０％不重要，或者干脆放弃不做。我们默认为，最后的思维方式及自我认识是在前两者有能力做成后发生的事件。
这也就解释了，哈佛大学招生官说：“分数，其实并不重要”的原因。大部分申请哈佛的人标化水平都不会低，招生官根本不用考虑第一步学术能力的问题。
1、提升学术能力/IQ(占比50%~70%)
中国家长理解的学术能力，最常见的误区是：第一，家长完全不知道孩子的学术能力？简单测试一下，请您三秒钟内告诉我，您孩子的学术兴趣是什么？倒计时，3,2,1。我坚信，很多家长是说不出来的。
第二，不仅是家长，有时候孩子都不知道学术兴趣是何物？同样的问题，遇到过两个有意思的回答。一个女孩告诉我，我的学术兴趣是，语文，数学，物理，化学和生物。各位，这是学科，这不是学术兴趣。学术兴趣是指，在学校和家长约束之外，孩子愿意无限制花时间钻研的事情。
另一个男孩回答我，“我的学术兴趣是打游戏。”的确有孩子因为打游戏，打到了美国TOP20内伯克利大学，他打游戏打到觉得游戏太慢了，自己拿程序写了一个游戏，架了一个服务器，这叫打游戏打出水平了。
我常问学生一个问题，“如果今天你的功课都做完了，空出了一个小时，你更愿意做什么？“ 本质上我在寻找孩子的学术兴趣，不幸的是，大多数孩子都会回答我“睡觉”。
美国的精英教育是，大学前两年一般是通识教育，让学生尝试各种领域。学生可以自发的探索自己的学术兴趣，再去不断去深挖，激发出自身的能量并且可持续发展，最终在学术领域里取得一番成就，这是赴美留学的好处之一。
2、培养领导力及影响力/EQ (占比20%~30%)
领导能力在中国最常见的两个问题。问题一，扎堆现象，即为申请做得活动都像是标准化流水线做出来的。我总结为，新三样和老三样。老三样，模联，植树美国藤校留学，敬老院。新三样，支教，北极科考、非洲保护野生动物。估计九成的家长读完都会“中招“的感觉。
可做得活动就这些，如何能做出差异化？拿模联来讲，大多数孩子只是参与了一下，有一个小小的经历。这些人写得东西被招生官认为“平淡无奇”，即审阅完文书后，感觉无特别之处或无任何情感波动。但有的孩子，去打了模联还拿了世界的奖项，影响力一下就出来了。这就是参与同样的活动，不同人体现不同能力的奥秘之处。
问题二，家长包办。认识一个家长，算是商界小有名气的老板，他想让女儿进美国的威尔斯利学校，这也是希拉里和宋美龄的母校。爸爸让女儿去山区支教，除了自己家姑娘，周围同学都是黄头发蓝眼睛的女孩。一看就是经过中国爸爸筛选过的同学，一路随行的跟着摄影师，摄像师。
我看了支教的照片，全程都是她女儿在里边，其他外国小孩围在外边，女儿还在中间故作“毛主席状“。招生官给我说，他们在招生办经常看到这样的照片，他们也常常问自己，到底是录取的孩子还是他的爸爸。
支教这件事，在每季的招生中，类似话题的文书数不胜数。有人却能做得不一样，他这样写道“支教期间，我看着这些学生，来自学校的校友们自豪地帮助这些孩子，这些年轻的农村孩子也快乐地玩耍，但是我却为此难过。我感觉他们并非了解对方。但是我了解，因为我曾经也是山村里的孩子，在我生命中的大多数时间，我就是一个来自小村庄的男孩。”
招生官对我说：“你看，这段文字就与我审阅过的和将要审阅的诸如此类的文书的不同之处，他就表现了自我认知，社会感知，他拥有将自己置身环境之外，理性分析环境的能力，虽然这并不是一篇措辞精美的文书，但我在意的并不是措辞高中香港留学申请，而是文书中表露的情感。这正是我想要的很有深度的东西。”
大多时候，学校在乎的并不是活动的主题，而是学生在活动中展现的思考方式。简而言之，活动和规格并不重要，挖掘做活动中的价值以及做事情的影响力才是关键。
美国人尊重独立的人格，做事不Copy，流水线标准化做出来的东西，一定不会受到美国人青睐，而这正是中国学生思维的缺失。
去美国读书，培养独立人格，未来可能不会让你变得有多富裕，但你可以看到万物背后的逻辑，与人交流体会对方所想，在人云亦云时独立思考，不成为乌合之众的一员。这也是赴美留学的意义。
3、培养思维模式/ID(占比10%~20%)
中国式培养思维的问题，是填鸭式教育导致缺乏批判性思维。在这里，我并不是说填鸭式教育不好，其实很多教育研究者都得出了类似的结论：中国的基础教育在世界是领先的，而且是基于中国的国情现阶段对大多数人较为合理和公平的基础教育。
