在西安电子科技大学2024届校园人才大使聘任暨座谈会上，副校长李赞对回归学子代表深情寄语：“当前，世界正面临着百年未有之大变局，国际竞争的关键是科学技术的竞争，归根到底是人才的竞争。同学们不管身处何方，都要牢记西电精神，树立远大志向，将小我融入大我，让个人价值实现与国家民族的复兴紧密相连，做时代变局里劈波斩浪的开拓者。母校会持续关心关注大家的成长发展，永远做大家最坚强的后盾。”

近日，2024届校园人才大使聘任暨座谈会在北校区会议中心104会议室举办。副校长李赞，西安高新区党工委组织人事部副部长刘明宇、人才办副主任范鑫，学校职能部门负责人，教师代表和2024届赴海内外知名高校深造的优秀毕业生代表60余人面对面交流。从属地招才引智环境推介到国家教育科技人才三位一体布局解读，从身边回归学子个人成长发展经历分享到校内联络导师持续跟踪培育真情流露，从西电学子的情感认同到校园人才大使责任认同，现场师生畅所欲言，家国情、师生情、西电情，情义浓浓，一场有广度、有深度、有温度的人才大使聘任暨座谈会成为2024年毕业季的一大亮点。

校地联动，为招才引智双向赋能

李赞代表学校对高新区长期以来对学校的关心支持表示感谢。李赞谈到，2024年是学校“开拓融合之年”，学校抢抓西安“双中心”建设重大机遇，立足西部、服务陕西，主动融入国家重点战略区域创新体系美国博后，西电举办2024届校园人才大使聘任暨座谈会，更加开放与西安市及高新区、雁塔区交流对接，用科技创新为新质生产力蓄势赋能QS200名校留学，用校地联动为招才引智双向赋能，不断拓展服务社会发展渠道。

刘明宇详细介绍了高新区的招才引智政策环境。刘明宇表示，西安获批建设“双中心”以来，高新区主动作为、率先发力，勇挑“双中心”核心区使命重任，聚焦打造“科学、科创、产业、服务”四大圈层，更加开放深化与属地校企的合作，调动各方资源做好服务保障，营造近悦远来的创新生态环境，不断推动科技创新和产业创新深度融合。也欢迎大家宣传西安、宣传西电，常回来看看。

通信工程学院魏宁说道：“通过政府对属地优才政策和未来规划的详细介绍，让我真切感受到了西安作为硬科技之都，正在以更加开放的胸襟谋发展。我对未来西安‘双中心’建设和西电‘双一流’建设充满信心，我会牢记学校老师对我们的殷殷嘱托和热切期盼，有机会学成归来，为西安和西电的发展贡献自己的力量。”

榜样引领，师生同上一堂思政课

“作为教师，培养学生是我最重要的事情，于我而言，能培养很多优秀的学生，给学生写推荐信，看到学生有美好的未来，我非常欣慰和满足。”回归学子联络导师、电子工程学院尹应增教授说道，他鼓励同学们要增强自信，要保持良好心态，学会快乐生活，母校永远是大家的港湾。

“尹应增老师全程面带微笑地看着我们，这种发自内心的笑容让我如沐春风，他立足岗位，以把学生培养好为终身目标，用教师朴素纯真的情感关爱学生、帮助学生、感染学生，我被老师这种精神深深感动，我想这就是老师这个职业的魅力，待学成归来我也期望自己有机会成为这样的人”，空间科学与技术学院孙泽宇说道。

“疫情期间，我在美国做博后美国博后，西电美国校友会为美国的校友提供了大量援助物资，帮助大家渡过难关，在我要回国的时候，学校和学院给予了我很多关心和帮助，这一件件事都让我十分感动。”回归学子代表，国家级青年人才张昊感慨道，“我非常感谢西电激发了我人生中最重要的三个梦想，读书时西电教导我飞、博后时西电陪伴我飞、任教时西电支撑我飞，我的成长和西电紧密相连。”

