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香港大学文学与文化研究硕士：

论电影如何反映文化现实？一手面经+笔试题目大公开！

最漫长折磨的申请流程如何一路过关斩将？

The of Hong Kong

of Arts in and (MALCS)

广州摆渡学人留学

2025/01/03

01 电影的艺术性与商业性如何共存？我们研究电影文化，到底在研究什么

提到漫威电影，大概是很多人心里白月光一般的存在。大制作、高投入、视觉震撼、众星阵营、悬念迭起、幽默叙事——“漫威宇宙”好像真的建立了一个平行宇宙，从2008年开始上映的第一部《钢铁侠》开始，至今已诞生30多部超级英雄系列电影，无论是从角色塑造、口碑票房、还是复杂的剧情线索来看，它都无疑是电影史上的经典之作。

但是，对于此类电影的批评声音也一直层出不穷。例如，早在2019年，导演马丁·斯科塞斯就在某场座谈会中公开表示：“漫威离电影（）就像地球离半人马座阿尔法星一样遥远。”

马丁·查尔斯·斯科塞斯

美国电影导演、监制、编剧和电影历史学家。在他至今已超过50年的演艺生涯中，他的电影以黑色暴力描写而闻名，执导过多部里程碑电影《穷街陋巷》、《愤怒的公牛》、《禁闭岛》、《无间行者》。

不得不承认，电影的艺术性和商业性如何共处，从大制片厂时代，就一直是备受争议的话题焦点。随着电影市场运作的程度愈来愈深，关于电影的流派也逐渐分为了流行电影和独立电影，并且也似乎已然形成了各执己见的受众群体。

马丁把自己喜爱甚至尊敬的电影称为“”，而把漫威等类似的电影称为“movie”，这两个词虽然都有“电影”的意思，但更像是导演的艺术，导演的意志超越市场、带领市场，强调电影作为一种艺术形式的特性和深度，表现出的对社会的质疑和反思也更为突出，而movie则更多地强调电影的娱乐性与叙事性。

很显然，与movie相比，才是马丁心目中想捍卫的电影，但这也不代表马丁对漫威电影就是全盘否定甚至嗤之以鼻的。只是在对于资金、技术、市场化运作逐渐占据电影艺术的主导地位的今天，这位导演表现出了自己对于电影对社会还能产生什么样的影响的担忧。

但是，电影作为一种“团队的艺术”，真的仅靠艺术性就能立足吗？电影行业数十年发展的真相又向我们揭示了一个无法忽略的问题：只有通过高度的市场化和商业化运作，才能获得稳定不断的支撑拍摄和团队开销的资金流，才能将各种新设备新技术投入运用到电影中去。

许多商业电影试图抓住的“明星效应”也是如此，当红流量演员所带来的影响甚至覆盖掉了导演本身的风格与职能，电影的拍摄以及前后期的市场活动几乎都是围绕明星本人来展开的。但是，商业化的推动所带来的关注度与票房潜力也大大提升，一定程度保证了资金流。

毕竟，电影制作背后往往是一个庞大的团队，每个人都是要吃饭的。再者说，如果完全放弃商业市场运作，一切艺术闪光点都全靠观众自发性地买票来发掘，这样是可能的吗？好像也不见得。

所以说，这就引出了一个相当值得思考的问题，艺术性和商业性在电影中真的是二元对立的吗？或者换一个说法，流行电影和独立电影真的是完全不可调和的两个流派吗？

这其实也是香港大学文学与文化硕士研究的一个内容方向，在课程电影与流行文化（Film and ）中有深入的体现，旨在从高雅文化和低俗文化的交融、阶级结构和大众艺术、导演身份与明星、电影类型等方面讨论电影与流行文化之间多方位的关系。

我们研究电影，不仅是研究电影本身发展的历史、电影理论、美学评论等，更是要通过对于电影文本或理论的分析，去理解在全球化与市场化都高度发达的今天，不同的电影类型反映了什么样的社会问题与文化诉求，又能对现在的文化语境与意识形态产生什么样的影响？电影研究不是虚空的艺术研究，而是要落地的，要和现实社会产生联结，从艺术形式透视现实的真相。

