随着生物医学、生命科学和信息技术领域的高速发展香港临床医学本科，医学教育创新 “新医科”进课堂 | 香港中文大学（深圳）医学院与美国MI10签署项目协议，新技术、新模式也正在以前所未有的速度融入、推动并影响着全球生命健康质量。现代医学将进入精准医疗、人工智能以及现实虚拟的时代，人工智能（AI）与临床医学的融合将成为缔造“智能医学”的重要驱动力。在不远的将来，智能医学将为全球健康发展带来重大的影响和巨大的希望。
在这一背景下香港临床医学本科，2022年5月24日，香港中文大学（深圳）医学院与美国 10 (MI10)公司签署项目协议，港中大（深圳）医学院成为中国和亚洲首家™整合和加强人工智能医学课程的医学院校。未来双方将以港中大（深圳）医学院现有的课程设置为基础，结合学院临床医学本科专业的培养目标，围绕6个“I”：(灵感), （创新）, （执行）， （融合），（影响力），（国际化），共同制定融合™ 智能医学的“十大模块”医学教育课程。希望通过此项革新，将港中大（深圳）医学院的教学模式与体系的影响拓展至全球，吸引全球更多的优秀教师加入或参与到智能医学教育的课程建设，进一步提升学院的国际医学资源优势和教学成效，面向未来培养出兼具国际视野和人文情怀的卓越医学创新人才。
据悉，美国 10 (MI10) 是由多个世界顶级医学专家，数据科学家和人工智能企业家组成的医学人工智能咨询公司。创始人 Chang医生博士是世界顶尖的心脏病专家，同时也是斯坦福医学人工智能专家。MI10致力于为医疗机构、人工智能企业、医学院提供专业的咨询美国top30名校留学，制定精确的人工智能战略以及教育课程，在2021年被评为全美10佳医疗咨询公司。
香港高科院是本科还是专科，【封面人物】刘建德教授： 产教融合育人才
人物简介
刘建德教授,香港航天工程科学家、香港高等教育科技学院(THEi)校长,欧洲科学院院士,欧洲科学与艺术院院士香港高科院是本科还是专科,启明计划(杭州)-海外专家,英国机械工程师学会国际副会长;英国工程委员会 (CEng)特许工程师、澳洲特许专业工程师 (CPEng)、香港工程师学会资深会员 (FHKIE)、机械工程师学会资深会员 ()、英国工程设计师协会资深会员 (FIED)、英国皇家航空学会资深会员(FRAeS)、材料、矿物和采矿研究所 (FIMMM) 资深会员和欧洲科学与艺术学院资深会员。
香港高等教育科技学院(以下称THEi高科院)在香港普罗大众眼中或许并不够知名,但它是一所毕业生香港就业率高达95%、目前香港职训局唯一全方位解决学生就业、具备国际技能就业的本科院校。THEi高科院主张创新、专业及创业精神,相对于多以理论为主、未能充分考虑企业实际需求的传统高等专科学院,该校以“应用科技·创造未来”为目标,培育学生具备随时任职的工作准备能力为旨,专注应用研究,造福社会。
2022年12月,刘建德教授正式担任THEi高科院的校长。他是一位经验丰富的职业专才教育(VPET)教育者,“工学联动、校企合作”的教学理念一直贯穿着他的学术生涯和教学生涯,而THEi高科院专注应用研究的院校特色与他的教育理念相得益彰。
先工后学,教之有道
刘建德教授是机械航天工程及产品设计和开发领域的知名学者。中学时期他的成绩并不好,所有科目中,除了D&T( and ,即设计与科技)可以拿到“A”级成绩,其他科目严重偏科,甚至重考都没有合格,导致他未能顺利升学,由此便早早开始工作。
2023年5月,刘建德教授与河南教育部门签署合作协议
在香港飞机工程(HAECO)做飞机工程的学徒,4年的学徒生涯尽管辛苦,但积累了宝贵的实战工作经验。每日朝八晚五,有时候还要加班,但是他在维修飞机上所学习到的知识远比书本上还要丰富,他清楚地知道飞机每一部分的设计及应用,并且这些知识还可以运用到不同的机器维修上。
有一次乘飞机前往澳洲参与扒龙舟比赛,刘建德教授发现自己无法叫餐,因为他既听不懂空姐说的英文,也看不懂菜单。从那时候起,他开始意识到读书的重要性,为此他决定重返校园。
刘建德教授与黄淮学院共同举办合作课程
他在墨尔本皇家理工大学由预备班开始,先读本科,后攻读研究生,最后成功获取墨尔本皇家理工大学航空航天工程学士和硕士学位。