人才工作办公室主任李龙通过分享自己的成长经历，希望同学们能以“校荣我荣、我荣校荣”的主人翁意识，在人生新的平台上不负青春、砥砺前行，也欢迎大家以学术为媒，常回家看看，积极为母校延揽人才。党委研究生工作部部长张君博围绕“祝贺、期盼、祝福”三个关键词，向在座的毕业生们表示了衷心祝福，他鼓励毕业生们无论未来身处什么岗位，都要传承西电的红色基因，不忘初心，砥砺前行，勇担科技报国的使命，不断书写更加绚丽的人生篇章。

博士后美国，美国三大名校联合培养博士后项目你了解过吗？

小编“小王老师”编辑发布若有侵权请告知，更多资讯观祝恭重号——“清培商领院”。我院目前主要承接：在职硕士。博士。博士后。院士。客座教授申请工作。

上一篇文章：莫斯科国立大学博士后VS麻省理工博士后：优势对比

美国加州州立大学蒙特利湾分校联合“斯坦福大学”和“加州大学伯克利分校”博士后项目是面向亚洲地区以及中国高级管理者、国内高校教师及科研人员等参加的高端研究性教育项目，专门针对系统接受过博士或博士相当的教育人士而开办的；项目以个人课题研究与教授指导相结合、注重研究与实践的结合博士后美国，美国三大名校联合培养博士后项目你了解过吗？，通过参加博士后所取得的研究经验和成就，从而极大地提升个人的综合能力和学术视野。博士后是建立在传统的硕博学位教育之上，是更具有现实指导意义升华出的高层次教育研究与实践专题项目，该项目注重研究性的学习模式促使学生不断地思考和创新，为终身学习奠定和提升个人更大的新格局，并搭建国际化的大视野平台。

项目特色：

1.亚洲地区唯一面向高端杰出成功人士开设的美国三大名校合作培养博士后研究项目；

2.名师泰斗、双导师指导：研究期间为每位博士后配备中方、外方金牌导师，实行每位学员“双导师制”，一对一辅导，有机会成为蜚声中外国际大师、著名学者的得意门生；

3.亲赴美国三大名校参访学习研究：学习期间、学员亲赴美国，近距离感受加州三大名校学术氛围，聆听导师智慧美国top30名校留学，倾听大师、执牛耳者传经布道，期间还前往“硅谷”参访考察、高端访问等交流活动等；

4.国内学习期间，将安排专属导师进行一对一专题辅导，开展学术指导与研究，并有机会与导师共同成立课题开发与研究项目，借助创新与智慧的力量，谱写企业转型发展新篇章！

5.由学校和导师联名推荐在国外核心期刊或参加国际会议公开发表署名文章，凸显其高屋建瓴的学术地位和崇高成就博士后美国，彰显个人的至高影响力和无尚荣耀；

6. 四证书授予：学员在12 –15个月内参加博士后项目学习者；1）获得美国三大名校各自颁发的高级结业证书(仅限到校参访者)，全球认可，提高个人品牌影响力；2）完成学术论文发表获得美国三校共同颁发1张博士后研究证书，全球认可，提升个人声望与价值；

7.免英语成绩，中英文双语教学, 倾听与分享国际顶级大师的前瞻智慧与前沿观点，充分领略和感受国际化视角下的铿锵声音、振聋发馈，让您醍醐灌顶，品味精髓，感悟真谛、启迪智慧；

8.加入美三大名校的世界精英校友圈，共享高端圈层和欧美留学圈资源，捕捉全球化合作机会；

9.分享美三大名校最新的知识资讯和潮流脉动，开启全球视野格局，步入人生与事业的又一辉煌。

美国有博士后么，天文夏令营|美国斯坦福博士后带孩子0距离对话全球天文大咖

哲学家康德曾说：世界上只有两样东西值得我们敬畏，一个是我们心中永恒的道德准则，一个是我们头顶的灿烂星空。

在很多人眼中，浩瀚的宇宙总是令人神往，但她的神秘又让人们觉得变换莫测，遥不可及。有没有科学的方法，能拉进我们和她之间的距离呢？

比如，你想了解宇宙是如何形成的吗？

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或者，你想知道银河系是否存在外星人吗？

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你期待和全球天文大咖们一起探讨问题，

并思考、论证每种回答的正确性吗？

如果你的回答都是“Yes！”，那么这个夏天，欢迎你来到国际天文夏令营 – 成都站，和斯坦福学者一起，探索广袤宇宙里无穷无尽的奥秘吧！

一、导师介绍

王怡然

王怡然女士，美国超级计算机应用中心天体物理与宇宙学博士后，并先后在斯坦福大学、普林斯顿大学工作、访问。

曾负责世界最大天文望远镜（SDSS）的数据系统化分析和处理工作，并担任美国科学教育基金会（NSF）STEM课程的组织者。拥有三份美国教师资格证，10年天文学教育、科普经验。

