2024年北京地区中外合作办学有哪些学校？42所一览！包括清华大学、北京大学、北京航空航天大学、北京国家会计学院、北京化工大学、北京交通大学、北京科技大学、中国人民大学、中国政法大学等等，详细如下文讲解，一起来看看吧！
北京中外合办硕士汇总
（一）清华大学
清华大学与香港中文大学合作举办工商管理硕士学位
清华大学与澳大利亚国立大学合作举办管理硕士学位
清华大学与澳大利亚麦考瑞大学合作举办应用金融硕士学位
清华大学与新加坡管理大学合作举办会计专业硕士研究生
清华大学与法国国立路桥大学、法国国立民航大学合作举办高级管理人员工商管理航空管理硕士学位
清华大学与美国北卡罗莱纳大学教堂山分校合作举办工程管理全球供应链领袖专业硕士研究生
清华大学与美国苏富比艺术学院合作举办艺术管理硕士研究生
清华大学与美国天普大学合作举办法学硕士学位
清华大学与法国国立民航大学合作举办航空管理硕士学位
清华大学与法国英士国际商学院)合作举办高级管理人员工商管理硕士学位
（二）北京大学
北京大学与比利时弗拉瑞克商学院、英国伦敦大学学院合作举办工商管理硕士学位
（三）中国人民大学
中国人民大学与加拿大女王大学合作举办金融学硕士学位
（四）北京师范大学
北京师范大学与加拿大萨斯喀彻温大学合作举办水安全专业硕士学位
（五）北京航空航天大学
北京航空航天大学中法工程师学院
（六）北京国家会计学院
北京国家会计学院与美国天普大学合作举办审计审计硕士学位
北京国家会计学院与香港城市大学合作举办智能会计与金融科技应用硕士学位
（七）北京化工大学
北京化工大学与美国佐治亚大学合作举办生物工程生物制造与生物加工专业硕士研究生
（八）北京交通大学
北京交通大学与美国罗彻斯特理工学院合作举办企业管理创业与创新硕士学位
（九）北京理工大学
北京理工大学与德国德累斯顿工业大学合作举办职业教育与人力资源开发硕士学位
北京理工大学与德国英戈尔施塔特应用技术大学合作举办电动汽车与车辆电气化硕士学位
北京理工大学与英国瑞丁大学合作举办信息科学硕士学位
（十）北京科技大学
北京科技大学与美国德克萨斯大学阿灵顿分校合作举办工商管理硕士学位
（十一）北京外国语大学
北京外国语大学与英国博尔顿大学合作举办全媒体国际新闻专业硕士学位
（十二）北京信息科技大学
北京信息科技大学与美国奥克兰大学合作举办电子信息专业硕士研究生
（十三）北京邮电大学
北京邮电大学与法国里昂商学院合作举办高级管理人员工商管理物联网管理硕士学位
（十四）北京语言大学
北京语言大学与英国诺丁汉特伦特大学合作举办外国语言学及应用语言学硕士研究生
（十五）首都师范大学
首都师范大学与澳大利亚弗林德斯大学合作举办教育硕士学位
（十六）长江商学院
长江商学院
（十七）对外经济贸易大学
对外经济贸易大学与法国巴黎第一大学合作举办企业管理硕士学位
对外经济贸易大学与法国诺欧商学院合作举办零售管理硕士学位
对外经济贸易大学与美国马里兰大学合作举办工商管理硕士学位
对外经济贸易大学与美国西雅图城市大学合作举办工商管理硕士学位
（十八）中国传媒大学
中国传媒大学国际传媒教育学院
中国传媒大学与美国纽约理工学院合作举办艺术动画与影视特效硕士学位
中国传媒大学与英国威斯敏斯特大学合作举办国际媒体商务硕士学位
（十九）中国科学院大学
中国科学院大学中丹学院
（二十）中国社会科学院
中国社会科学院研究生院与美国杜兰大学合作举办金融管理硕士学位
中国社会科学院研究生院与美国杜兰大学合作举办能源管理专业硕士学位
（二十一）中国政法大学
中国政法大学与美国圣路易斯华盛顿大学合作举办国际法专业硕士研究生
中国政法大学中欧法学院
（二十二）中央财经大学
中央财经大学与美国史蒂文斯理工学院合作举办企业项目管理理学硕士学位
（二十三）北京城市学院
北京城市学院与英国华威大学合作举办项目管理硕士学位
注：以上内容仅供参考香港中文大学中外合办，2024年北京地区中外合作办学有哪些学校？42所一览！QS200名校留学，具体信息请联系在线辅导老师了解。
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香港中文大学中外合办，香港中文大学（深圳）2024年研究生招生简章
