新东方前途美国本科留学
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近年来,国内很多学生和家长逐渐开始了解并且接受美国文理学院的概念:美国文理学院与美国综合大学一样,是美国高校类型之一,而且,在文理学院中不乏有在美国本土排名超越常青藤学校的顶级名校。
文理学院与综合大学的差异
相比国内大学和其他国家的大学,美国大学不仅数量更多,分类相对也更细。
美国综合大学除了基础教育,还有培训具体工作能力人才的任务,和培养具有高端药酒能力人才的任务,所以从实验室设备方面来讲,综合大学会更胜一筹。
文理学院则更注重高素质人才的培养,坚持通才教育。所开设的基础性专业课程偏多,包括艺术、人文、自然科学和社会科学。当然,为了弥补实验设备的不足,很多文理学院也会选择与综合大学合作,使其学生可以拥有实验室使用权利。
了解了文理学院与综合大学的差异之后,我们就来具体聊一聊美国几所超牛的文理学院,这里人才辈出,近年来也是渐受追捧,有兴趣申请的同学们可以作为选校参考哦。
韦尔斯利学院
这里是中国近现代历史上传奇的“宋氏三姐妹”中宋美龄女士毕业的学校。而美国迄今为止最有名的女性政治家希拉里·克林顿和玛德琳·奥尔布赖特也同样在这里度过了她们四年的大学时光,从青葱少女成长为自带光环的成熟女性。
如果想要详细了解这所目前国内知名度最高的美国女子文理学院,不妨看一下好莱坞著名影星茱莉亚.罗伯茨主演的《蒙娜丽莎的微笑》,这部电影就是以韦尔斯利学院为背景,从一个美术老师的视角英国G5院校留学,看成熟淑女所走过的学业和人生历练。其中所探讨的关于女性成长的一些问题,直到今天也值得深思。
从这所美丽的校园里,不仅走出了芭芭拉·布什和南茜·里根这两位优雅高贵的第一夫人,也诞生了著名的女作家玛格丽特·米切尔和芭芭拉·科尼这样的著名插画家。
坐落于马萨诸塞州北安普顿的史密斯学院是现在美国规模最大的女子文理学院,是堪称“女子常春藤盟校”,“七姐妹学院”的成员之一,目前有超过2500名的在校生。史密斯学院旨在培养能领导和改变世界的优秀女性,以始终如一的高质量教学,交上了一份让世人瞩目的成绩单。
巴纳德学院
从这里走出的第一位华人校友,就是清末著名政治家康有为的女儿康同璧,她还是中国第一个由官派出席世界妇女大会的女权领袖!
巴纳德学院位于繁华的纽约市,是纽约富裕家庭女生的传统学校。现在的巴纳德学院并不是一所独立的文理学院,而是在1900年就已并入哥伦比亚大学,是其下属的女子本科学院,毕业生由哥伦比亚大学颁发学士学位。也正因如此比肩藤校精英教育,渐受追捧的美国文理学院推荐,巴纳德学院的学生可以享受到整个哥伦比亚大学的学术资源,也可以和众多哥大男生一起参加社团活动,大学生活丝毫不会枯燥乏味!
巴纳德学院也是几乎全美所有女子学院里最具现代化气息的,极具年代感的宿舍和新潮的教学楼相依相偎,同时,它也是纽约这所城市精神内涵的缩影。
曼荷莲学院
赵小兰(英文名 Chao),美籍华人毕业于美国曼荷莲学院。创始人玛丽·劳茵女士,是一位培育英才的著名教育家,美国邮局曾经用她的遗像制成邮票,以示景仰。这所学院的宗旨是“走没人走过的路美国文理学院推荐,做没人做过的事”。
做为第一个著名的东海岸女子文理学院联盟中的学院之一,它带领女性走向求学之路,因卓越的教学和出色的学术而享有盛誉。
西方学院
奥巴马在1980年考入美国现排名第39位的文理学院——西方学院.
