一、项目简介

华中师范大学与美国科罗拉多州立大学自2015年开始合作举办硕士学位教育项目，采用优质的国际课程体系和学术标准，招收有志于从事旅游相关管理工作和事业的本科毕业生美国留学网上咨询，华中师范大学与美国科罗拉多州立大学合作举办 MTM和MPPM硕士学位教育项目招生简章 （2024年）英国G5院校留学，采用中英双语教学方式，创造具有国际标准的学习环境，培养硕士研究生，是一种新型研究生培养模式；已经先后获批区域旅游与环境专业（MTM）、自然旅游与生态保护专业（MPPM）两个专业。

区域旅游与环境专业（MTM）经中华人民共和国教育部（教外办学函[2015]10号）批准设立，由中国的华中师范大学与美国的科罗拉多州立大学联合培养，颁发美国高校的旅游管理硕士（ of ，MTM）学位，旨在培养具有国际化视野的旅游相关领域高水平管理人才。

自然旅游与生态保护专业（MPPM）经中华人民共和国教育部（教外函[2021]8号）批准设立，由中国的华中师范大学与美国的科罗拉多州立大学联合培养，颁发美国高校的公园与保护地管理硕士（ of Park and Area ，MPPM）学位，旨在培养具有国际化视野的自然旅游与生态保护领域的高层次管理人才。

MTM和MPPM专业的中方办学主体是华中师范大学。华中师范大学是教育部直属重点综合性师范大学，国家“211工程”重点建设大学，国家教师教育“985优势学科创新平台”建设高校美国留学网上咨询，国家“双一流”建设高校。华中师范大学的旅游管理专业、区域旅游与环境专业和自然地理与资源环境专业隶属城市与环境科学学院，办学历史悠久，实力雄厚，拥有文化和旅游部中国旅游研究院在高校设立的唯一分院——中国旅游研究院武汉分院，是国家旅游学科、旅游行业发展的重要智库和学术高地。

MTM和MPPM专业的外方办学主体是美国科罗拉多州立大学。科罗拉多州立大学是美国著名的研究型大学，其资源与旅游专业在美国名列前茅，为美国国家公园管理局（ Park ）、国家森林管理局（U.S. ）、国家鱼类和野生动物管理局（U.S. Fish and ）、土地管理局（The of Land ）输送了大批优秀管理者，被誉为美国资源与旅游方面的“西点军校”。

二、申请条件

1.本科毕业并获得学士及以上学位证书和毕业证书。

2.本科期间平均学分绩不低于80分或者同等水平；须提供校方出具的涵盖本科四年学习经历的课程成绩单（中英文）。

3.持有相关英语语言能力证明材料，如大学英语四级（或六级）水平考试成绩单；雅思、托福的英语考试成绩单或中国认可的其他官方英语能力证明材料（录取时的重要参考）。

4.符合以上三点的学生可报名参加招生考试。

三、招生计划及毕业要求

（一）MTM专业

MTM专业2024年招生计划为30人。

按照华中师范大学和美国科罗拉多州立大学共同制定的培养标准，修满32学分的学生，可获得由美国科罗拉多州立大学颁发的旅游管理硕士学位证书。该学位证书可在教育部留学服务中心官网进行学历学位认证。

旅游管理硕士学位证书样式

教育部留学服务中心提供的学历学位认证报告样式

（二）MPPM专业

MPPM专业2024年招生计划为60人。

按照华中师范大学和美国科罗拉多州立大学共同制定的培养标准，修满35学分的学生，可获得由美国科罗拉多州立大学颁发的公园与保护地管理硕士学位证书。该学位证书可在教育部留学服务中心官网进行学历学位认证。

公园与保护地管理硕士学位证书样式

教育部留学服务中心提供的学历学位认证报告样式

四、学习方式、学制及地点

学习方式为全脱产在校学习，学制为两年，学习地点为华中师范大学（中国 武汉）。

五、收费标准

按每学分伍仟元整（RMB￥5,000）的标准收取学费。

MTM专业的学费为壹拾陆万元整（RMB￥160,000），MPPM专业的学费为壹拾柒万伍仟元整（RMB￥175,000），分年度缴费。

教材、资料及实习费用由学生自理。

六、报名时间及方式

报名时间：即日起至2024年4月30日。

报名方式：网上报名。申请人将报名材料的电子版（PDF）发至E-mail：（MTM专业），（MPPM专业）。

七、报名材料

1.身份证明材料

申请人需提交个人身份证复印件及扫描件。

2.学术背景材料

申请人需提交高中毕业以后的所有高等教育经历的证件，本科毕业证、学士学位证、本科四年成绩单（所有证件均需中英双语）；应届生需提供在读证明和本科期间成绩单（均需中英双语）。上述材料英文翻译均需毕业学校盖章，或经公证机构公证。