我们本文要介绍的港大文学与文化硕士项目，就把电影研究作为了一个很重要的文化研究分支，旨在通过对电影文本的分析去理解它所折射出的真实的社会问题与文化特质。

02 香港大学MALCS项目介绍

文学与文化研究文学硕士项目（MALCS）是香港大学比较文学系提供的研究生学位，全日制的学制时长为一年。

我们在也曾拿到过此项目的录取，并且以一种谱系学的视角去解构了港大英语教育改革背后所透射出来的全球变迁及社会变迁，进一步探索基于这个前提之下所导致的不同高校之学术生态差异。详细的捷报信息可参考：为何香港大学没有成为远东版牛津剑桥？后殖民视野下的香港大学英语学科改革||兼论摆渡学人港大文学与文化研究录取案例。

该项目向学生介绍广泛的理论、文学和电影文本，探索现代性和全球化中的历史和当代问题，重点采用跨学科的研究方法。课程很大程度上都是以批判和文化理论为基础，并通过后结构主义、解构主义、精神分析、现象学、女权主义、后现代主义、马克思主义、后殖民主义和生态批评等视角进行研究。

并且，在课程目标中还专门强调了对于不同文化习俗和文化背景的关注与分析，尤其是香港、现代中国内地、以及亚洲其他地区。这也说明了该项目也重视运用比较的研究视角去考察各地区的文化现象。

学生在第二学期开始前需要选择2个，分别是： AND （文学和文化研究）和FILM AND MEDIA （电影和媒体研究）。但也可以不选择特定的方向，这也是能被允许的。

全日制学生在一年内需要完成1门必修课与6门选修课，必修课程为：文学和文化研究方法（ to and ）。

顾名思义，这是一门关于研究方法的课程，旨在探讨过去几十年来文化概念的变化以及文学和文化理论的范式转变。它受到西方马克思主义、结构主义、后现代主义、女权主义、后殖民主义和精神分析的启发，评估了全球背景下资本主义文化的潜力和限制，描绘了现代性和全球化背景下文化批判视角的图景，寻求创新的方式来阐明流行观念、反文化和公共领域之间错综复杂的关系。课程质疑高雅文化与低俗文化、中心与边缘、主流与独立/另类之间的严格划分，讨论的主题可能包括电影改编、高雅文化和低俗文化的融合、技术和文化民主化、电影类型、文化神话和意识形态、文化的全球流通以及公共领域的概念。

本次捷报的主人公N同学希望选择的是电影和媒体研究方向，这个方向提供了11门推荐选择的选修课列表，如下图所示：

值得一提的是 创意写作专题，这也是很能体现港大MALCS项目独特性的一门课程，提供多种写作体裁的教学，包括但不限于小说、短篇小说、诗歌、戏剧、编剧和创意非小说等。课程通过探讨相关的文学和文化理论，将文本分析作为培养写作技巧的跳板，通过结构化的创意写作练习培养学生想象力和自我批评的能力。这种写作练习课程往往是其他高校文化研究项目所没有的。

例如港中文的中国研究硕士项目的 Arts and (CAC) ，主要探索的也是艺术与文化相关的研究主题，但从下图的课程列表可以发现，它更多地会关注文本作品的分析研究，研究的范围包含了人文学科所涵盖的各类主题，包括但不限于文学、历史、艺术史、美学、宗教、性别等。但完全没有写作练习相关课程的教授。

除了上述介绍的课程以外，港大的MALCS还有一个总结性学习体验/毕业项目（ ）需要完成，分成论文（）和和作品集/个人项目两类可供学生选择，如果选择完成则需要选修“论文研讨会”课程。

换言之，如果未来想要继续读PhD，那么选择会更好，申请博士的时候，就可以用作为申请的 。申请博士时候的 ，永远都是篇幅体量更大的学位论文的重要性会高于平时 essay。如果说，未来决定不申请PhD，那么就可以选择做作品集或者个人项目，这个就视乎自身未来想要去哪里工作，什么样的项目既是系所可接受的题目范围，又可能有利于你未来要进入的行业和岗位。