西方学院( ),是一所位于美国加利福尼亚州洛杉矶市的小型私立性质文科院校成立于1887年,该学院也同时被学生和毕业生称作“OXY”。它曾以高标准和极富创新力的学习项目在美国《新闻周刊》、《华盛顿邮报》以及《时代周刊》上受过称赞。
自1908年至今,西大已产生10位有“全球本科生诺贝尔奖”之称的罗德奖学金得主。2007年《普林斯顿评论》描述西大为 “崛起中的明日之星”,同时西大教授的质量也被评为最顶级。
里德学院
发明家、企业家、美国苹果公司联合创办人、前行政总裁乔布斯毕业于美国里德学院。
Reed ,里德学院是一所位于美国俄勒冈州波特兰的文理学院。师生比例为1:10。里德学院是全美公认学术环境最好的学校之一,同时也被评为全美十大辛苦学校之一,6年毕业率仅为75%。不过其优良且艰辛的学术使得毕业生获得PhD博士学位的比例非常之高。
出国留学,热门学校不一定是最适合的,只有通过量身规划,专业择校,才能找到最适合自己的学校。综合大学和文理学院各有千秋,同学们在择校的时候,应将排名作为参考因素的同时,更多的还是考虑自身需求和自身具备的条件,所申请院校的录取要求、课程设置、校园文化和师生比例等,为自己的申请开辟出更多可能的路径。
END
美国东部文理学院,一个被精英追捧的“野孩子”
这个女孩不简单,四年级从武汉转学到北京,曾获“春蕾杯”作文大赛一等奖,全凭自己努力考上了北京十一学校;高二时去美国爱荷华州做了一年国际交换生,不仅学业优秀,回国后还出版了《体验美国中学教育》一书;高中毕业申请到美国顶尖的文理学院哈弗福德()上大学,大二时出版了第二本书《美国,真的和你想的不一样》,现在正在策划自己的成衣品牌、帮助准留学生润色文书、酝酿出第三本书……
她思维活跃、创意迭出,在国内的人人网、豆瓣网上是个小红人,在国外校园里享有“思想领袖”的美誉;她的性格魅力,使她在国外的很多场合只需很短时间,就能与大家相处融洽,并能赢得对方的喜爱。这个女孩儿,是怎样长成的?带着疑惑,《留学》和她的父亲王东华聊了聊。
王家有三宝:
识字、日记、英语好
王东华是国内有名的家庭教育专家,这个荣誉的源头其实在他外公那里。王东华有一个教私塾的外公,在外公的培养下,他很小就能识字、阅读、写日记。从早教中获益的他,把这套理念延续到了他女儿身上。在他的训练下,女儿两岁半开始阅读,三岁半写日记。由于识字早,王逅逅阅读了大量的书籍;并在父亲的要求下坚持写日记,到高中毕业她已积累了将近200万字的写作量。每天坚持写日记,对一个那么小的孩子来说是一件非常不容易的事情,而正是王东华坚持每天温和地敦促和认真批改,才使得女儿养成了这个让她终身受益的习惯。
父亲在教育上的坚持让女儿受益。王逅逅小学四年级从武汉到了北京,之前没有学过外语,而北京的小学一年级起就开设了英语口语课。外语成绩的落后使得王逅逅一度很恐惧英语,但王东华并没有任孩子在苦恼中挣扎或草率地把她送去英语补习班,而是花了两周时间研究英语学习的规律,摸索出一套简单而有效的方法:每天早晚半小时听录音背课文。方法虽简单,但难在坚持。为了贯彻这套方法,王东华以身作则,每天坚持提醒女儿,雷打不动,即便出差,也不忘准时电话提醒。很快,王逅逅的英语成绩就有了起色。到初一时,她已经把新概念英语二三四都背完了,成了班里的英语牛人,英语老师都允许她不用听课。