筚路蓝缕，以建成均；十年风华，融汇创新。即将迎来十周年校庆的香港中文大学（深圳）已培养了六届本科、八届硕士和四届博士毕业生，逾七成本科毕业生升读世界名校，直接就业的毕业生中逾半数投身于粤港澳大湾区建设。
近日，香港中文大学（深圳）研究生院发布2024年研究生招生简章，有意申请的人士请根据人文社科学院、医学院、数据科学学院、经管学院、理工学院和音乐学院各项目的招生要求进行申请。标注“待审批”项目目前待教育部或香港中文大学审批。
香港中文大学（深圳）2024年研究生招生简章
依据《中华人民共和国中外合作办学条例实施办法》（中华人民共和国教育部令第20号），香港中文大学（深圳）结合研究生招生工作实际情况，特制定2024年研究生招生简章。
第一条 申请方式
香港中文大学（深圳）研究生招生采用申请入学制。申请者通过研究生课程申请系统（）在线提交报名的方式提交申请。详细申请要求及注意事项请见研究生院官网（）。
第二条 申请资格
授课型研究生课程申请资格
1. 毕业于认可的大学，获得学士学位，荣誉等级不低于二等；或
2. 毕业于认可的大学，获得学士学位，成绩不低于“B”；或
3. 等同大学本科的资历。
高级管理人员硕士课程（金融学高级管理人员工商管理学硕士课程、供应链与物流管理高级管理人员理学硕士课程）申请资格
获得学士学位或与学位相当的专业资格。
研究型硕士-博士衔接课程申请资格
申请硕士学位课程
1. 毕业于认可的大学，获得学士学位，荣誉等级不低于二等；或
2. 毕业于认可的大学，获得学士学位，成绩不低于“B”；或
3. 在高等教育机构完成了学业，并且获得了与荣誉学位相当的职业资格或类似资格。
申请博士学位课程
1. 毕业于认可的大学，获得硕士学位；或
2. 毕业于认可的大学，获得学士学位，荣誉等级不低于二等；或
3. 毕业于认可的大学，获得学士学位，成绩不低于“B”；或
4. 在高等教育机构完成了学业，并且获得了与荣誉学位相当的职业资格或类似资格。
申请者*必须符合英语要求（符合以下要求之一）：
1. 在香港地区的大学取得学位（详见备注a)或修读并完成以英语为教学语言的学位课程;
2. 在下列任一英语语言考试中取得如下要求的成绩（有效期详见备注b):
· 托福: 550(笔试)/79(机考);
· 雅思(学术): 6.5;
· GMAT: Band 21 ();
有些课程可能会有额外的英语语言要求。有关详情，请参阅项目网页。
3. 在下列任何一门考试中取得英语及格成绩:
·Hong Kong Level (AS Level);
·Hong Kong Level ;
·CUHK ;
· of (GCE) Level (A-Level) / Level (AS-Level);
4. 在香港中学文凭考试Hong Kong of (HKDSE) 英语学科取得第四级或以上成绩;
5. 取得公认的专业资格，并证明该专业资格考试使用英语进行测试。
备注:
a. 基于默认香港地区的学位课程均以英语授课。请注意香港中文大学（深圳）研究生院仍可要求申请人提供其他相关证明文件，以证明其英语水平符合要求。
b. 托福和雅思成绩自考试之日起两年有效。GMAT成绩自考试之日起5年内有效。
* 音乐学院语言要求为：托福（机考）不低于67分，雅思（学术）不低于6.0分。
* 部分以中文授课的课程除外，各研究生课程可能会有特殊的入学申请要求，请联系各自课程招生老师了解详情。
第三条 学费及奖学金
研究型研究生专业学费为115,000元人民币每年，授课型研究生专业学费各不相同，详情请参考香港中文大学（深圳）收费标准()。
香港中文大学（深圳）可为符合条件的研究型研究生专业的申请人提供税后18万元人民币每年校长奖学金，申请人可享受学费减免，且需兼任四个学期（包含暑课学期）的教学助理。校长奖学金选拔将基于申请人提供的申请资料进行评选，无须单独申请。此外,各学院为研究型研究生和授课型研究生另设多种类奖学金，请参考各专业的官方网站或通过电邮及热线电话咨询各研究生专业招生办公室，联系方式请参考专业联系方式()。
第四条 招生专业
第五条入学及毕业颁证
