【环球时报特约记者任重环球时报驻美国特约记者 冯亚仁】美国人工智能公司近日推出的生成式人工智能模型Sora，震动全球科技界，其背后的研究团队也浮出水面。根据官网介绍，Sora团队包括两名研发负责人威廉·皮伯斯和蒂姆·布鲁克斯，系统负责人康纳·霍姆斯，以及12名核心成员。而这支团队十分年轻，成立时间尚未超过一年。

人工智能文生视频大模型Sora 资料图 图源：视觉中国

两名2023年毕业的博士

皮伯斯和布鲁克斯二人就读于加州大学伯克利人工智能研究所，都是2023年才毕业，博士导师同为该所教授阿廖沙·埃夫罗斯。

根据相关信息，皮伯斯在麻省理工学院读本科，主修计算机科学，曾参与GAN（生成式对抗网络）和的研究。他和纽约大学的华人学者谢赛宁一起合著的论文《基于架构探索一种新的扩散模型》被认为是Sora背后的重要技术基础之一。

威廉·皮伯斯

Meta首席人工智能科学家杨立昆此前曾转发谢赛宁的推文，认为Sora基本上是基于上述被2023国际计算机视觉大会收录的论文提出的框架设计而成。而该论文曾因“缺乏创新”，被国际计算机视觉与模式识别会议拒绝。

Sora被推出之后，谢赛宁在社交媒体上表示：“Sora是皮伯斯等在的呕心之作，我虽然不知道细节，但是皮伯斯告诉我，他们每天基本不睡觉，高强度工作了一年。跟我的关系是什么呢，只能说是一点关系都没有。”

团队另一名主要负责人布鲁克斯研究领域是模拟物理世界的大规模生成模型。他本科毕业于埃夫罗斯曾经执教的卡内基梅隆大学，主修逻辑与计算，辅修计算机科学。2017年，本科毕业的布鲁克斯先到谷歌工作了近两年，之后到伯克利人工智能研究所攻读博士。在伯克利读博期间，他的主要研究方向就是图片与视频生成，与导师埃夫罗斯教授和同组博士后一起开发人工智能图片编辑工具。布鲁克斯毕业后加入，成为图像生成系统DALL-E的主要研究人员。

蒂姆·布鲁克斯

布鲁克斯还是个多才多艺的人，喜欢摄影和音乐。他高中时的摄影作品曾获得国家地理最佳摄影和国家野生动物联合会的奖项，他还曾在纽约百老汇的灯塔剧院演出。

艺术生、“00后”、多名华人

Sora的系统负责人是康纳·霍姆斯，他本科和研究生都就读于科罗拉多矿业大学，后来获得了高性能计算博士学位。毕业后，霍姆斯到微软工作，并致力于解决在推理和训练深度学习任务时遇到的系统效率问题，在大语言模型、循环神经网络等领域都拥有丰富的经验。去年12月，霍姆斯加入，参与Sora、DALL-E等项目。

在Sora团队中，也有的“老人”，阿迪蒂亚·拉梅什便是其中一位。他是DALL-E的创造者，主导了3代DALL-E的研究。阿迪蒂亚曾就读于纽约大学，并在杨立昆实验室参与过一些项目。其间阿迪蒂亚已经在研究生成式模型，并和杨立昆共同发表论文。杨立昆在社交媒体上写道，阿迪蒂亚本来毕业后要读博士美国麻省理工学院介绍，引爆科技圈，Sora背靠什么团队？美国藤校留学，但在实习后，就直接留下了。

此外，团队成员大卫·施努尔和乔·泰勒都没有博士学位。前者毕业于加州大学圣塔芭芭拉分校，后者毕业于美国旧金山艺术大学，在包括用户界面设计、网页设计、艺术指导等多方面拥有很强的专业技能。

Sora团队成员甚至还有“00后”。团队中的威尔·德普生于2003年，2022年刚从密歇根大学计算机系毕业，2023年7月入职美国麻省理工学院介绍，并于今年1月加入Sora项目小组。

此外，Sora团队中还有多名华人。其中，靖礼2014年毕业于北京大学物理系，2019年获得美国麻省理工学院物理学博士学位，2022年加入，曾参与DALL-E 3的开发。里基·王则是今年1月刚从Meta跳槽到。高中时期，他在中国的一所学校就读，本科毕业于加州大学伯克利分校。加入前，他曾在Meta和工作过。还有名为郭宇飞（音）的华人团队成员尚未有太多公开信息介绍，不过在两大主要项目——GPT-4和Sora中，都有此人名字。

团队还将扩大

在Sora视频公布时称，Sora是能够理解和模拟现实世界的模型基础，相信这一功能将成为实现通用人工智能的重要里程碑。

Sora团队正在持续扩张。施努尔17日在X平台发布招聘广告，寻找有视频基础设施相关经验的人员。

美国麻省理工学院介绍，华人顶尖基因编辑科学家张锋获得美国科技最高奖

【文/观察者网 齐倩】近日，美国总统拜登宣布了最新一批获得美国国家科学奖章以及国家技术与创新奖章的人员名单，这是美国最高技术成就荣誉。名单中，中国出生的美籍生物学家张锋在列。