回想起当年的经历,王逅逅仍觉得不轻松:“刚开始我天天哭,看到复读机就恼火美国东部文理学院,但是我爸没有丝毫让步。我记得那时,如果我想带同学回家,同学都得等我背完英语才能跟我玩。当时真觉得我爸真他妈是恶魔。可是当我刚来到美国,在交换的高中里待了一个月,有一天有个同学忽然跑过来跟我说:?alley!(是美国一所公立高中,全称)时,我忽然很感谢他。我感谢他没有让我跟着老师学,而是跟着标准的磁带,也感谢他每天早上六点半起床,耐心地等着我流着眼泪拧着他的大腿不情愿地按着复读机背文章。”
爸爸是最好的榜样
王逅逅两三岁时,王东华开始写他的成名作《发现母亲》。每天下午四五点钟,完成了一天的写作任务后,王东华都要带着女儿到长江大堤走上一两个小时。那时候的女儿被爸爸当成最好的交流对象。他像面对一个老朋友那样,和女儿分享自己这一天研究的东西、读到的故事、思考的心得,有时甚至是自己内心的焦灼。在近六年的创作时间里,女儿一直都是他最好的分享心得的听众。现在想起来,他觉得正是当年在长江大堤上的分享,为女儿铺下了成长的“底肥”,让她自由奔放,却不失规矩,让她雄心勃勃,却不会迷失方向。
王东华是个善于钻研的人,尤其是在有关女儿的事情上。王逅逅小升初时,学校要求每个孩子都要选择一个体育项目。王东华根据女儿的特点为她选择了跳绳。开始时,女儿只能1分钟跳100多下;经过训练,提高到每分钟130下,但练习了一段时间后,成绩就再也提不高了。王东华认为,这不是简单重复就能提高的事,一定是有窍门。经过观察和分析,他发现绳子太长或太短都会影响速度,当绳子在头顶10公分的情况下速度最快。通过改变绳子的长度,王逅逅的跳绳速度一下子蹿到了每分钟180下。王东华继续钻研后发现,当逅逅将手伸直,用手腕来摇绳子时,速度最快。如此一来,她的成绩一下子又突破到每分钟200下。
父亲解决问题的方式既有巧劲又有韧劲,这种潜移默化的榜样作用,让王逅逅形成了不怕挫折,积极想办法克服困难的信念和自信。她曾在自己的书中写道,“我这么年轻,我全身是劲,我什么都想学,都想干,我能吃苦,还会有什么我办不到的事呢?”
留学不需要父母插手
王逅逅高一第一次参加国际游学以前,王东华夫妇从未有过让女儿出国留学的想法。“在我们从前的印象中,能够去留学的那一定是成绩非常出众,而且出身不凡的孩子。这种机会不是平常老百姓有机会的事情,”王东华对《留学》说,是女儿游学后不想回国的想法引起了夫妇俩对留学的关注,“后来有朋友告诉了我们一个国际交换生的途径,女儿准备准备就去了。”当然,费用方面也是留学前不得不考虑的问题,王东华笑称要“感谢北京房价”,从交换生到完成哈弗福德四年的学业所需的180万,“在从前完全不可想象,现在卖一套房能供两三个孩子出国了”。
一年的交换生体验,将自己对美国的理解运用得淋漓尽致,用王逅逅自己的话说,“当我坐上去往美国的飞机,我整个人就切换到美国模式。”在别的家长担心孩子的社会融入问题时,王逅逅已经向父母宣称美国才是自己的“主场”。交换生经历结束后,留学美国已经在王逅逅的心中扎了根。