符合入学条件的学生将在香港中文大学学生注册系统注册，同时在教育部中外合作办学学生注册系统中注册学籍。对符合学位授予条件的毕业生香港中文大学中外合办，将授予香港中文大学学位并颁发学位证书（该证书可在教育部留学服务中心获得认证），不授予香港中文大学（深圳）的毕业证书。
学校简介
香港中文大学（深圳）是一所经教育部批准，参照中外合作办学条例设立，传承香港中文大学的办学理念和学术体系的大学。学校以创建一所立足中国、面向世界的一流研究型大学为己任美国top30名校留学，致力于培养具有国际视野、中华传统和社会担当的创新型高层次人才。大学的办学特色包括国际化的氛围、中英并重的教学环境、书院制传统、通识教育、新兴交叉学科设置和以学生为本的育人理念。目前，来自世界各地的10000多名优秀学子正在港中大（深圳）求学。
自2014年成立以来，大学学科建设已逐步完善，现有经管学院、理工学院、人文社科学院、数据科学学院、医学院、音乐学院六个学院以及一个研究生院。
大学实行书院制，截至目前，大学已有逸夫书院、学勤书院、思廷书院、祥波书院、道扬书院、厚含书院和第七书院七所书院。书院着重全人发展，将不同学科和文化背景的学生聚集在一起，提供众多非形式教育机会，与学院的专业课程相辅相成。
大学注重国际交流和学生国际视野的培养，目前，港中大（深圳）已与130多所境外名校开展实质性交流与合作，遍布世界30多个国家和地区，各类国际合作项目超过240个。合作院校包括牛津大学、剑桥大学、伦敦大学学院、伦敦政治经济学院、耶鲁大学、加州大学伯克利分校、宾夕法尼亚大学、英属哥伦比亚大学、新加坡国立大学、早稻田大学、澳大利亚国立大学、首尔大学、奥克兰大学等。在校学生中具有境外学分学习经历的比例超过60%，在国内高校中名列前茅。
大学面向全球招聘，已建立一支具国际水平的师资队伍，截至目前，已面向全球招聘引进了600余名国际知名优秀学者和研究人员，其中包括诺贝尔奖得主5名，各国院士超30名，美国电气电子工程师学会（IEEE）、美国工业与应用数学学会（SIAM）、美国运筹学和管理学研究协会（）、国际计算机学会（ACM）等国际知名专业技术协会会士超40名。目前引进的教师100%具有在国际一流大学执教或研究工作经验，是一批具有国际视野、富有创新精神和教书育人热忱的优秀教师。
大学在人工智能、数据科学、未来智能网络、生物医学、新材料和能源科学、国际金融与经济、精准医学和公共政策及全球事务等领域已组建世界级专家队伍，正在面向国家及粤港澳大湾区战略性新兴产业发展需要香港中文大学中外合办，香港中文大学（深圳）2024年研究生招生简章，打造国际化科技创新平台。大学已组建香港中文大学（深圳）瓦谢尔计算生物研究院、香港中文大学（深圳）科比尔卡创新药物开发研究院、香港中文大学（深圳）切哈诺沃精准和再生医学研究院、机器人与智能制造国家工程实验室、广东省大数据计算基础理论与方法重点实验室、深圳市大数据研究院、深圳市人工智能与机器人研究院、深圳市高等金融研究院、未来智联网络研究院、前海国际事务研究院、深圳数据经济研究院、城市地下空间及能源研究院、深圳先进高分子材料研究院、深圳市分子聚集体功能材料重点实验室、生命与健康科学重点实验室、国家健康医疗大数据研究院（深圳）等科研创新平台。
梧桐树下听凤鸣，神仙湖畔论古今，香港中文大学（深圳）将立定脚跟，砥砺前行，继续追求卓越的教学与研究水平，为中国培养国际化的创新型领袖人才，致力于发展成为享誉世界的中国一流学府。
尹弘飚香港中文大学，第二届亚欧教师教育国际论坛在西北师大举办
9月28日至30日，第二届亚欧教师教育国际论坛在西北师大举办。西北师大党委书记贾宁，甘肃省教育厅二级巡视员张启有，悉尼大学凯茜·利特尔教授出席并致辞；国务院学位委员会学科评议教育学组召集人、华东师范大学教育学部主任袁振国教授，人民教育出版社副董事长、课程教材研究所所长、中国教育学会教育学分会理事长郭戈教授，教育部课程教材研究所副所长曾天山教授，香港教育大学校长李子建教授，广西师范大学校长孙杰远教授，冰岛大学教育学院荣休教授、《教学与教师教育》主编哈迪斯弗教授，美国亚利桑那州立大学、《教学与教师教育》主编罗伯特·克莱纳瑟教授，美国韦恩州立大学教育学院罗兰·科勒玛教授、詹妮弗·M·刘易斯教授、克里斯托弗·B·克劳利教授、余旻教授，澳大利亚迪肯大学原副校长沈伟教授，英国阿伯丁大学心理学院隋杰教授等专家出席；西北师大副校长赵鑫主持开幕式。来自国内外高校相关专家学者近130人参加。