关于 的理解也出现在了该项目的笔试考题中，具体题目将在本文的第四部分介绍。

03 文书写作：如何通过“对话”促进中西方电影跨文化交流？从电影研究透视社会真实

N同学自身的经历就非常“传奇”，是摆渡学人遇到的、在每个人生阶段都十分清楚自己想要什么并能迅速作出决策的学员。

N同学来自某顶尖艺术类院校的电影专业，本科毕业时以年级第一的成绩被保送读研，但在研究生第一年就发觉了授课内容中理论和现实间的割裂，与自己想要探索的方向不符，于是毅然选择退学，自己创业开办了一家艺术类教育公司，主要教授电影相关理论课程。时隔几年后TA找到摆渡学人，希望能够找到一个学位能够帮助TA在目前的教学生活中，更进一步理解电影和文化之间互动的方式，知道电影和文学如何反映中国的政治和文化现象。

最终选择了香港大学的MALCS，也是因为它与现实强烈的勾连性。虽然课程始终基于电影与文学的文本分析，但最终探索的方向绝不只是“纸上谈兵”，而是要理解电影是如何作为一种媒介和工具去反映真实生活中的文化与社会问题。

文书主要就是围绕N同学对电影和文化社会之间关系的关注而展开的。首先，TA表明了自己从学习电影理论以来，就观察到中国电影学术研究陷入的两个对立面：一个是亚洲与西方理论框架之间的划分，一个是艺术和商业之间的分裂。TA认为这种看似二元对立的矛盾其实都可以通过促进“对话”（）来解决。

TA举例了自己在本科阶段第一次认识到“对话”的价值的经历：在“中国社会思想史”这门课程中，N同学大胆运用现代视角对《道德经》、《论语》等著作进行解构，通过对《论语》中孔子表达沮丧与绝望的时刻的关注，没有像一贯认为的那样描绘孔子为一个传统意义上的圣人，而是一个“无家可归的人”。这种将孔子的自我定位与当代社会的价值观联系起来的经历，让N同学认识到了即使有些文本有几百年历史，但和今天的生活仍然具有相关性，这取决于我们如何解读，以及我们对社会的关心程度。

紧接着，N同学提到了对于电影本体论（film ）的研究经历，认为它可以促进中国和西方之间的跨文化对话。正如 Fan所建议的，中国电影理论可以作为比较的空间，与西方电影理论进行对话。

Fan

：

Arts，Media

因此，TA在研究生课程中重点研究了费穆的《孔夫子》，意识到了《孔夫子》在战争动荡时期的制作背景，当时西方和中国电影都在争夺中国市场的影响力。如今的电影市场发展也存在着中国主旋律电影和好莱坞大片争夺主导地位的紧张关系。但费穆的电影本体论方法不仅反映了中国哲学思想，如儒家的仁，也反映了他对于西方电影理论的研究。于是《孔夫子》的创作使电影不仅作为一种更高级的艺术形式硕士美国留学申请，25Fall神仙录取 | 令人“闻风丧胆”的港大文学与文化研究硕士，还作为反映社会、政治、文化和道德原则现实的工具。

N同学通过自己的创业经历，也体会到了“对话”的重要性，TA在编写教材和教学的过程中，致力于教导学生将电影作为一种解构工具，避免让课堂归于公式化教学和肤浅的理论灌输。TA希望学生真正与电影导演的情感产生共鸣，去勘破这种艺术呈现形式想表达的社会现实问题。N同学经常采用角色扮演、沉浸式表演等教学方式，促进学生与电影之间的对话。N同学也表达了希望通过在MALCS的学习，提升自己为学生带来促进对话的能力。

最后，N同学在文书老师的指导下，结合对于项目的深入解读，整合了自己的申请理由和动机。正是因为香港在东西方交汇之处的独特的地理位置，能够提供丰富多元的学术文化环境，为探索跨文化对话提供了理想的基础。并且，通过对于两门课程的分析（文学和文化研究的方法与当代中国文学与电影），N同学表达了自己对于项目的理解，认为教学超越了文本分析硕士美国留学申请，涵盖了更广泛的生活经历和社会现实，在学习中不仅会提供坚实的理论基础，更能够通过电影视角观察中国文化和社会。

