在美国，社区大学作为一种独特的教育模式，不仅学费低廉，而且课程设置灵活，为不同年龄段的学生提供了继续深造的机会。特别是对于大龄人士来说，社区大学成为了他们实现梦想、拓宽视野的重要平台。本文将详细介绍大龄人士如何在美国社区大学实现梦想。

一、社区大学的优势学费低廉：相较于美国四年制大学，社区大学的学费相对较低，对于预算有限的大龄人士来说，这是一个重要的考虑因素。

课程灵活：社区大学的课程设置较为灵活，学生可以根据自己的需求和兴趣选择课程，有利于个性化学习。

转学机会：许多社区大学与四年制大学有合作关系，学生可以在完成社区大学课程后转入其他大学继续深造大龄申请美国社区大学，突破年龄限制：揭秘大龄人士如何在美国社区大学实现梦想，获得本科学位。

职业培训：社区大学提供多种职业培训课程，帮助学生提升职业技能，增加就业竞争力。

二、大龄人士在美国社区大学的学习优势成熟的心态：相较于年轻学生，大龄人士在学习和生活中更加成熟美国top30名校留学，具备更强的自我管理能力。

丰富的人生阅历：大龄人士拥有丰富的人生阅历，这有助于他们在学习过程中更好地理解课程内容大龄申请美国社区大学，并将其应用于实际生活。

明确的学习目标：大龄人士通常对自己的学习目标有更清晰的认识，有利于提高学习效率和成果。

三、大龄人士在美国社区大学实现梦想的步骤确定学习目标：明确自己的学习目标和职业规划，为选择社区大学和专业提供方向。

选择合适的社区大学：了解不同社区大学的特点，选择适合自己的学校和专业。

准备申请材料：包括语言成绩、学术成绩单、简历、推荐信和个人陈述等。

参加入学面试：部分社区大学可能要求参加入学面试，展示自己的优势和潜力。

适应新环境：积极融入校园生活，结交新朋友，拓展人际关系。

努力学习：合理安排时间，制定学习计划，确保学习效果。

寻求帮助：遇到困难时，主动寻求老师、同学或学校的帮助。

四、案例分析

以下是一个大龄人士在美国社区大学实现梦想的案例：

张先生，35岁，在国内从事IT行业。为了提升自己的职业技能，他决定赴美留学。经过了解，他选择了位于美国中部的社区大学，学习计算机科学专业。在学习过程中，他积极参加各类实践活动，提升自己的实践能力。经过两年的努力学习，张先生成功转入了一所知名四年制大学，继续深造并获得本科学位。毕业后，他顺利进入了一家知名企业，实现了自己的职业目标。

五、总结

在美国社区大学，大龄人士可以充分发挥自己的优势，实现人生梦想。只要明确目标、努力拼搏，相信每个人都能在美国社区大学找到属于自己的舞台。

美国好的社区大学有哪些，【问答讲座干货】踏入美国社区大学有“赌”的成分？

摘要

这是陈航说留美的第285篇原创

(微信公众号ID: )

【21日高考留美逆袭讲座】8月21日举办了一次高考400-550分中段学生答疑讲座

【案例A】高考失利，哪些美国院校可以申请，如何准备

【案例B】已经入学社区大学，能否大一进行转学

【案例C】国内国际学校学生，申请大学名次中等，是否选择社区大学转学冲刺名校

【总结】社大转学并非适合所有学生

在前面6篇中，我们分析了高考的特点以及中等学生的对策，眼看分析得差不多了，今天上午就干脆来了场高考400-550分中段学生答疑。有的问题是家长的留言，有的问题是则是面对面问答，下面我们就来看看这些问题都有哪些，说不定也正好能解决你的疑惑。

（点击观看讲座视频）

案例A

学生A参与了去年高考，由于种种原因，发挥失常，进入了一所大专读书。然后一年级退学进行了复读。但是今年高考，因为某种原因并没有参加，面对这种情况的TA偶然间看到了我们的讲座，想到了出国留学这条改变命运的途径。

由于现在已经处于美国大学秋季学期的开学时段，所以基本上录取都已截止，孩子希望了解有没有哪些院校还可以秋季入学，如果可以申请，该如何考多邻国考试，留学美国的费用又如何。

简要分析

这是典型高考400-550分数段的学生，在中国，没有什么好的教育选择。好的学校位置太少，根本没有逆袭的机会。

重新复读高考，压力太大，而且也不一定就能考好翻身。

所以首先我告诉学生，在这个年龄，尽量不要离开学校太久，要尽快回到大学课堂。

但是既然已经退学，不能回到原来的学校，今年又没有高考，不能进入新的大学，那么现在可能进入大学课堂的办法，就只能是出国留学美国好的社区大学有哪些，或者回复读的课堂。

今天已经是8月20号。很多学期制的学校已经在迎新，进行新生培训了。即使是学季制的学校，也是在9月中开学。秋季学期基本上来不及了。如果要秋季入学，那么只能都询问一下，看看哪所学校还愿意接收。

