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: Wang Ying
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Date of Oral : June, 2006
摘要
摘要
美国作为当今世界高等教育最为发达的国家之一,拥有世界上最完善的高等教育体
系。自 20 世纪 20 年代以来一直是世界科技教育的中心美国第一所研究型大学,美国研究型大学早期发展研究——以约翰霍普金斯大学的创建为中心.pdf,其中研究型大学在美国经济社
会发展中发挥了不可替代的突出作用。约翰·霍普金斯大学(以下简称霍普金斯大学)
的建立是美国高等教育发展史上的一个重要转折点,开创了美国研究型大学的先河,引
领了美国研究型大学发展的潮流。以 1900 年美国大学协会的成立为标志,研究型大学
群产生并成为社会发展的重要力量。
本论文以美国研究型大学的形成过程为线索,以霍普金斯大学的创立和发展为主要
研究对象,以吉尔曼的办学理念为核心,全面分析了霍普金斯大学快速发展和缓慢发展
的历史过程。全文由 7 个部分构成:序言、主体 5 章和经验教训。序言部分主要阐明了
选题的意义、文献综述、研究内容、方法及创新点。第 1 章研究了美国研究型大学形成
的背景。分析社会变革对新型大学的需求;传统学院办学特征及早期研究生教育的探索;
欧洲大陆尤其是德国大学对美国研究型大学形成所产生的重要影响。第 2 章、第 3 章、
第 4 章深入研究了美国第一所现代研究型大学——霍普金斯大学的创立、兴盛和缓慢发
展的历史过程。文中分析了大学董事会对美国高等教育发展所起的重要作用;吉尔曼校
长卓越办学理念的形成和成功实践;独到的奖学金制度吸引了一批优秀的研究生;客座
讲授制保证了一支多元的、卓越的师资队伍;分组制使霍普金斯大学成功开展本科教育,
为研究生教育的发展奠定了基础;分析了霍普金斯大学先进的医学教育和落后的女子教
育,研究了 1889 年之后霍普金斯大学面临的问题:办学经费锐减;社会合作松散;大
学的竞争力缺失。第 5 章分析了美国研究型大学群的兴起及其意义。在霍普金斯大学的
影响下,美国对传统学院进行改造和新建立的一批大学美国第一所研究型大学,促使了美国大学协会的成立;
美国早期研究型大学群呈现的主要特征在于专业化、制度化的学术研究,借鉴、创新性
和本土化的有机结合,以及竞争激发了研究型大学的快速发展;另外,美国早期研究型
大学群兴起的重要意义在于完善了美国高等教育体系,成为了社会发展的重要力量并产
生了世界性的影响。第 6 章经验教训部分,研究了促使美国研究型大学形成的条件主要
在于以下几方面:具有创新精神的校长是研究型大学形成的关键;卓越的师资队伍是研
究型大学形成的根本保证;良好的环境是研究型大学形成的必要条件;研究型大学的形
摘要
成是高等教育内在逻辑发展的必然要求;研究型大学的形成是大学借鉴和创新累积发展
的结果。同时还研究了保持研究型大学健康发展的主要因素:追求卓越的办学理念是建
设一流研究型大学的前提;多元文化交叉的高层次师资队伍是研究型大学发展的不竭动
力;标准化、开放式的研究生培养模式是研究型大学成功的体制保障;自治、竞争、合
作相结合为研究型大学的发展提供了激励机制;联邦政府对研究型大学的支持是研究型
大学成功的重要因素。
总之,通过深入分析霍普金斯大学创建的条件、兴盛发展时期的办学模式和缓慢发
展时期面临的问题,可以对美国研究型大学的产生以及保持健康发展所应具有的要素有
一个更深刻的认识。从而对我国研究型大学的产生和发展提供有益的借鉴。
关键词美国吉尔曼约翰·霍普金斯大学研究型大学研究型大学群
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美国第一所研究型大学,研究型大学典范 约翰霍普金斯大学简介