白宫在声明中介绍说，国家科学奖章于1959年创立，授予那些为美国科学服务做出杰出贡献的人。国家技术与创新奖章于1985年首次颁发，授予那些凭借远见卓识、智慧、创造力和决心，为增强国家经济实力、提升国民生活质量作出贡献的创新者。

据美国麻省理工学院和香港《南华早报》消息，当地时间1月3日，在白宫举行的颁奖典礼上，麻省理工学院教授、基因编辑技术先驱张锋因开发革命性基因编辑工具而获得国家技术创新奖章。

“张锋因开发革命性的-Cas9基因编辑技术而获奖，该技术广泛应用于农业和健康研究。”负责管理国家技术创新奖章的美国专利商标局在声明中指出，“张锋的创新从根本上改变了我们的集体健康和福祉，并为镰状细胞病、癌症、1型糖尿病等疾病的治疗做出了贡献。”

1月3日美国麻省理工学院介绍，华人顶尖基因编辑科学家张锋获得美国科技最高奖，白宫科技政策主管阿拉蒂·普拉巴卡向张锋颁发美国国家技术与创新奖章 麻省理工学院网站

张锋出生于1981年，现年44岁，先后获得哈佛大学化学和物理学学士学位以及斯坦福大学化学博士学位后，34岁时成为麻省理工学院布罗德研究所的终身教授。

公开资料显示，张锋是当今生命科学和医学领域的顶尖科学家之一，国际公认的-Cas基因编辑技术先驱。2013年，他率先将-Cas9技术应用于哺乳动物和人类细胞的基因编辑。此后十年，他在基因筛选（筛选）和病原体核酸检测（诊断）等多个领域做出开创性研究，对生命科学和生物医药等领域产生了革命性影响。

除-Cas9之外，张锋还对光遗传学做出了重要贡献。光遗传学是一种利用光来高精度监测和控制大脑细胞的神经科学技术。

目前，张锋是美国国家科学院、美国国家医学院、美国艺术与科学学院和美国国家发明家科学院的当选院士。此前获得的荣誉包括艾伦·沃特曼奖、奥尔巴尼医疗中心奖和加拿大盖尔德纳国际奖。

去年5月，张锋受邀在北大做演讲，受到学生们的热烈欢迎 北京大学社交媒体账号

去年5月，张锋在北京大学做了一场讲座，这是他多年来首次回国做报告，受到北大学生的热烈欢迎。

在这场讲座中，张锋教授重点介绍了他近期的几项重要研究成果美国麻省理工学院介绍，包括OMEGA系统、系统、基于“细菌注射器”的蛋白质递送系统、基于VLP的mRNA递送系统。

张锋在讲座开场时还提到，自己当初对生物并不感兴趣美国藤校留学，后来在七年级时的一个课程中，老师通过放映《侏罗纪公园》来讲解分子生物学，开始对生物学产生兴趣，在高中时因为GFP（绿色荧光蛋白）实验进一步感受到了生物学之美。

美国麻省理工学院介绍，Scratch少儿编程之旅（一）：Scratch介绍

先来划重点！本期内容概括：

是什么？

有什么特点？

为什么选择？

资源推荐

今天的这篇文章是《少儿编程之旅》的第一期。俗话说的好：知己知彼，百战百胜。我们主要来具体了解一下，为接下来的学习做好准备。

一，是什么？

是一款针对少儿的免费编程语言，由美国麻省理工学院媒体实验室终身幼儿园团队（ Group at the MIT Media Lab）研究开发并维护。再次强调，免费，免费，免费！下载和使用，都无需付费。

在中，小朋友们可以设计并且实现属于自己的故事，动画，游戏，音乐，艺术和科学计算。.4版 2007年正式推出。2019年1月份，升级到了 3.0版。十几年来，的被翻译成70多种语言，在全世界许多国家和地区广泛的使用和推广。麻省理工学院优秀的开发团队，非常有力地保证了这一语言的完整性和持续迭代能力。

如今在在线社区里，7岁以上的年轻人分享的创意项目超过390万个。套用一个当下流行的说法，是少儿编程语言中当之无愧的“超级网红”。

二，有什么特点？

最大的特点就是：简单！简单！简单！

从高中开始接触编程，这么多年来，我学习过的编程语言有六七种了。大多数时候，编程时界面的是这样的：

或是这样的：

这就是传统的基于文本代码的编程语言，需要逐字逐句一行一行的输入。在这种界面下工作，我自己的状态，经常是这样的：

但是的画风完全不同！先来感受一下的界面。

是不是觉得很生动很有吸引力？针对六岁以上孩子的认知水平，和对于图形界面的喜好，美国麻省理工学院做了相当深入的研究，和非常有针对性的设计开发。名校出品，自然功力深厚，品质非常有保证。