但若是要申请春季入学的话，时间还是很充裕的。

所有的社区大学，入学基本上都有英文和数学的分级考试。然后根据分的的结果，将学生安排进入不同的等级。

现在到明年1月的这段时间，有针对性地补习一下英文，也是好的，若分数高，可直接进入正式课程的学习，也算是节省了1年。

高考是大专水平的学生，现在托福的分数大概也不会很高。因为托福考试要比高考英语难。选择社区大学，最好是选有语言中心的学校。这样的话，学术英文基础可以打牢，而且在签证的时候，也容易一些。

另外，如果高中后有过大学入读的经历，要算做转学生，而不是大一新生。需要提供原来大专的成绩单。如果隐瞒这个事实，以后一旦被发现，就可能面临被学校开除的风险。这不值得。而且学校只是要看一下学生的水平而已，一些科目，还有可能将学分转过来，这对学生是好事，还能省钱省时间。

关于费用问题，社区大学的学费大概不到一万美元，或者最多1万2千美元。生活费根据地区的不同，每年1万美元到1万8千美元不等。

读社区大学要注意的就是，学生要有规划——>提高——>指导的预计，这就像是一个培优计划，而且准备工作要在美国进行。

有人说这是我给厚仁打的硬广。的确厚仁这个方面，做得是行业最好的。因为学生要知道目的是什么？如果是想低成本留学，那么可以不要厚仁的支持，走到哪里算哪里。但是如果是要在社区大学里学业成功，更好适应，更好申请转学，得到好的转学大学的录取，那么还是需要教练指导的。就和你自己在游泳池游泳是为了健身，还是为了在比赛拿游泳名次一样。所有的游泳运动员，都有教练，有队医。

大多数学生和家长，来社区大学需要教育服务的目标有两个。第一是适应好，在社区大学的环境里，走正，走稳。第二是能转学到一个好的大学。如果能进入八大名校层次的大学，为什么不冲一下呢？

当然了，来社区大学的学生，成功的很多，但是失败的也有。因为这里的学生，基出能力比较薄弱，同时社区大学的环境毕竟也相对复杂，在这种环境仍目标明确，坚持学习，定能破茧成蝶，成功逆袭。

如果要选择学校，在美国转升大学国际联盟的网站 有很多的信息，感兴趣的朋友可以查看。

案例B

这个孩子身处中国准一线城市，是本市最好高考高中重点班里的学生。

学生的妈妈说，学生如果高考，水平差不多是能进入985的 。但是学生在高三下学期，决定不高考了，由于决定比较仓促QS200名校留学，申请美国大学时间不充裕，就暂时先申请到了伯克利城市学院，今天已经在美国顺利开学。

这位学生现在面临的问题是如何能在大一就实现转学，是否有可能性。

简要分析

首先很高兴，看到很多成绩非常好的学生也选择了美国社区大学转学，或者叫转升大学这条路。以前，往往都是走投无路的学生，比如学生A的情况，才选择通过这条路径，完成逆袭。等到那时，以前的同学家长，邻居妈妈，才相信这条路是可行的，但也已经晚了。

近些年来，一些国内的一流高中，甚至海淀区重点附中的学生，也选择走这条转学路径。

如果以后从社区大学转学的路径走的人多了，那是恐怕竞争也会变强。

就这个学生的问题，其实我前面文章讲过，美国转学有三个机会：大一结束转大二秋季入学，大二秋季结束转大二冬季入学，大二结束转大三秋季入学。厚仁有一个服务，就叫“转转转升”，意思是充分利用大学里的三次转学机会，以及大四升硕士的机会。

但从实际操作来看，大一转学，还是有很大的难度的。

首先是要适应大学环境。

从中学到了大学，虽然只是社区大学，但是学校对于学生的态度，并非像对待中学生那样，更多的是靠学生自主能动性支撑，因此在学习环境上，周围督促等方面，都有很大的挑战。

再加上国际学生初到美国，难免会有语言障碍，因为真正的美国日常对话，学术专业词汇，范围都远超国内高考那一套，更别提还有文化层级上的应用，同时学生还要努力适应美国的生活环境，建立新的朋友圈。

除此之外，社区大学的环境和四年制大学的确不同。

比如说有1000个本科生的私立文理学院，如果说文理学院的环境最单一的话，那么社区大学的环境就最复杂。在社区大学的学生里，有应届高中生，有退伍兵，有失业回炉的，有难民，还有本地的警官，消防队员等来继续教育的学生。而且社区大学的人数，一般都是上万人。可想而知，要想很快了解环境，利用资源，也是很不容易的。

再专门谈谈大一转学。一般来说，大一这次转学，目标一般定得比较高，都是前三十名的大学，甚至是前20名的。而这些排名的大学，转学录取率往往都低于大一新生的直升录取率。

所以这段时间学生既要搞好GPA，又要考托福，SAT，更别说有的大学转学还需要推荐信。而且这一切都必须在第一个学期里完成，工作量很大，如果做不好就丧失了转学冲刺前几十所名校的机会。