04 “闻风丧胆”的笔试+面试：最“折磨”申请如何一路过关斩将？

港大的MALCS项目的著名一部分在于它专业的教学和出众的培养体系，另一部分就在于它申请流程的复杂性，真的太太太太折磨人！所以，历年来，港大的这个MALCS的录取过程都让不少申请者“闻风丧胆”，若不是真爱，都难以“过五关斩六将”挺到最后。

连N同学自己都说，在申请中也出现过几度想要放弃的情况，但一直是被顾问Lena老师“哄着”走完了所有的流程，最终凭借出色的学术水平和稳扎稳打的心态，成功拿到了推研信。

MALCS在申请时除了需要提交常规的PS之外，还要根据自己看过的一本书或电影提交一篇1000-1200字的 ，笔试之后再面试，才算是结束流程。

笔试部分有八道开放式问题，建议每个问题回答80-150字，没有时长限制，但只有一次的机会，所以建议先把答案写到word，再粘贴进系统。

八个问题也是相当考察学生对于项目的理解深入程度，具体的问题可参考下图：

可以看出，除了Q2、Q3是考察学生过往的学术经历中的专业性和知识性，其余的问题都紧紧围绕着申请动机和项目设置，尤其是Q7和Q8的结合，看似在问一些未来的学术追求之类的很宏观的问题，实际又收回到了对于为什么MALCS可以满足你的学术期盼的提问框架内，最后还是需要结合对于项目的理解，去回答why this 而不是其他的问题。

N同学在回答这些问题时就相当巧妙，例如Q4：如果你的背景是基于文学或基于沟通的，你是否知道在MA课程中你将学习与电影研究相关的课程?或者如果你的背景是基于电影的，你是否知道在MA课程中你将要学习文学和文化理论课程?

这个问题很明显就是想要考察申请人对于项目跨学科性的理解，相比单一学科，是否清楚自己申请的MALCS所包含的理论训练是多学科的，又对此持什么态度？

N同学在作答时表示，正是因为TA关注到了这个项目能够将电影、文学和文化等不同领域融合在一起的能力，TA才提交了申请。电影作为文化载体，孤立地进行研究本身就是不合理的，需要以多学科角度去体会电影与现实世界、社会文化的联结。不同学科的分析方法和思维方式可以相互融合和碰撞，从而在研究电影时拥有更广阔的心态。

对于面试，N同学也准备良多，在群里反复修改了面试准备的回答。在面试开始前，文书老师还根据可能会发问的主题帮助N同学进行了的模拟面试辅导。面试时间大约在左右，提问也是完全围绕着申请动机。

N同学大概被问了3个问题，分别是：自我介绍；为什么申请我们专业；这个项目有没有什么吸引你的具体课程；以及说一个你的研究经历。

可以看出，面试提问并没有犀利刁钻的理论性问题，主要还是围绕着对于项目的理解和申请动机来作答，基本就十拿九稳。

N同学反馈说对于“为什么要申请我们这个专业”的回答有一些大而泛了，其实可以完全抓住文书最后一段对于自己最感兴趣、最匹配的课程和导师来进行回答，既可以体现对于项目的了解程度，也进一步表明了自己的研究兴趣。

05 文学中的文化研究与社会学中的文化研究，究竟有什么区别

从上述几节中，各位应该也已经了解，港大的文学与文化研究硕士身处于香港大学文学院之下的“比较文学系”，因此它主要是基于电影和文学作品的文本分析，利用跨学科研究取径探索这些艺术形式所反映的广泛的社会问题。

在本节，笔者试图带领大家探讨一个问题，同样都是文化研究，文学中的文化研究与社会学中的文化研究，各自存在哪些异同点？

相同点在于，两者都关注文化这一研究领域。文学中的文化研究主要探讨文学与文化之间的关联和互动，侧重于从文化研究的视角解读文学作品。社会学中的文化研究则着眼于更广泛的社会文化现象，探索文化变革与发展是如何影响社会结构、人类行为以及社会变迁等。

