香港浸会大学—新闻传播类

香港浸会大学，

英文名称

rsity

，

为香港特区政府资助的公

立大学。是香港第二所历史最悠久的高等教育学府，为一所具有基督教教育传统的公立大

学，以「全人教育」为其教育目标及理想，其校训为「笃信力行」

。学校以英语授课，获政

府授权颁发博士、硕士、学士等学位，学位获内地及国际认可。浸大现有全职教学人员近

500

人，本科生及研究生近

7,600

名。共设有七个学院：文学院、工商管理学院、中医药

学院、传理学院、理学院、社会科学院及持续教育学院。前六个学院共开设

40

多个本科

专业及约

40

个高等学位修读课程。现有全职教学人员近

500

人，学生约有

7,200

名香港浸会大学传媒学院香港浸会大学传媒学院，香港浸会大学—新闻传播类，其

中包括本科生

4,700

多人，研究生约

2,500

人。持续教育学院则开办副学士、学士及硕士

课程美国top30名校留学，同时亦提供证书

文凭及短期进修课程，每年学生达

50,000

人次。

最佳专业：新闻与传播学、人力资源管理、语言学

浸会大学被评为全球

10

大新闻学府

新闻专业亚洲第一，凤凰卫视员工大部分都毕业

于该校。该校的传理学院是香港最具规模的传理学教研中心。三十多年来培育了逾三千位

传播界精英，均在传播界身居要职，成就斐然。传理学院创立于

1991

年，前身为

1968

年成立的传理学系。传理学院硕士分为传理学文学硕士、国际新闻文学硕士、电影电视与

数码媒体艺术（制作）硕士、传媒管理社会科学硕士、哲学硕士（博士）五类，教授课程

主要包括传理学，电影电视与数码媒体艺术（制作）

，国际新闻，传媒管理，电视传媒管理

等等。

传理学和国际新闻、传媒管理社会科学三个专业学制一般分为

年制的全日制学习和

年制的非全日制学习。核心课程主要是：传理学，传播研究方法，媒体与社会视角分析；

电影电视与数码媒体艺术（制作）硕士是全日制学习方案，学制三年制，需要完成

19

门

香港浸会大学浸会大学，录取捷报｜香港浸会大学传媒录取案例及专业介绍

香港浸会大学的传理学院成立于1991年，前身为1968年创建的传理学系，是大中华地区中最顶尖的传媒学院之一。学院现辖传播系、新闻系及电影学院。学院提供学士、硕士及博士学位课程。浸会大学的传媒学院拥有卓越的师资队伍，丰富的实践机会，国际化教育环境以及先进的设施和资源，与众多知名机构和企业合作，一直深受传媒学子们的喜爱。

申请学员背景

Z 同学

院校背景：

加本香港浸会大学浸会大学，录取捷报｜香港浸会大学传媒录取案例及专业介绍，GPA2.88/4，传媒相关专业

录取：

offer展示：

项目介绍

该项目旨在为学生提供计算和数字时代所需的人工智能和媒体传播方面的前沿跨学科知识和技能。学生应精通数据驱动研究、讲故事、品牌和推广、受众参与和编辑决策等基本方面。学生还应能够应用这些数据媒体和通信技能，为媒体组织和行业内或与行业相关的其他机构提供分析、解决方案和见解。

该计划以几门理论和方法课程的学术核心为基础香港浸会大学浸会大学，提供广泛的选修课程，重点关注数字化转型背景下媒体机构和运营的知识和实践。选择这些课程组合的具体目标是培养媒体和传播行业高素质、有道德的专业人士和管理人员。

主修课：

入学要求：雅思6.0以上，建议提供作品集

学费：18万港币

申请截止时间：2025年6月4日

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香港浸会大学国际学院怎么样，传媒与国际文化学院-香港浸会大学传理学院人工智能与健康传播座谈会顺利举办

2024年5月17日上午，浙江大学传媒与国际文化学院-香港浸会大学传理学院人工智能与健康传播座谈会在成均苑顺利举办。传媒与国际文化学院副院长赵瑜、香港浸会大学传理学院院长钟布分别率领各自学院的师生代表出席了此次座谈会。

在会上QS200名校留学，赵瑜老师对钟布院长访问团来访表示欢迎。她指出，本次座谈会既是一次学术交流，也是两学院加深友谊的机会。传理学院是传媒学院新一任领导班子上任后，第一批来访的学院。希望传媒学院和传理学院在未来加强学术合作、人才互通。

赵瑜老师作欢迎发言

钟布院长对传媒学院的欢迎表示感谢香港浸会大学国际学院怎么样，他指出，两院友谊长久香港浸会大学国际学院怎么样，传媒与国际文化学院-香港浸会大学传理学院人工智能与健康传播座谈会顺利举办，传理学院希望在未来能够和传媒学院保持良好关系，加强合作。

钟布院长以“AI Shape ”为题，进行了开题发言。他介绍到，AI时代已经到来，为充满AI的未来作准备是至关重要的。已有研究发现，人们对AI的想象反映了其人格特征，使用AI为加强全球连接提供了可能。

钟布老师作开题发言

香港浸会大学传理学院的师生围绕AI辅助医疗、AI辅助养老、不同性别在婴幼儿抚育中遇到的心理问题等话题展开了讨论，介绍了自己的研究方向与研究成果。

香港浸会大学师生展示研究成果

随后，来自浙江大学传媒与国际文化学院的师生围绕人工智能时代的社会支持互动研究、生成式AI与风险传播研究、老年人网络诈骗成因和中国老年人使用智能手机的动态机制等问题展开了讨论。

浙江大学传媒与国际文化学院师生展示研究成果

展示结束后，传媒学院和传理学院的师生针对展示中的问题，以及未来的合作方向进行了讨论与交流。

排版 | 俞邓越