3.推荐信

申请人必须提交两封由具有高级职称（副教授及以上职称）的教师或相关人士撰写的推荐信（中英双语）。推荐信落款应有撰写人签名并写明撰写人具体职务、职称、联系方式及邮箱地址。

4.个人陈述书

申请人需撰写个人陈述书（中英双语）。陈述书的内容包括：个人基本情况、申请该项目的理由、学习目标以及研究提案等。

5.英语水平考试成绩单

申请人需提交本人的大学生英语四级（CET4）或六级（CET6）考试成绩单或雅思、托福等中国认可的其他官方英语能力证明材料。

6.报名个人信息表

填写2024年华中师范大学与科罗拉多州立大学合作举办MTM与MPPM硕士研究生报名个人信息表（附件）；要求信息完整、真实。

八、申请及录取程序

1.报名及材料初审

申请人将上述材料的电子版（PDF）发送至E-mail（（MTM专业），（MPPM专业））报名，接受初审。项目组对申请人提交的报名材料进行初审后，通知通过审核的申请人参加招生考试。

报名材料应按照要求整理为PDF文档后打包提交。其中，应将需提交中英双语材料的中英文合并为一个独立PDF文件。材料排序与命名格式见下：

（1）XXX身份证扫描件（正反面）

（2）XXX毕业证（中英文）

（3）XXX学位证（中英文）（应届生提供在读证明，中英双语）

（4）XXX本科四年成绩单（中英文）

（5）XXX个人陈述（中英文）

（6）XXX推荐信1（中英文）

（7）XXX推荐信2（中英文）

（8）XXX四/六级成绩单

（9）XXX其他获奖材料等

（10）XXX报名个人信息表（保留Excel表格式）

2. 材料核查及招生考试

接到初审合格通知的申请人，按照要求参加华中师范大学与科罗拉多州立大学联合组织的自主招生考试。参加招生考试时提交上述报名材料的纸质版原件，接受现场核查。考试结果会在一周内公示。考试合格后，择优推荐进入科罗拉多州立大学招生的网络申请程序。

参加2024年全国硕士研究生招生考试且报考双一流建设高校旅游管理及相关专业的申请人，初试单科和总分通过国家线的，在通过华中师范大学与科罗拉多州立大学联合组织的自主招生考试后，优先推荐进入科罗拉多州立大学网络申请程序。

招生考试时间将根据报名审核工作情况决定，具体安排以后续通知为准。

3. 网络申请

上述被择优推荐的申请人参加美国科罗拉多州立大学研究生院的网络申请。参加网络申请时，申请人需按照要求缴纳申请费。

网络申请网址为：；申请费为：70美金，但以科罗拉多州立大学网站内要求的金额为准，费用不退还；支付方式为：信用卡付款（VISA/）。

4. 复审及录取

美国科罗拉多州立大学研究生院将对各位申请人网络申请提交的材料进行复审，并给通过审核的申请人发送电子版的录取通知书。

本项目最终录取名单以接收到录取通知书者为准。

九、报名咨询点及联系人

美国本科留学咨询，美国本科专业介绍—教育学！-新东方前途出国

教育学专业一直以来都是很多热爱文科的同学喜爱的专业，美国教育学专业的本科阶段的必修课包括教育理论，教育研究和评估。那今天就来聊一聊美国本科的教育学专业！

01教育学专业分类

1、教学方向：

and 教学课程专业：研究各学科的教学课程

Early 早期儿童教育：培养幼教老师

and 中小学教育：培养中小学老师

特殊教育

2、语言学方向：

应用语言学：研究与语言相关的问题美国本科留学咨询，美国本科专业介绍—教育学！-新东方前途出国，如语言的交流分析、语法的功能等

TESOL 英语教学专业：教授学生英语教学的方法和技巧等

/ 双语教学：培养母语和第二语言进行教学的老师

3、教育心理学方向：

in 教育心理学：研究教育学中的心理问题等，如知识的获得，认知水平的发展等

测试学

儿童研究

4、宏观教育方向：

and 教育经济学：研究教育中的经济问题等，比如个人在教育中的投入和产出

and 人类教育学：研究学校现象美国本科留学咨询，学生行为等方面

of 教育史：研究教育学的发展历史

教育政策学

5、教育技术方向：

in 教育技术：研究利用先进教学技术作为教学的辅助手段

6、学校管理方向：

教育领导：培养各个阶段院校的管理型人才

and 教育政治学：研究政治机构对教育领域的影响

02就业方向

1、教学法/语言学方向：

这一方向的毕业生一般可以成为公立或私立学校的教师，具体职位一般是中英文双语教师，或者是某一具体学科的老师。随着中小学老师待遇的不断提高，以及教师职业的稳定优势，越来越多的学生选择教学领域作为事业开端，当然该专业的目标就是为中小学培养优秀的教师。