在许多父母为帮助孩子出国留学费尽心思时,王逅逅却反对父母插手留学申请的事。王东华原本也想给女儿找个留学中介,但女儿坚决反对,认为这是她自己的选择,而且以她的外语水平和国内外的人脉,完全有能力自己搞定。王东华回忆,尽管担心,但好在学校为国际部配了两名有多年美国名校招生经验的老师,其中一位还是在康奈尔大学有20年经验的前招生官。
当很多同学都在抱怨这位招生官太过严格,不会对他们申请大学产生帮助时,王逅逅却抓住机会与老师充分交流,在其指导下认真地进行申请大学的每一步准备。王逅逅不算学霸,ACT30分(满分36分),雅思7.5分(总分9分),而且她热爱社会活动与人际交往。这位康奈尔前招生官,认为她更适合去文理学院学习,尽管她最想去的是耶鲁大学;后来,王逅逅收到的第一份录取通知书就来自哈弗福德文理学院,而耶鲁则发来拒信。
中国是家乡,美国才是主场
王东华告诉《留学》,王逅逅是一个非常有冲劲儿的“野孩子”,总是愿意主动出击,无论是解决问题还是结交新朋友,她总能用自己的方式打开新局面。
在王逅逅第一本书《体验美国中学教育》的“家与痛苦”一文中,她讲述了这样一个故事。为了在失去新鲜感的交流生活中找到乐趣,她计划去好友所在的一所只提供AP课程的高中—选课,这所学校在美国非常有名。但因为这所学校距离她的住所非常远,必须由寄宿家庭接送或者坐附近学校往返的校车,但寄宿家庭不愿意接送,而校车也拒绝载她。尽管她为了说服美国妈妈而特意带她去参观了,带她见了自己非常喜欢的老师,尔后与美国妈妈进行了一场艰难的“谈判”;尽管她请求所在学校的主任帮助她联系附近学校的校车;尽管她尝试联系公交公司,确认是否有公交车可以载她过去,但最后这些都没能奏效。
“但你知道吗?我仍然自信满满,我觉得我不可能去不了。这是一个人的世界,只要有人就有机会……”她在书中这样写道。为了达到目的,她差点冒着与寄宿家庭关系永久毁灭的风险,想到更换寄宿家庭。这个想法让她的好友感到震惊。最后,事件以她正要向寄宿家庭摊牌时,美国妈妈告诉她已经找到一辆可以载她去的公交车而结束。在那篇文章里王逅逅一直在说,“在人的世界里,我不相信有我办不到的事。”
对于如何把握美国人的心理,王逅逅给她父亲讲过这样一次经历。当时她作为一个游学团的领队老师,带着学生在纽约游览。由于学生没有到齐,旅游大巴不得不停在一条街道上等待。然而,纽约不允许旅游大巴随意在街道上长时间停留,巡街的黑人警察正好巡查到这辆大巴,很有可能要求他们立马开走。逅逅下车与警察交涉,轻易化解了这个难题。
她告诉父亲,纽约是一个仍然存在种族歧视的地方,这个警察是一个有色人种,他很可能因为不能做白人能做的工作,领着不高的薪水,内心充满不平衡。如果这时是一个白人下车与他交涉,结果只会是立马被轰走。作为一个黄皮肤的亚洲人,一个个子小小的女生,她用诚恳而稚气的语气把面临的问题告诉了这个人高马大的黑人警察,一下就勾起了他的同情心。经过王逅逅的交涉,警察允诺这辆大巴可以在这里一直停留直到所有的学生都回到车里。
“你的幽默、自嘲、智慧和勇气,足以让你站在世界的最前列。你是一个世界级的人物,我非常乐意用我所有的资源帮助你实现你的梦想,”这是王逅逅参加完美国一位议员举办的派对后,收到的一封来自新朋友的电子邮件。这个聚会的出席者,大部分是美国的精英人士,包括美国原国务卿马歇尔的女儿。在这个聚会上,当王逅逅开始讲述自己在爱荷华州的打猎经历时,正在交谈的人们立马安静下来,开始饶有兴味地聆听,即便她们是一群比这个讲故事的女孩大四十岁的各界精英。