采用的是简易图形化，可视化的编程方式。虽然图形化编程这一概念，我很久之前就有所了解，但是真正让自己六岁的女儿开始接触之后，才深刻体会到可视化编程的强大之处。女儿学习时候的画风是这样得：

在学习的过程中美国麻省理工学院介绍，Scratch少儿编程之旅（一）：Scratch介绍，孩子通过鼠标拖拽实现程序逻辑，积木式的编程。孩子像搭建积木一样就可以轻松完成一个动画，游戏等的设计。建立程序的过程，用到涂鸦，录音，找图片这些有趣的动作，通过一个个游戏或者舞台剧的制作，使孩子自己逐渐潜移默化的掌握编程思维。

三，为什么要选择？

对于想让自己孩子学习编程的各位家长，请大家首先明确：我们让孩子们学习编程的目的是什么？对于中小学年龄段的孩子，学习编程的主要目的，应该是启蒙。让孩子接触编程知识，在编程学习中强化逻辑思考能力、系统思维能力以及组织协调能力，进而激发孩子的创造力。而不是现在就为了将来的职业考虑，去掌握一门技能。

明确了这个目的，我们来说说给孩子选择作为启蒙编程语言的原因。

1.学习门槛低，使用方便。整个编程的过程，是以鼠标拖拽的形式操作的。所以不会阅读，不认识英文字母，不会使用键盘，完全不构成障碍。对计算机硬件配置没有任何特殊要求。 3.0版本，更是可以在手机和平板电脑上使用。我们的孩子可以随时随地学习，给家长们带来了很大的便利。更重要的是，是完全免费的，下载和使用全部免费！在这一点上需要给麻省理工学院点个大大的赞，真的是业界良心！

2.学习过程视觉化，对初学者非常友好。编程过程中，孩子们拖动鼠标移动积木，立刻就能看见他们这一操作所产生的结果，非常的直观生动。

传统的基于文本代码的编程语言，有很多严格的语法规则。比如QS100名校留学，用哪种括号，字母大小写，甚至每一行的缩进，都会有要求。成功的简化了这些规则！我们的孩子不需要死记硬背，不用理解各种奇怪的符号到底是什么意思，不会被那些无处不在的语法规则所限制。总之一句话：有了, 孩子学编程好简单！

3. 学习内容全面美国麻省理工学院介绍，有利于过渡到其它语言。在这里要给各位家长们强调一点：不是一个游戏，它是一门真正的计算语言。有很多成年人也在使用它。成熟的程序员，可以用它来实现非常复杂的功能。

虽然图形界面，编程过程和传统的基于文本的编程语言差异很大，但是包涵了所有计算机语言的通用概念：函数，循环，条件判断等等。不管学哪种程序语言，都会碰到这些最基本的东西。无论是再复杂的程序，都是由这些基本的概念组成的。所以，对于学习的孩子而言，想要继续深入学习任何别的编程语言，都是水到渠成，没有任何障碍的。

4. 学习成果能够快速反馈，给孩子极大的成就感。的官方网站上，有专门的版块为孩子们提供分享自己作品的平台。孩子们用完成的动画，游戏，故事，等等各种作品，都可以发布在官方网站上，跟朋友们分享，可以极大的增加孩子的成就感。家长们不用担心官网看不懂，可以选择中文显示。麻省理工学院这个好的出身，真的是品质的保证！

最后，来给大家推荐一些免费的好资源，干货满满的。

四，资源推荐

作为全球最广泛使用的图形化编程语言，网络上有很多非常好的免费资源。如果孩子有独立自主学习的能力，对编程有足够的兴趣，这些资源无疑是非常宝贵的。毕竟，现在市场上的培训课程都价值不菲，我们没有必要和自己的荷包过不去。如果家长想要对有更直观和深入的了解，也可以利用这些资源学习。

1. 官方网站

官网上有很多教程，优秀的作品。还可以进入社区和别的学习者进行讨论。网站有中文显示选项，讨论区有中文版块。所以，家长们不用担心语言问题。

2.少儿编程教程网

少儿编程教程网，一个免费的青少年编程学习网站，整合了互联网上最新的教程，素材资源，支持边学边自由创作。少儿编程教程网是目前为止，我们发现的中国国内少儿编程网站中最靠谱的，没有之一！

3.

美国一个非盈利性组织。其宗旨在于支持美国的学生学习计算机科学。该网站为教育机构，以促进和提高美国中小学校的计算机科学课程的目的，免费提供编程经验。 期望每一个孩子都有机会接触并学习计算机科学，认为计算科学应与生物、化学和代数等学科一样成为重点课程。该网站也同样有中文显示选项，又是一个靠谱的！

今天这篇文章关于介绍了很多，希望能够帮助家长们有更深入的了解。Jing和Ou深深的觉得：让孩子学会一门代表未来的优雅的语言，少儿在编程学习中培养兴趣、强化逻辑思维能力、系统思维能力、组织协调能力，让孩子们成为能够面对未来的人，这才是一门优秀的编程语言应该提供的。