不同点在于，文学中的文化研究主要基于文学作品文本，通过分析比较文本中的文化元素、文化符号和文化内涵，揭示文学作品的文化价值和审美意义。它更注重对文学作品的深入剖析和解读，来探索其所反映的文化现象和社会背景。

而社会学中的文化研究则更关注对社会整体的文化现象进行宏观分析，研究文化在社会运行、社会结构和社会变迁中的作用和影响，也关注文化对于个体和群体的行为、态度、价值观的塑造。采用的研究方法也是和社会科学研究中最重要的定量与定性研究法，以收集和分析关于社会文化现象的数据和资料。

例如，上世纪著名的社会主义作家、学者、小说家和评论家雷蒙德·威廉姆斯（ ）就是一位典型的由文学文本中的文化研究转向社会文化研究的学者。

雷蒙德在政治、文化、媒体和文学方面的著作为马克思主义对文化和艺术的批判做出了贡献，他的工作为文化研究和文化唯物主义领域奠定了基础。

雷蒙德在1946年于剑桥大学毕业后，一直致力于戏剧、文学等文本研究，也在成人教育学校教授相关的课程，还进行小说的创作。

Eliot

托马斯·斯特恩斯·艾略特，OM（英语： Eliot，1888年9月26日—1965年1月4日），美国英国诗人、评论家、剧作家，其作品对二十世纪乃至今日的文学史上影响极为深远。1948年，60岁的艾略特被授予他一生中最大的荣誉——诺贝尔文学奖。

后来受到 T.S. Eliot对于文化概念探索的影响，又因为身为一名坚定的社会主义者，雷蒙德开始对语言、文学和社会之间的关系感兴趣，针对各类社会问题与文化现象创作了很多研究类著作QS200名校留学，例如《马克思主义与文学》（1977）阐述了他的文化研究方法，他称之为文化唯物主义。

所以，从上述比较中可以得出的一个申请逻辑是，如果我们希望申请的是文化研究方向，就要清楚理解文化研究在不同的学科框架中所侧重的研究重点与研究方法。

系所介绍

香港大学的比较文学系（ of ）跨越国家和语言的界限教授文学、电影和文化文本。我们向学生介绍批判理论，使它们易于理解并适用于工作环境、日常生活以及进一步的学习。学生学习通过不同的文本、媒介和观察方式来观察周围的世界。

该系的教学人员在以下五个领域进行研究和提供指导：文学、电影和相关文化现象、文学与批评理论、性别与性取向、香港、中国和亚洲、后殖民和全球研究。

入学要求

专业：香港大学文学与文化硕士（MALCS）

学术要求：学士学位（任何学科），2 级或以上 (2B)

语言要求：雅思总分7，单项5.5+；托福总分80，写作25+。

GMAT/GRE：无

系所链接：

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艺术史硕士美国，美国留学｜带你了解美国院校—纽约大学，一起来看看！

纽约大学（New York ，简称NYU）是一所位于美国纽约市的私立研究型大学。学校于1831年成立，今日已经成为全美国境内规模最大的私立非营利高等教育机构，在各类大学排名中均名列前茅并有上升趋势。纽约大学是世界顶尖私立研究型大学、美国大学协会成员、全美25所新常春藤名校之一。

01

学术声誉与排名

纽约大学在多个国际排名中均名列前茅，纽约大学在2025年QS世界大学排名中位列第43名，2025年世界大学排名中位列第32名，在2025年全美最佳综合性大学排名中位列第30名。

02

学院和专业设置

纽约大学拥有多个学院和学部，每个学院都提供不同领域的专业学习和研究机会。这些学院包括：1.文理学院（ of Arts and ）：提供人文、社会科学、自然科学等领域的广泛课程，包括文学、历史、哲学、语言学、社会学、政治学、经济学、心理学、生物科学、化学、物理学、数学和统计学等。2.斯特恩商学院（Stern of ）：提供商业和金融领域的顶尖教育艺术史硕士美国，美国留学｜带你了解美国院校—纽约大学，一起来看看！，包括金融、会计、市场营销、管理学、国际商业、信息系统和运作管理等专业。3.工程学院（ of ）：提供工程和技术领域的先进教育，包括计算机工程、电子工程、机械工程、土木工程、化学工程、生物医学工程、电气工程和环境工程等。4.法学院（ of Law）：提供法学领域的顶尖教育，包括刑法、国际法、税法、知识产权法、商务法、环境法和法律实务等专业。5.帝势艺术学院（Tisch of the Arts）：提供艺术和设计领域的广泛课程，包括戏剧、舞蹈、电影、电视、媒体研究、新闻学、摄影和美术等专业。此外，纽约大学还拥有医学院、教育学院、公共卫生学院、社会工作学院、护理学院、牙科医学院、音乐学院等多个专业学院，提供各自领域的专业教育和培训。