王逅逅的性格魅力远不是家庭教育可以教给她的,这需要她自己的积淀与思考。“刚到国外时,我尽量去模仿美国人的行为举止,努力想变成内心西方化的‘ABC’,后来我发现,我只要用他们能接受的形式去表达最中国的自己,才是融入美国社会的最好方式。”
至于逅逅用什么方法,屡试不爽地在美国用买小杯咖啡的钱得到大杯的咖啡,王东华并不好奇,重要的是,他的女儿完全不存在美国社会的融入问题。
精英教育始于做个平民
“逅逅认为自己特牛,无论在国内还是国外。但我还不敢下这样的结论。”王东华对《留学》说。不过,王逅逅如今的想法已与她父亲所说的略有不同。
在王逅逅考上著名的哈弗福德这所培养精英的文理学院后,出于仰慕,每次她回国都有很多家长把他们的孩子带过来见她,“我感觉他们见过我后都挺失望的,”王逅逅笑着说,“他们大概把我想象成了一个一本正经的标准精英。”而她展现在他们面前的,只是一个容易亲近、看上去甚至有点懒散的邻家女孩形象。据王逅逅说,在读哈弗福德之前,她原本不是这个样子。
那时,她在北京的著名高中上学,周围的人觉得她很牛,她也自视甚高,在人前摆弄些英文的东西就认为自己很精英美国东部文理学院,一个被精英追捧的“野孩子”,只和几个她瞧得上的人交往。在哈弗福德学习欧美文学的她,开始把许多描写美国底层人民的文学作品,当作了解这个国家和世界的窗口。在文理教育的影响下,她把向上看的眼光转换成向下看,再到与所有人平视,愿意与所有不期而遇的人随意地聊聊天,相信每一个人都是独特的。“从文理学院出来的学生很容易成为公司的管理层,就是因为他们懂得每个人的想法是怎么形成的,”王逅逅说出了她对精英教育的理解。
王逅逅出生在一个非常传统的家庭里,父母对她的期望,也是传统意义上的嫁个好人家,有份高薪体面的工作。用王东华的话说,逅逅不那么“听话”,正是始于到哈弗福德上大学以后。虽然就读于美国培养精英贵族的学校,但却使王逅逅形成了更加“平民化”的思维方式。
“在这所学校里,其实有很多同学有上常青藤盟校的实力,没选择常青藤的原因是他们认为那里的‘精英教育’只是用更好的‘模具’培养人而已。那里的学生有强烈的竞争意识,不会从社会底层开始做一项伟大的事业,只会变成一颗昂贵的‘钉子’进入一个工厂,那种‘精英教育’让人忽视了人生还有其他幸福的可能。其实真正的精英教育应该是满足你对知识的渴望,而不是追求一个高薪的职业。”王逅逅把世俗定义的成功看作人生的选择之一,认为只要受到了良好的教育,将来无论做什么都可以找到其价值。
“我不适合给任何人打工”
“我不适合给任何人打工,再好的机构也不适合。我只有为自己工作时,才能有更强的把控力。”用两个暑期分别在北京电视台、纽约时报中文网实习后,还在念大三的王逅逅这样对父亲说。
这个被王东华称为“野孩子”的王逅逅,如今正在做一个自己的成衣品牌,她对女性时装内涵的理解恰恰“反时尚”:“为什么我们不能有一个牌子,一些衣服,它们来自于身边人对于我们的启发,来自于惊鸿一瞥和回眸一笑?为什么我们的衣服,都要用大多数人没有的高细瘦身材来作标版,来主导我们对于时尚的理解?为什么我们不能够通过人,对于人性的爱慕,和最深沉的感情,来表现最表面的东西?”