自1876年建校以来美国第一所研究型大学,约翰霍普金斯大学一直凭借着严谨的态度和开放的治学理念在,受到众多学子们的欢迎。其所颁发的学位证书也的到世界各地社会机构的高度认可。作为一所世界一流的研究型大学。约翰霍普金斯大学在研究领域的成就也举世瞩目。其在美国高等教育发展史上起到了分水岭的作用。约翰霍普金斯大学的创立不仅标志着美国第一所现代意义的研究型大学的产生,也将美国高等教育转入“研究型大学时代”建校100多年以来,约翰霍普金斯大学在科研领域为人类事业的发展做出了许多重要贡献。其校内设立的应用物理实验室(APL)是美国近代物理学人才的摇篮,同时也是美国国防部的合同商,哈勃空间望远镜和詹姆斯·韦伯太空望远镜的地面控制中心。除此之外,凭借优秀的科研能力,约翰霍普金斯大学从连续33年蝉联美国科研经费最高榜。并且有超过150名美国国家科学院、美国国家工程院、美国国家医学院、美国艺术与科学院院士就职于霍普金斯大学,其中包括获得美国国家科学奖章8位科研人员,2位总统自由勋章获得者以及2位普利策奖获得者。
作为一所注重研究的学校,霍普金斯大学对培养学生的分析和理解能力十分重视。不同于众多的美国研究型大学,霍普金斯大学在本科三年级阶段就要求学生选择课题QS100名校留学,从事研究工作。所有理、工、文、商科学生都被强烈鼓励参加科研项目,让学生较早就接触、了解和掌握前沿学科的最新动态。约80%的本科生在校四年期间从事过至少一项独立研究,并且很多时候是与该领域的顶尖研究者合作。
约翰霍普金斯大学作为美国学术研究最为严谨的大学之一。不但教学实力雄厚,还拥有最佳的师资力量。其校内的授课教师均具备很高的学术水平,98%的老师具有博士学位。在授课模式上,约翰霍普金斯大学为了确保学生有机会参与不同学科的研究项目,采用小班教学模式。各学科班级人数基本都在50人以内,师生比例控制在1:6的水平范围内。为学生们创造了极佳的课堂学习和和研究环境。同时美国第一所研究型大学,研究型大学典范 约翰霍普金斯大学简介,约翰霍普金斯大学也非常注重学生们的综合素质培养。学校充分利用其在社会领域的学术威望和校友关系,为学生争取在著名实验室、医院、公司和政府机构的科研和实习机会。为学生创造了良好的就业前景。
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美国第一所研究型大学,为什么美国疫情都是“根据约翰斯•霍普金斯大学实时统计数据”?
但美国是个例外。网友发现,对于美国的疫情数据,从他们本土到全球,各大媒体频频引用的,都是约翰斯·霍普金斯大学的实时统计数据。
编辑
那为什么约翰斯·霍普金斯大学可以代替美国疾控中心成为权威信息提供方?美国CDC的数据有什么问题呢?
❑U.S. NEWS 医学类TOP1
约翰斯·霍普金斯大学(Johns ),简称或JHU,成立于1876年英国G5院校留学,是一所世界顶级的著名私立大学,美国第一所研究型大学,也是北美学术联盟美国大学协会(AAU)的14所创始校之一。美国国家科学基金会连续33年将该校列为全美科研经费开支最高的大学。
霍普金斯大学拥有全球顶级的医学院、公共卫生学院、国际关系学院,其生物工程、空间科学、社会与人文科学,音乐艺术等领域的卓越成就也名扬世界。由于创立之初,约翰斯·霍普金斯大学就专注于医学科学与人体健康研究并将科学研究成果迅速转换成临床诊疗实践,约翰斯·霍普金斯大学的医学学科和公共卫生学科始终处于全美顶尖水平,在U.S. News 中,约翰斯·霍普金斯大学的医学类专业长期排名第一,该校医学院的教学研究单位约翰斯·霍普金斯医院(JHH)连续21年被评为全美最佳医院。于是,约翰斯·霍普金斯大学承担起了发布疫情数据的责任。
在约翰斯·霍普金斯大学公布的信息中,不仅能看到美国的确诊数据美国第一所研究型大学,还能看到全世界的确诊、死亡、治愈病例,以及全世界的疫情分布地图。约翰斯·霍普金斯大学表示,通过人工和自动更新相结合的方式,该地图全天几乎都是实时维护的。
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❑美国CDC数据滞后
而同一时间,登录美国疾病预防与控制中心(CDC)的网站,公布的数据明显存在滞后,只显示总病例例。
美国疾病预防与控制中心(CDC)是从1月21日开始统计病例数和死亡人数,不过每天只公布一次,且数据更新的截至时间是前一天下午4点,数据更新滞后。并且每周六、周日数据虽然会更新,但是这些数据是初步统计的,并没有得到各州当地卫生部门的确认,而需要在下一个周一重新对周末数据进行更新。所以CDC的数据总体会滞后1-2天。
另一方面,美国民众因为文化而造就的质疑感,使他们对政府发布的数据抱有一种怀疑态度,他们担心政府蓄意瞒报、漏报感染人数和死亡人数。
因此,独立第三方数据美国第一所研究型大学,为什么美国疫情都是“根据约翰斯•霍普金斯大学实时统计数据”?,且是由权威大学发布的数据,可以更好地体现美国疫情的情况。