03

特色与优势

04

入学要求

纽约大学本科和研究生入学要求的详细介绍：

一、本科入学要求

学历背景：申请者需为高中毕业生，且需保持优秀的学习成绩。

学术成绩：GPA：申请者需在高中阶段保持优秀的学习成绩，GPA至少需达到3.6，以体现申请者在学术领域的卓越表现。

标准化考试成绩：申请者需提供SAT或ACT成绩。SAT总分建议在1350分以上（其中阅读写作部分需达到660-740分，数学部分需达到670-790分），ACT总分建议在28分以上。

语言能力：对于非英语母语申请者，纽约大学对语言能力有明确要求。申请者需提供托福（TOEFL）、雅思（IELTS）、PTE或 Test等语言考试成绩。托福总分需达到100分以上，雅思总分需达到7.5分以上，PTE总分需达到70分以上， Test总分需达到125分以上。如英语为母语，或递交申请时在全英教学的学校就读3年以上，同时递交SAT、ACT、AP或IB的英语课程成绩，或在一间全英教学的学校、学院或大学完成整个教育经历，可无需递交语言成绩。

申请材料：申请者需提交在线申请表、高中成绩单、标准化考试成绩单（如SAT、ACT等）、个人陈述、推荐信（2~3封，至少一封来自教师）、课外活动证明（如适用）、申请费等。

面试：部分申请者需参加面试，并需证明经济能力。

其他：申请者需具备良好的道德品质，无不良记录，以符合纽约大学对学生综合素质的要求。

二、研究生入学要求

学历背景：申请者需完成正规大学的本科学习，并拿到毕业证和学位证。部分专业需要相关的专业背景。

学术成绩：GPA：对于国内学生，GPA需达到3.0以上。对于美本的学生而言，GPA需要达到3.0以上，稳妥一些最好在3.5以上。

标准化考试成绩：部分专业可能需要提交GRE或GMAT成绩。

语言能力：申请者需提供托福（TOEFL）、雅思（IELTS）等语言考试成绩。托福总分需达到100分以上，雅思总分需达到7.5分以上。一些热门院校的要求会更高，托福的接受度要高于雅思。如英语为母语，或递交申请时在全英教学的学校就读3年以上，同时递交SAT、ACT、AP或IB的英语课程成绩艺术史硕士美国，或在一间全英教学的学校、学院或大学完成整个教育经历，可无需递交语言成绩。