与父母的期望形成差别的QS100名校留学,还包括婚恋和事业的发展。王东华夫妇希望将来女儿能找一个各方面条件比较好的丈夫,负责在事业上打拼,逅逅在家庭中扮演好自己的女性角色就很好了;而王逅逅则希望在未来的家庭中,由她扮演主导角色,负责在外闯荡,而且另一半能够非常支持她。在学业和事业发展方向上,王东华希望女儿能读到博士,将来回国,有一份稳定的工作,在美国始终只是一个美漂;而王逅逅则认为美国才是她的“主场”,而等读到博士她已经26岁了,有很多想法已经来不及实现了,“读博士”只是她父母好面子的想法而已。
面对孩子逐步显形的一套价值观和处事方式,王东华也坦然接受,认为孩子早晚会经历这样一次“脱离母体”的过程,“我们只有一个孩子,我们不能从她身上满足我们对孩子的所有期待。”
早期的家庭教育给了王逅逅认识世界的方法,比如识字、阅读、外语能力的快速突破,而王逅逅独立人格和价值观的形成,则是通过这些方法,由外而内而得—由广泛阅读,经历国内外的学习、生活及与不同层次的人沟通交流,形成对世界的认识;由写日记和思考审视自我与周遭的世界,形成自己对世界的判断。
家庭教育止步于方法和家庭所传导的价值观,未来的人生则要依靠孩子所接受的学校教育和社会教育,以及对这一切的沉淀和反思才能得以拓展。家庭教育的意义更多地在于授人以渔,为孩子插上翅膀,而非寄希望于造出一只能够高飞的风筝,用一根线管理孩子的人生方向。毕竟,当孩子一出生,TA就开启了属于这个独特个体的人生旅程。
拎客
哈弗福德文理学院
哈弗福德学院()是一所小型私立文理学院,成立于1833年,位于美国东部小城哈弗福德(,PA),仅提供本科一种学位类型。
哈弗福德学院是一所美丽的校园,占地200英亩,距离费城市中心13公里。邻近的往返火车站让交通更加便利,学生可以快速到达费城中心寻找实习机会或是享受大城市里的多元文化,通过参加更多活动丰富自己的生活和阅历。
在“2014年美国大学文理学院排名”中,哈弗福德学院排名第9;其平均录取率为22.8%;包括生活费的年平均总费用约为6万美元,学校提供国际学生奖学金;平均录取要求为托福100(雅思7.0),-2280(ACT29-33);全校学生数量1,205人左右,国际学生比例约为4%。特色项目:4+1工程专业本硕连读:学生可以在哈弗福德学院完成4年本科,拿到学士学位之后,再进入宾州大学继续学习1年,并获得硕士学位。
知名校友包括诺贝尔奖获得者、高盛集团的联合主席、摩根大通集团的首席风险官、哥伦比亚商学院的系主任等。
美国的文理学院有哪些,中考失利,“曲线救国”入读精英式美本Top 25文理学院
Hello大家好,我目前刚刚从文理学院Top 25的里士满大学毕业,今天主要想跟大家分享一下我在本科时期的就读体验。
01
选择美国文理学院
先来介绍一下我个人的背景。由于中考成绩不太理想而且也一直有出国学习的想法美国的文理学院有哪些,所以我早早的就决定了要留学。后来我进入了一所国际高中,托福104,(老的)SAT大概就两千多一点,对于像这样一个并不是非常具有竞争力的标化来说,选校就特别重要。当时在仔细考虑过后,与其去读一个“中不溜秋”的综合性大学,不如去读一所哪怕知名度稍低,但排名和教学质量都要高点的文理学校,然后读研究生再利用文理学院的优势去申请相对知名一点的大学,从而弥补本科学校关注度不高的问题。
也许很多人对于文理学院不是很了解,也带有很多刻板印象。但我,发自内心地给文理学院打call!!!文理学院在美国代表了一种精英教育,非常注重全面发展,给予了学生足够的时间和机会去探索自己真正感兴趣的学科。
小班教学让学生跟老师之间的距离非常近,正因为学生不多,所以老师们能够有机会去了解自己的每一位学生并且建立不仅限于四年时间的联系。到了申请研究生的时候,文理学院好的教学质量和对基础学科的重视,在许多研究生项目招生官那里是一种共识,文理学院出身甚至一定程度上会成为优势。
02
选择里士满大学
在我决定申请的学校以文理学院为主以后,就开始了选校的过程,当时考察的几个点:地理位置,学校人数,开设专业等,搜集了一圈下来,最终发现了里士满大学这样一所我能够得着的宝藏学校。