为了国内的学生们能在夏令营期间，更近距离地了解世界前沿天文学的发展，王老师特地邀请她的天文学朋友们，一批全球优秀的天文科学家英国G5院校留学，和孩子们每天视频连线，探讨天文学不同领域的问题。

部分已应邀参与的科学家们如下：

邀请来的天文领域科学家，包括发现了银河系外费米气泡的苏萌博士，和在哈佛天体物理中心参与了黑洞影像呈现的 博士。

孩子们通过现场连线，不但可以和科学家们探讨各个问题，还可近距离了解他们在实验室、办公室、或其它神秘观测站的工作环境及日常生活状态。

期待孩子们能通过和大咖们的沟通，碰撞出更多求知探索的火花！

（注：具体日程安排美国有博士后么，会根据专家们和夏令营的当天时间统筹安排）

二、会有哪些收获？

王老师和教育学、天文学专家们，依据北美、西欧的科学素质培养体系，结合中国学生的发展特点，为云学星球夏令营的学生设计出3大科学核心素质培养的核心目标，并通过2大发展领域、6大培养方向， 让孩子为未来的科学智能时代做好准备。

在营期学习过程中，可以激发孩子们的想象力，加强理解平时课堂里学习到的内容，并提升他们在科学学习中的主观能动性。

为实现以上教学目标，在营期内，我们会带领学生：

一、走进天文学

1、倾听并学习天文领域的发展历程，了解天文学分类；

2、与全球大咖们一起探讨天文问题；

3、收集天文学数据，并进行自然现象的推理判断。

二、理解天文学里的物理、数学、生物、化学原理

1、用科学报告，观察并记录不同天体数据，并进行分析；

2、根据各课程设置美国有博士后么，天文夏令营|美国斯坦福博士后带孩子0距离对话全球天文大咖，制作多个相关的天文工具，并了解其中的物理、数学、生物、化学原理；

3、每个课程都有一个PBL任务，让学生发挥想象，参与研究创造。

三、科学协作与表达

1、团队协作项目，锻炼学生的沟通、合作技巧；

2、制作项目PPT，并向公众展示研究成果，通过结业汇报培养学生的表达能力、自信心和领导力。

三、课程安排

对所有学员，我们都会提供大量的望远镜观测、数据记录、推理分析的日常活动。

也会保证每个学员有亲自制作望远镜，并了解其运作原理的机会。

同时，也会让学员分小组进行PBL项目的设计和创造。

（下图是王老师曾经带过的美国学生，用谷物模拟的大爆炸后3分钟的宇宙形态）

针对不同年龄段学生的科学基础，我们还设计了以下不同课程：

6-9岁可选课程

天文101 从地球到银河

课程PBL任务：银河里的……

（第一期、第三期授课）

教学目标：

i. 我们将对地月系、太阳系、和银河系内的天体及物理现象进行初步学习；

ii. 了解如何观测、记录科学数据，并进行分析和逻辑判断。

我们将制作：

铝箔纸月球、太阳系面板、星座投影仪、等

天文102 从银河到宇宙

课程PBL任务：我心中的宇宙

（第二期、第四期授课）

教学目标：

i. 我们将对银河系外宇宙结构、特殊天体（致密天体、黑洞、虫洞，等） 进行学习和理解；

ii. 观测、记录科学数据，并进行分析和逻辑判断。

我们将制作：

星球探险车、星系灯、等

10-13岁可选课程

天文201 银河系里有外星人吗？

课程PBL任务：银河系里的生态结构

（第一期、第三期授课）

教学目标：

i. 我们将对银河系内的生态系统、适宜居住的恒星、行星的产生条件进行初步学习；

ii. 通过比对各个关于外星人的报道，可以初步辨别伪科学和真正的科学；

iii. 了解如何观测、记录科学数据，并进行分析和逻辑判断。

我们将制作：

地月系统、宇航员套装、等