申请材料：申请者需提交推荐信、成绩单、存款证明等材料。具体录取条件可能会因不同专业和学院而有所差异。

工作经验：纽约大学大部分研究生专业都不要求工作经验，应届生可以直接申请。但申请法学院、医学院和商学院的同学需要注意，有一些专业可能需要一定工作年限才能申请。

05

校区分布

纽约大学（NYU）的校区分布广泛，不仅在美国本土设有多个校区，还在全球多个国家和地区设立了分校或学术中心。以下是对纽约大学校区分布的详细介绍：

一、美国本土校区

1.主校区（曼哈顿校区），地理位置：位于美国纽约市的曼哈顿区，靠近华盛顿广场、格林威治村和东村，连接纽约SoHo。

2.布鲁克林校区，地理位置：位于纽约市的布鲁克林区，是工程类学院的所在地。

3.罗切斯特校区，地理位置：位于美国纽约州西部的罗切斯特市，该市以医疗、光学和影像技术等产业闻名。

二、海外分校

1.阿布扎比校区

地理位置：位于阿拉伯联合酋长国的首都阿布扎比。

课程特色：注重跨学科研究和国际交流，开设了包括工程、艺术、科学、社会科学等多个领域的课程。

2.上海校区

地理位置：位于中国最大的城市上海，融合了东西方文化，是全球重要的经济、金融、贸易和航运中心之一。

课程特色：结合中国市场需求，提供了金融学、经济学、计算机科学等热门专业的硕士课程，同时强调跨文化交流和国际视野的培养。

此外，纽约大学还在阿尔巴尼亚、悉尼、柏林、巴黎、马德里等地设立了分校或学术中心，充分展示了其全球化的教育布局。

06

院校优势专业

纽约大学作为全球顶尖的学术殿堂之一，以其卓越的艺术、商科和理工科专业而闻名。以下是对纽约大学优势专业的详细介绍：

一、商科

二、法学

法学专业：纽约大学法学院是美国最古老的法学院研究学院之一，其刑法、国际法和税法研究生专业均排名全美第1，为学生提供了严谨且全面的专业课程。法学院开设了法律方面16个领域的课程英国G5院校留学，每一个领域都由各自领域的主任领导。纽约大学法学院走在跨学科研究和教学的前沿，在法律和哲学、经济学、政治学、历史学和社会理论方面具有特殊优势。

三、哲学

哲学专业：纽约大学文理学院的哲学系位列全美第一，连续多年位居QS全球大学学科排名第一。该专业致力于将当代国际哲学的研究与哲学历史结合起来，主要培养学生缜密的思维和说服力，学会理性论证。

四、艺术

五、数学与理工科

此外，纽约大学还有经济学、英语语言文学、表演艺术、护理学、城市规划与政策等优势专业，这些专业在学术界和就业市场上都享有很高的声誉。

END

点

击

咨

询

申请美国东北大学硕士，征文通知 || 同济大学-美国东北大学风工程研究生国际学术论坛

基本情况

2019年度承同济大学研究生院委托与资助，拟组织“同济大学-美国东北大学风工程研究生国际学术论坛”。此次论坛的同济大学负责人为教授和助理研究员，美国东北大学负责人为Luca 教授。风工程为土木工程领域研究热点之一，此次论坛旨在为中美两国结构风工程等领域的研究生提供良好的学术交流机平台。

同济大学1986年开始发展结构风工程研究方向，截止目前已具备六座规模和功能各异的大气边界层风洞群，拥有包括多风扇主动控制风洞和龙卷风模拟器在内的特异气流模拟试验装置，被原国际风工程协会主席Y.评价为“全世界最有影响的五个风工程研究中心之一”。

同济大学

美国东北大学（ ）成立于1898年，坐落于富有历史底蕴、古老与现代并存的波士顿市中心QS200名校留学，是一所美国的顶尖私立研究型大学，在全球具有很高的声誉，在实践性学习、跨学科研究以及社区参与方面都处于世界领先地位。

美国东北大学

论坛信息

论坛时间：2019年5月27日-2019年5月28日（暂定）

论坛地点：东北大学，美国波士顿

官方语言：英语

交流形式：学术报告

报名要求

参与对象：

时间节点：

征文范围：

附件链接: 提取码: zpfy

报名方法

截止时间前将报名材料（格式见附件）发送至报名邮箱

后期将通过投稿邮箱通知面试等相关事宜

联系人：展艳艳（）

其它事项

根据提交的申请公开选拔，择优录取参加论坛的在读研究生申请美国东北大学硕士，征文通知 || 同济大学-美国东北大学风工程研究生国际学术论坛，学生名单确定后在学院网站等予以公示

优先资助具有创新科研进展且未正式在国内外期刊发表的研究成果

不能以参加论坛为由影响正常的课程学习及考试

项目出访计划中的出访人员需按照同济大学相关出国管理规定办理出国手续申请美国东北大学硕士，资助费（会议注册费、交通、住宿和餐费等）将于回国后在额度范围内实报实销（人均资助额度约1.5万元人民币，无差旅补贴），不足部分由研究生本人导师科研项目经费或者个人承担

未竟事宜以组织方解释为准

欢迎大家踊跃报名！

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