之后他返回香港,又在香港理工大学读取了博士学位,并于2002年被任命为助理教授,再逐步晋升为副教授和教授,开启了他作为学者和教育者的教育生涯。他在学术道路上一路高歌猛进,凭借在航天工程领域的科研成就,他当选欧洲科学院院士,以及欧洲科学与艺术院院士。作为大学教师,他亦有着卓越的教学成绩。
刘建德教授受邀参观泰国国王科技大学 (King ‘s of )
刘建德教授拥有丰富的实战工作经验,为此他在香港理工大学的教学可谓游刃有余。他的课堂从没有学生逃课或者瞌睡,所以他也从来没有课前点名查考勤。
“作为教师只要在课堂上向学生展示有价值的东西,他们就会明白学习的目的何在,从而愿意投入其中。”刘建德教授善于将现实生活融入教学之中,启发学生思考,从而让他们能认识业界的观点和接受设计方面的实务培训。
刘建德教授受邀参观泰国玛希敦大学( )及商讨合作计划
他经常对学生说:“要是你们只温习我的讲义,未必能取得合格的成绩,我在课堂上展示的、讨论的,才是考试时出现的试题。”在学生眼里他是一个充满热诚的老师,同时也能激发学生表现出最好的一面,比如他会挑选一些主动的学生去协助那些没那么主动的学生更投入学习。
工学联动,校企合作
“学生的能力如何取决于这四年我们能否为他们提供足够的平台,这是非常重要的。”刘建德教授希望学生们能尽早获得实践机会,在毕业时能够将所学知识实时有效地应用于工作上,尽展所长。为此,他经常为学生举办不同的比赛和业界探访,让学生除了从书本得益外,还得到更多的经验和接触现实情况的机会。
刘建德教授获得香港工业界的支持举办多次产品展览会,给学生一个实习的平台
有一次,一位老板联络学校,期望学校可以组织义工队,协助研发长者产品。很多老师都拒绝了这个项目,因为在大学,教师要花时间做科研,又要教书;同时,做义工项目没有科研价值。但是刘建德教授认为慈善事情值得支持,如果这些产品能真正帮助到长者,那就是很值得的。
为此,他接下这项义务工作,积极举办中学生产品设计比赛。在比赛中,他的团队做出了很多产品,业界也很满意他们设计的这些产品。有鉴于该领域的市场潜力,他们还捐资100万元支持学校的科研项目。在香港理工大教学期间,刘建德教授成功协助香港理工大学获得超过2000万元的资金和捐助,用以支持研究和教学活动。
刘建德教授与内地大学开展交流合作活动
他还鼓励学生在实习阶段去到企业里从事产品设计、工程设计等岗位,同时也能对市场推广有一点认识。“不管你设计哪种产品,都要考虑市场的需求。”这也是刘建德教授给予学生的忠告。
学生与企业的深层次合作充分发挥协同作用,不但企业受益于学生的设计方案,而且学生亦可藉此提升其专业才能,同时还能通过与企业的联系,知悉市场上最新最前沿的行业资讯。“你应该与业界保持紧密联系,因为想取得更多行业实际运作的情况,这些资料可以作为材料,这有助于我们教导学生,因为你要不时告诉学生世界上最新的技术。”
刘建德教授与内地氢能源企业合作
这便是他提出的- -Based 教学方法,该方法充分体现学术界与业界的衷诚合作。他也因此在2013年获教资会杰出教学奖。刘建德教授用教学奖的奖金,跟不同学系及学科的新进学院成员分享院校与业界合作方面的经验,协助他们设计并推行学术与实践并重的课程。
欧洲大学教授参观刘建德教授管理的工业4.0实验中心
“工学联动,校企合作”的教育理念一直贯穿着刘建德教授的教育生涯,直到后来担任THEi高科院校长,他也多方奔波,为学校链接企业进行教研合作。“我们不仅要教导学生,还要为学生提供一个自学的平台,为他们提供更多的机会,去了解行业的新事物。不仅要明白教科书上的知识,我们也想让他们明白,终身学习是非常重要的。”
坚守教育初心,
培育业界人才
2016年,刘建德教授离开香港理工大学,去到澳洲斯文本科技大学担任副校长(科研合作和数码创新),负责科研绩效、国际科研和排名策略。自他加入澳洲斯文本科技大学以来,该大学在QS世界大学排名在短短四年间香港高科院是本科还是专科，【封面人物】刘建德教授： 产教融合育人才,从600位提高到324位;软科世界大学学术排名更由550位提高至248位。他更于2019年被评选为澳洲先进复合材料研究领域的领军人物,每年只有一位学者能获此殊荣。
刘建德教授带领高科院的科研团队到江门考察並与市政府商讨合作的机遇