首先,地理位置。里士满曾经是美国南方的首都,有着非常深厚的文化底蕴,整座城市也非常美,与很多别的文理学院比起来绝对不算村了;其次,人数规模。里士满大学有四千人左右,尽管可能只占一些综合性大学的十分之一,但在文理学院里就算比较大的了,有着热闹的社交生活却又不至于就读同学鱼龙混杂;最后,在开设专业方面,里士满大学是文理学院里少有的专门设有商学院的学校。所以,相比特别小和村的文理学院来说,就稍微接地气一点。
03
选择math-econ专业
我记得在填 App(美国大学通用申请系统)的时候是要选专业的,但进入大学后,所有人都可以任意选课,去探索自己感兴趣的东西,然后再自己的major。大部分同学是在大二左右才确定自己的专业,但之后也可以进行修改和调整,只要能保证自己顺利毕业。修学分基本包含通识教育和专业课两部分,通识教育是无论什么专业都必须学,涉及到社科,艺术,科学,历史,文学等;专业课则是定好专业以后相关的课程。由此可见,文理学院对于全面发展是非常看重的。
我在读本科的时候就规划好了会读研,选择专业时也就重点考虑了一些适合申请研究生的基础学科专业。我们学校的数理经济(math-econ)兼顾了数学和经济两个方面,数学相当于提供了工具,比较微观,而经济相对来说更加宏观,这两方面的结合也让我在选择研究生方向的时候有更宽的路可以走。
此外,我整体的学业规划大致是,将通识教育相关的课程穿插在前两年,同时修一些专业课的, 当这些前期的准备工作做好后,除了math-econ必修的课程,也可以跟商量选修课的路径,可以走,data相关,计量经济相关等,也会基于我未来的职业规划给出相关的建议。比如我走的是计量经济这条路径,那么我不同level的选修课就是以计量经济,高阶的统计所构成的。
授课方面,我们学校基本是以小班教学为主,除了上课时间,教授在 hour也非常乐于帮助学生,不仅是学业上,在未来职业方面也会给出建议。考核的形式则完全是取决于各个老师自己的喜好,大体上是由,,考试和作业构成。
04
实习&科研机会
我们学校是特别鼓励学生去找实习的。大学四年期间,每位同学都有一个机会去申请暑期实习或者科研的奖学金,现在好像是4500刀了,相当于就是可以去申请无实习工资的工作,然后学校会帮忙支付工资。
同样的美国的文理学院有哪些,中考失利,“曲线救国”入读精英式美本Top 25文理学院,如果是跟着本校的教授做的话,也一样可以申请这个补助。顺便提一嘴,我们学校的机会还是蛮多的,只要早点开始咨询,跟教授打好关系,教授通常都会非常乐意在暑期的时候带上你。
05
谈谈work-life
最后来谈谈丰富的留学生活吧。作为具有高氧资格的PADI进阶开放水域潜水员,泰餐认证厨师,帆船和冲浪选手,业余摄影师,里士满旅游推广大使美国top30名校留学,两度自驾横跨美国东西海岸,涉足数十个国家公园的我来说,work-life 可太重要了!
我们学校每年除了寒暑假还会有春假、秋假、感恩节假期等,时长从四五天到十天不等,足够大家趁着这个时间到处走走看看,至少我们学校的老师也会把这段时间当作给大家放松休息的时间,不会布置太多的事情,更多的是看大家怎么合理的安排时间和高效的把需要完成的事给按时完成就好。
尽管在读本科之前,我也会尝试去丰富自己的阅历,但是来了美国以后还是觉得这边的人们真心热爱生活,也很崇尚户外的生活方式。一到周末,学校附近的james river上就会有很多人在划皮划艇,亦或在岸边晒太阳。完善的州立和国家公园系统让,或者野餐烧烤之类的户外活动特别方便。比如离我们学校比较近的州立公园,我们一帮同学在周末基本都去过,国家公园的年卡也是比较划算并且全美通用。
(一些国家公园风景)
这些地方去的越多,越感受到老美对于生活的那种热忱和活力。对了,我们学校风景也非常好,还被评为过全美最美校园No.1!浅po几张给大家欣赏~
(图片来自我和我的学长学姐所拍)
总之,去美国留学后,你会发现钻研学术只是一方面,能看到更多样的生活方式也是收获之一,在探索各地的过程中,会让略显枯燥的学习有趣很多,我也因此成为了更丰富、完整的自己。