所以我们可以看到，中国的学生到了美国初高中，总是能拿第一名，数学题做的超级快，被美国学生誉为天才这样的例子。但有意思的是，到了大学和研究生博士阶段，越往上走，发现中国学生原来的优势没有了，尤其是在探究问题的时候。
仔细分析，中国学生原先的优势在于既有的知识，或者提前学习。但在学习知识的过程中，我们不得不承认，我们的孩子缺少深入的阅读分析和思考。也许是大环境的原因，也许是迫于竞争的压力，我们的学习过程是以学习的结果为导向，我们的思考是为了得到确定的答案。
我们在一开始，就没有去想为什么，去讨论，去批判，直到那些具有批判性思维的人凭借着自己在这个领域的钻研和思考超越了我们，我们才发现我们掌握的是知识，而不是真正的能力。
说完这三类概念，相信大家会有一定感知，以上就是美国人的思维，我这个中国老师要把这些内容落地，把它具象的外化出来。坦率的讲，这三类概念就代表了学生赴美申请的三个门槛
赴美申请的三个门槛
美国教育的价值观对应中国申请具化操作：
与刚才的思路相同，先来解释一下这张图片。
* 美国教育价值观对应中国申请具化操作：学术能力，即对学校，GPA，标化的考察。领导力及影响力，即对社会活动的认知。思维方式及自我认识，即在文书体现的思考方式。三者兼备，才能塑造出一个具有完整人格的人。
* 事件重要程度按箭头依次叠加：学校，GPA，标化成绩是硬实力，这是申请好学校基本要素。社会活动和文书是软实力，这是加分项。没有硬实力软实力更是无从谈起。
美国申请必须迈过三个门槛。
1、学校/GPA
坦率的讲，高中就读学校在申请中占一定地位，招生官历年在国内录取了一定比例的学生，对国内学校有一定认知的。因此，争取进入T1梯队学校。当然，学生在学校里拿一个不错的GPA，也更会证明自己的学习能力。建议考取公立校国际班时，有实力一定往实验、十一、RDF、四中这样的学校冲。
2、标化成绩
谈及出国，中国家长第一想到的是标化。孩子就读于好的高中，GPA成绩不错，又能考出漂亮的标化成绩，招生官有理由相信，这是一个具有超强学术能力的孩子。语言的重要性不用我多说。给个美国TOP 30大学录取标准
3、社会活动
美国夏校竞争日益激烈积累，在学校、GPA、标化考试上，招生官很难区分学生的差异，这时候，就是软实力发挥作用的时候了，这就是我说的三个门槛。学有余力的学生，也可以暑期去夏校学业，这也不为是一个加分项。
总结
三个门槛，首当其冲需迈过学校，标化，GPA这一门槛，这是硬实力的表现。具体硬实力后，社会活动和文书软实力将会发挥巨大作用，软硬实力相互促进。
如何制定科学有效的规划
中国申请具化操作各阶段目标路径拆解
大多数人的申请，是以终为始。科学的实现路径也要按照终极目标的时间倒推及目标的难度做切分。比如说，在读新初三，目标是美国TOP 30的学生，首当其冲的是要考入一所优质校的国际班，这是难度最低，也是匹配她升学截点做得第一优先级事件。标化考试、活动文书申请，那都是完成这一里程碑后的事情了。最终赴美，就是攻克这一个又一个里程碑。
条条大路通罗马，大多时候问题没有唯一的答案，只有参考答案。刚才说得是大部分同学的参考路径。结合目前国内的竞争态势，孩子的学习能力越来越强，年龄越低，综合或英语能力越强，对于目标实现的路径自由度也就越高。
我们现在教的孩子，不少是初二的，希望通过国际班去美国名校，这批人学习了一年托福，已经达到了100+， 对于这批人，他们是通过攻克更难的目标，从而使得小目标变成了一个顺带的结果。越提前规划的人高中香港留学申请，最牛的高中进藤校也难，深析中国留学家庭申请的硬伤和门槛，灵活度越高。
值得注意的是，十一今年国际班加试报名表中建议学生写上托福的成绩，这和我们这里说到的是不谋而合的，中学生学托福，有可能会成为一种趋势。
因此：
1、5-7年级学生，可长线准备托福再准备国际班，有余力的可做夏校和活动；
2、8-9年级学生，先通过中考和国际班，有余力的话也可准备标化及活动；当然如果实力已经不需要靠中考，那可自由选择。
感语
人的一生会怎么样，其实很大程度上取决于你在某些关键时刻做出的决定。 许多家长，正因为知道自身的条件会走得慢，走得费力，所以才要早点走，一直走。千里之行，始于足下，选择一条合适的路径，一直坚定的走下去。早日出发奔跑的人，就算摔倒的样子也不会太难看，加油！
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