2、宏观教育研究/管理方向：

这一方向的毕业生多数继续从事学术研究，之后进入高校任职;或是硕士毕业后进入高校的各院系的国际生(招生)办公室从事行政类工作，利用作为留学生的经历帮助留学生适应校园文化生活。

3、教育技术方向：

这一方向的毕业生可从事的工作主要是在线教育产品开发，教育游戏设计，多媒体教学产品设计，用户体验设计等工作。工作地点包括教育科技公司(如: Khan , , , )或发展在线教育项目的传统培训机构。一些有创业理想的毕业生则会选择自己创业，设计APP，开发线上平台和设计课程。

4、教育心理学方向：

教育心理学一般包括发展和教育心理学。该方向的毕业生就业方向包括一些大型教育公司如美国的, Khan ,中国的新东方和好未来等从事教育产品研发的工作。或者进入教育考试政策机构、关注儿童发展的科研单位或政府组织，如 ETS，中国教育部，从人类发展的角度去更好设计和规划教育相关的政策和项目。还有的毕业生会致力于特殊儿童教育，研究儿童语言习得，学习障碍，早教等。

所以，对于想回国发展的同学， TESOL、双语教学、特殊教育专业都会是不错的选择，因为在美国可以学到许多先进的教学方法和教学理念，而且国内近年申请的热点主要集中在语言学方向和教学方向，也是推荐留学生选择的方向。

总之，教育学专业学生可以从事的行业既包括各类院校、学院英国G5院校留学，社区服务社，咨询组织，文化组织，还包括司法系统、国家 级协会、委员会、研究与开发中心，政府教育部，甚至是金融机构和传媒行业也同样适合教育学专业的学生就业。

03美国大学教育专业Top30

美国研究生教育学专业排名

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咨询高中留学美国，美国公立高中榜单(2022年)

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核心团队

张溪，创始人，毕业于北京大学，并取得哈佛大学硕士。知名国内媒体第一财经周刊和美国知名IT博客都有他的介绍。他以极大的热情投入到教育创新中，坚信通互联网技术能为莘莘学子打开一扇了解海外教育的大门。他在FS主要负责公司战略制定和产品管理。工作之余，他喜欢长跑和专注社区全球气候变暖问题。

黄鸿升，毕业于西安电子科技大学，全栈软件开发工程师，主要负责FS网站和iOS App的应用开发，以及云服务器的管理维护。从事网站开发十多年，曾任职于国内著名门户网站SOHU，对高性能网络应用数据结构以及网站架设、开发和维护具有丰富的经验。

James 毕业于罗林斯学院 （佛罗里达），弗吉尼亚大学教育学硕士。作为一个终身教育者QS200名校留学，James在私立学校任教二十多年，担任教师、教练、生活辅导员和行政管理等职务。在，James是商务拓展部主管，与学校直接合作帮助他们向世界传达声音。

Li, 毕业于清华大学咨询高中留学美国，美国公立高中榜单(2022年)，求学于卡内基梅隆计算机学院，研究人工智能及优化算法，获博士学位。二十年来一直深度耕耘互联网行业，主持开发的网上教育平台被全球前20企业广泛使用。作为一个中美顶尖教育的受益者，他对用技术帮助更多的下一代华人获得全球最好的教育充满热情。

Lily，负责 国内运营，接触中国低龄留学家庭和相关服务提供商；通过社群运营的形式挖掘中国留学家庭需求，对国际教育趋势进行把握。

Ning, 毕业于哥伦比亚大学教育和传播专业，曾任美国寄宿学校招生官，深谙留学生在海外学习生活所面临的机遇和挑战。在FS主要负责中国地区社交媒体的运营和策略, 以及活动推广。

Siyu，毕业于英国诺丁汉大学，美国伍斯特理工学院硕士，从多元文化不同的教育体制下走来。负责学校合作，并多年运营FS院校数据库，走访了全美初高中百余所，对全美公私立中学有着全面宏观的认识，理论与实践相结合，擅长学校比较及评估。

Sonia, 毕业于美国杨百翰大学，从事美国K-12教育相关行业近10年，走访近百所私立初高中。负责部分运营工作、网站日常内容管理、机构及顾问对接联系。

，毕业于美国麻省大学，负责学校的关系维护及多年的FS数据库运营包含美初至美本及加拿大市場，同时走访考察美国寄宿/走读学校。