开幕式上，贾宁对各位嘉宾的到来表示热烈欢迎并简要回顾了西北师大122年的办学历程。他指出，随着数智化时代的到来，人工智能和数字技术已经日益融入教育发展的各领域和全过程，学生的学习方式、教师的教学模式、大学的治理体系以及教育的评价机制都在发生着潜在而深刻的变化，现有教育模式面临着一系列新的挑战，特别是教师教育作为教育事业的基础和根本，更需要准确识变、科学应变、主动求变，在新形势下不断推动数智技术与教师教育深度融合，在变革创新中不断塑造新模式、激发新活力、开创新局面。今天，以“机遇·挑战·未来：数智时代的教师教育”为主题，举办第二届亚欧教师教育国际论坛，广邀国内外专家学者，共话数智时代教师教育。相信在各位专家学者的交流分享中，一定会激发出更多新的视野、新的智慧、新的方法，一定会增进更多新的共识、新的合作、新的共赢，论坛也一定会在我们的共同努力中紧抓“机遇”、迎接“挑战”、放眼“未来”，在“数智时代”收获满满。
张启有指出，教师是教育发展的第一资源，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。甘肃省坚持把教师发展作为提升教育对外开放水平的重中之重尹弘飚香港中文大学，第二届亚欧教师教育国际论坛在西北师大举办，发挥甘肃师范教育历史悠久、底蕴深厚的独特优势，实施新时代基础教育强师计划、师范教育协同提质计划等，积极探索新时代师范教育创新发展新模式，打造高质量师范教育体系，建立了以师范院校为主体、高水平综合性大学参与、以本科生教育为主的师范类人才培养体系。坚持师资“引进来”，培训“走出去”，在甘任教的外籍教师和赴外公派出国留学教师近500人，教师国际化视野与教育教学水平稳步提升。西北师大始终心怀“国之大者”，坚持师范教育特色，以教育学专业为引领，通过高标准实施“新师范”教育创新行动计划等，助推西北地区基础教育高质量发展，为改变西部教育事业发展落后局面作出了突出贡献。积极主动开展国际交流合作，与海外70多所高校科研机构开展高层次合作交流，在省属高校国际合作交流工作中发挥了“头雁”作用。希望通过此次论坛，与会的专家学者能为教育事业创新发展贡献智慧，为共同培养更多具有国际竞争力和社会责任感的优秀人才贡献力量。
悉尼大学凯茜·利特尔教授代表国际同行对西北师大的邀请表示感谢，并赞赏论坛主题与全球教师教育密切相关。她希望，与会者积极交流学习，深入探讨数智时代教师教育的机遇与挑战，共同探索新教育模式。
在主旨报告环节QS100名校留学，华东师范大学教育学部主任袁振国，广西师范大学校长孙杰远教授，美国韦恩州立大学罗兰·科勒玛教授，西南大学原副校长陈时见尹弘飚香港中文大学，天津师范大学副校长纪德奎，冰岛大学哈迪斯弗教授，中国教育学会教育学分会理事长郭戈，美国韦恩州立大学詹妮弗·M·刘易斯教授，山西大学侯怀银教授，香港大学杨锐教授，华东师范大学闫寒冰教授，西北师范大学《电化教育研究》主编郭绍青，香港教育大学校长李子建，陕西师范大学教育学部副部长胡金木，华东师范大学教育学部常务副部长陈霜叶，《课程·教材·教法》期刊室主任余宏亮，澳大利亚悉尼大学艺术与社会科学学院教授凯茜·利特尔，华东师范大学教授荀渊，深圳大学湾区教育研究院院长赵明仁，杭州师范大学未来教育研究院院长王鉴，香港中文大学教育学院课程与教学系主任、《教学与教师教育》执行主编尹弘飚，浙江大学、澳大利亚迪肯大学原副校长沈伟，联合国教科文组织国际社会学学会教育社会学分会副理事长、 of (SSCI) 副总编姜添辉，山西师范大学教师教育学院院长闫建璋，天津师范大学教授李洪修，美国亚利桑那州立大学、《教学与教师教育》主编罗伯特·克莱纳瑟教授作了主旨发言。
此外，在分会场42位专家学者围绕“生成式人工智能背景下教师教育培养模式创新”“面向未来的教师教育课程、教学与教材研究”“技术赋能教师学习与教师专业发展”“国际教师教育政策比较研究”“学科教师教育实践创新”以及“数智时代教师主体性与关键能力”六个主题，深入探讨了数智化时代背景下教师教育的培养模式、课程教材研究、专业发展、国际政策以及现实实践创新等问题。
文图王明娣