我和家长解释，转学和升学的不同之处就在于，转学如果错过了时机，就不再来了。比如有的学校倾向接收大二转学，如果你大二没有赶上，非要大三申请，那么录取机会就大大降低。同时转学对学分的要求也比较严格，比如加大系统，就要求转学的学分必须是在60~90之间，低了也不行，高了也不行。

曾经有一个学生找我们的时候，已经到了大二下学期，课程都已经选完了。他想从南方一个四年制大学转到加大，并表示只听说过转学要有好的GPA美国好的社区大学有哪些，【问答讲座干货】踏入美国社区大学有“赌”的成分？，并不知道课程的选取也有门道。所以最后算下来，他能转的学分一共才有52个，并达不到目标院校要求。就是因为当时选课的时候不了解情况。当时我还特地与加大的一位校长沟通，帮学生求情，希望能网开一面，录取了这个学生，但是美国人还是比较重视程序的，表示这是加大系统的规定，谁都无能为力。最后，他只能选择大三春季转学，或者放弃转学。

另外，转学很复杂，所有的工作都是在美国境内完成。

家长也说，自己在国内问了几个中介机构，都不满意。我说当然了，这并非他们的专长。社区大学转学，需要有转学经验的专家出谋划策，而且最好是在美国的。

美国转学，一般在大一以后，不需要提交SAT成绩。但是，如果是前20名的大学，而且是大一转学，那么很多学校是需要SAT成绩来证明学生能力的。所以，学生在大一期间还需要考SAT。

如果是在加州转本州的四年制大学，那么只要安安心心在社区大学读完两年，大二转学的时候是不需要提交托福成绩的，只要英语能达到101就好。但是如果是转到外州的名校，也需要提交托福成绩进行证明。

所以这个学生若真想在大一的第一学期就进行转学工作，那么要同时准备的工作实在太多了。

案例C

这是来自天津一所国际学校的学生。

孩子的爸爸表示儿子开学是12年级，已经考了托福，拿到了90分的成绩，马上要进行美国大学申请的计划。家长知道，这样的成绩来申请的话，最好只能只进到美国前40~60名的大学。要想进加大伯克利，加大洛杉矶，密执安大学等这些知名大学，操作起来还是非常难的。

读了我的这些文章后，孩子爸爸了解到了社大转学这一途径，但是也没多少人经历过，所以不放心，想了解来美国读社区大学，是否有“赌”的性质？

简要分析

学生是中国一，二线城市里准备充足的国际班的学生。一般来说他们从10年级开始就放弃了高考，一切规划都是为到海外读书做准备。所以他们对中国大学大一申请美国名校的难度，以及美国大学的排名都非常清楚。

除了在北京，上海，香港国际学校的学生以外，其他学生面临的最大问题就是，等不到美国名校的人来了解他们。我遇到过一批在青岛国际高中读书的学生，就是这样。所以他们能被美国名校垂青的机会，又比北上广深更少了一些。

来美国读社区大学，和“赌”一点关系都没有。学生只要及格，一定有四年制的大学来接收。学生的学习成绩好，还能进入和国内“八大名校”相当的美国大学。

美国的社区大学，或者叫转升大学，就好比是一个梯子。你在翻越围墙的时候，肯定会比没有梯子的人容易得多。就申请结果而言，能比国内国际班的学生申请的美国大一新生录取，要高一个数量级，就是高10~20名的排名，甚至更多。

但是我也告诉他，他这个情况，学生可能不会愿意来美国社区大学读书。

因为在这个年龄，学生好面子远胜家长。如果为了将来能进加大伯克利，现在就去了个社区大学，可能会让他们国际班的同学看不起。很多学生和家长，都希望孩子一个完整四年制大学的体验。比如说我女儿所在的美国私立高中，升学榜单上会特别提出，四年制大学的录取率，这里面就不提社区大学。

如果学生认同美国的社区大学转学，可以选择不读完高中，在11年级的时候就直接到美国读高中-然后升社区大学联读项目。学生离开社区大学的时候，可以同时获得所在州的高中毕业证。这就非常方便高中生了。

如果是在高中大学联读，那么学生就可以比同龄人早一年进大学，也早一年毕业，早一年挣钱。

在加州，只要年满18岁，就可以入读社区大学，不管是否有高中毕业证。

而国际学校的中上等学生，一般情况下，不会选择来美国读社区大学。但即使不来社区大学读书，他们也有机会进入一个60名左右的大学，然后再采取转转转的策略，争取转学去更好的大学。如果得到录取好就走，不好就留下读完。这样仿佛更合理。

综合三个学生的分析，社区大学转名校的路，并非对所有学生来说都是最适合的。这三个学生看来，A同学是最适合的情况，B同学唯一的问题就是时间较紧，整体也还可以，但对于C同学来说就不是最佳途径了。

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文：陈航

微信ID：陈航说留美

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