天文202 暗物质、暗能量及宇宙命运

PBL任务：宇宙的过去、现在、和未来

（第二期、第四期授课）

教学目标：

i. 我们将学习宇宙，及其各个部分的演化，了解宇宙的过去、现在、和未来的各种可能性；

ii. 对宇宙里的自然现象、生命的诞生心存感恩，珍惜现在的生活；

iii. 观测、记录科学数据，并进行分析和逻辑判断。

我们将制作：

宇宙膨胀模型、水火箭发射、哈勃空间观测站模型、等

可查看

天文101

、天文102、天文201、天文202

课程的一周安排

四、往期活动 与 公益安排

王老师在美国拥有丰富的组织天文夏令营的经验。

例如照片中，带学生用气球模拟宇宙膨胀的原理；用电脑远程协助天文学家分析星系数据；进行PBL研究项目制作；以及，项目成果汇报。

在国内也带领了不少天文营活动

这次在中国成都举办的国际天文夏令营，我们每期都会公益资助1至2名偏远山区的留守儿童，一起感受天文学带来的震撼，也让营地产生更多不同思维的碰撞。

感谢

美国哈佛大学无界爱心基金（ ）

美国加州伯克利大学泉心基金（ ）

中国四川省风之顶志愿者协会

在公益筹备里对我们的大力支持

五、活动说明

夏令营时间：

2019年07月01日-07月05日 （第一期）

（课程：天文101、天文201）

2019年07月08日-07月12日 （第二期）

（课程：天文102、天文202）

2019年07月15日-07月19日 （第三期）

（课程：天文101、天文201）

2019年07月22日-07月26日 （第四期）

（课程：天文102、天文202）

2019年08月 （日程待定）

参与人数：

低龄组（6-9岁）：上限30人报名

大龄组（10-13岁）：上限30人报名

营期内，上限15人一组，每组会有一位主班老师配合王老师组织学习活动

夏令营场地：

今年的活动选择在成都市，有多个场地为不同营期提供活动支持，给学生带来不同的学习、生活体验。

孔裔国际学校

位于成都市安仁古镇，前身为民国时期知名商人刘文彩所创办的西南名校“安仁中学”。

蔚然花海

位于成都市龙泉驿区，拥有高档的室内教学、活动区，和优美的美式自然环境

棕榈世界房车营地

位于成都市温江区，拥有高档房车庭院和舒适的热带自然环境，可给孩子带来独特的房车体验

住宿条件：

别墅区住宿、国际学校宿舍、或美式自然营地的木屋/酒店/房车

三餐：

各场地提供的专业营养三餐

六、费用说明

活动价格：

3980元/人

费用包括：

住宿：场地的4晚住宿，都有24小时空调热水供应

餐食：全程包括 4顿早餐+5顿午餐+4顿晚餐+10顿点心

保险：个人营期旅游保险（60万意外险+6万医疗险）

教学：天文营各个导师和的相关费用，教学手工制作物料费

安全：在场地进行观测活动时的安全员及引导员费用

活动：活动场地使用费

营地纪念：营地服装、徽章、笔记本、证书及其它营地纪念品

费用不包括：

各地前往营地的交通费用

活动期间的一切个人消费

退费政策：

活动开始前20天退出，扣除已发生款项，退还剩余费用

活动开始前10天取消订单，退费50%

活动开始前5天内取消订单，不退费

说明：

所有教学活动都有Plan B，假如需要，则以当天天气、人员及物料情况进行实时调整

在营期学习过程中，可以：

激发孩子们的想象力

加强理解平时课堂里学习到的内容

提升科学学习的主观能动性

特色与保障

国际大咖专家，每天在线讨论交流

激发孩子的学习动力

师生比 1:5

保障每个孩子的教学生活质量

小组导师实时指导