尽管成功令学校排名跃升,但与他“育人”的初心有所偏差。他是一名学者,更是一位教育家,教育的本质始终是育人。所以功成名就后,他回到香港。THEi高科院一直积极了解业界对人才的要求、为业界培训-Ready的学生的愿景和价值观,让他觉得非常实用和有意义,为此他欣然接受了担任THEi高科院校长的工作。
刘建德教授同内地生物与食品工程学院对接
“惟创新者进,惟创新者强,惟创新者胜。”在激烈的国际竞争中,只有创新的教育才能培养创新的人才,只有创新的人才才能掌控创新的科技。THEi高科院致力提供应用科学及科技学位课程,为现行社会及国家所需要的领域现供学生培训,科研项目及顾问工作。刘建德教授主张通过工学联动,让学院与企业紧密合作,为香港企业培育拥有行业技术及知识的人才。
每个专业课程都设置了3-6个月的实习期,教导学生如何将理论知识系统地应用到实际工作中,以确保学生经过本科教育的培训后,具备立时在不同岗位工作的能力,这样能减少人才流失对于企业的影响。他指出,各行各业目前都面临着人才短缺的挑战,企业希望拥有能够独立即时投入工作、成为生产力的员工,而不愿承担长时间在职培训的成本。
刘建德教授被邀请参加澳洲中国商会周年大会
为此,THEi高科院追求确保学生在学习期间就能掌握行业的运作和要求,随时准备迎接职场挑战,为企业解决问题。“THEi高科院最大的优势是持续聆听业界对人才的需求,学位课程强调着重培育Work-Ready的学生。”
高科院中医药实验室
当前THEi高科院开设了六大学术领域的课程,包括产品及时装设计、运动及国际项目管理、数码建筑及设备工程、园艺术艺及园境管理、中医药及食品科学,以及酒店餐饮管理及科学应用。产教结合、校企联动培养与时俱进的专业精英。
刘建德教授尤为看中学生的实战能力。在他的教育管理理念中,教育应该培育应用型人才,具备实战能力。他倡导,不仅学生要具备实战能力,教师也同样要重研究,要在业界取得实质性成就,成功开展对行业有影响力的科研项目,使学生受益。
刘建德教授年少时与飞机维修师傅的合照
为了配合国家发展,THEi高科院已经与多所国内双一流大学合作,共同发展重点科研项目及计划建立一所配合的学生培育中心。
刘建德教授与内地东华大学合作
今年5月,在河南赴港开展招商的“豫港教育交流合作对接会”活动上,THEi高科院与郑州航空工业管理学院在飞行器设计和飞机维修等领域签署合作,通过联合培养人才共促高质量就业;与郑州轻工业大学签署合作备忘录,将联手打造新能源科研中心。
2013年,刘建德教授获得香港卓越教学大奖
同时,刘建德教授现时便在内地拥有两支科研团队,专注新能源(氢气)开发及应用,包括高质素碳纤维的生产及汽车电池回收再做电池的项目。他希望日后所有供应链集中于国内,不用外求。
高科院新的贴墙海报
除了与内地高校的科研联结,THEi高科院也积极与内地的企业合作。今年6月,THEi高科院交流团又赴顺德考察交流,通过与顺德合作,推动高校人才与企业需求的重要对接,进一步加强双方人才之间的交流,为两地制造业提供新鲜血液,走出一条促进大湾区高质量高等教育平台建设的新路径。
摄於刘建德教授管理的地下暗物质物理学实验室
既有走出去,也不忘引进来,THEi高科院更致力策划引进海外中小企业到香港及内地参观,希望能让他们对国内的业务及管理模式有所了解及启发,加强交流与合作。
摄於高科院的食品检测实验室
教育是点亮人心灵灯塔的事业。作为教育家,刘建德教授既要怀揣梦想,又要脚踏实地;既要敢想敢为,又要善作善成,让教育始终为人才的发展助力。
摄於河南中医药大学博物馆
他拥有实战工作经验、高等教育机构管理技能、科研开发的成果(Top 1% World’s )及企业管治能力,为高科院发掘许多机遇,开拓国际市场,为不同课程重新定位,与业界领袖作紧密联系,把学院的名声及质素,推上更高的层次。
刘建德教授在澳洲工作时的团队
目前,刘建德教授到THEi高科院任职仅仅7个月,但今年学院的招生人数已超越过往3年。面对香港“抢人才大战”现实情况和未来发展趋势,THEi高科院在他的带领下,站稳和坚守培育学生具备随时任职的工作准备能力的立场,充分激发每一个学生的潜能,为每一个学生的创新实践提供支持,培育出业界需要的人才。每所学校都有未来,刘建德教授正在带领THEi高科院走向教育者所瞩目的那个“未来”。
