最近一段时间接触的学生比较多，出国（境）读书的需求也都不一样，不过因为其中一部分也问到关于博士（PhD）和研究型硕士（MPhil/MRes）的申请，我就想做一个简单的分析，当然更多是关于英港澳（澳洲）地区的情况。有不同需求的可以对号入座。

Mres和MPhil虽然都是研究型硕士，但是还是有一定区别的，这个会穿插在下面的内容里解释。

我先总结一下授课型硕士和研究型硕士主要区别点大致如下：

然后一条一条简单说下：

学位类型

英国的授课型硕士的学位类型常见的有Msc（ of ），Ma（ of arts） MFA（ of fine arts），Mlitt（ of ） MEd（ of ），Mfin（ of ） Macc（ of ） LLM（法学）等等

Msc是常见的学位类型，基本上英国绝大多数的专业（尤其理工类）都是该学位授予，与其对应的就是文学硕士Ma，Mlitt和Ma类似，现在基本只有几所比较古老的学校还在沿用Mlitt学位（比如格拉斯哥）。

MEd和同样教育方向的Ma差别不是很大，后者偏向理论，前者会有一些实践类的课程或者机会。

至于MFin，也算是习惯叫法，英语系地区，英国爱尔兰香港和新加坡，多以Msc（）为主，北美体系多用MFin，但是英国也有少数学校会用MFin，比如格拉斯哥的国际金融：

区别于Msc（），MFin在资源和师资配比上某种程度来说一般要更优质。对于美国而言，MFin的设置更多学生在乎的是不是STEM体系下的。

什么是STEM体系？简单的说就是，，， 的简称，对于国际学生来说，毕业之后想找工作就要申请相关领域进行的短期实习，这样才可以在美国合法实习、工作，但是短期实习都是有一定时间限制的。标准的短期实习只有一年时间，也就是说如果毕业生一年之内无法拿到工作签证，就必须离开美国了。但是STEM专业的毕业生可以申请额外24个月的短期实习延期(最新政策)，加上首次短期实习的12个月，STEM专业同学可使用的短期实习时长可总共达36个月。所以，想要在美国留下来找工作的学生，首选基本就是STEM项目。

这里多说一句，美国的商科，和英港类似，都是一年制（或一年半），比如约翰霍普金斯的金融，12个月，奥斯丁大学的金融，10个月，南加大的是16个月等等，商科其实培养模式区别于理工科，不是特别需要做科研类项目，更多的知识和经验来自实际操作中的积累。

时间

授课型研究生英国G5院校留学，分为全日制和非全日制，全日制一般都是12个月（一年），非全日制一般在2年左右。

MRes的时间跨度，也会分全日制和非全日制，全日制时间在1-2年，非全日制基本都是在2年左右。

而MPhil则不一样，MPhil如果作为独立的学位申请的话，时间跨度一般都是2年，且很少有非全日制。如果是phd一般是3-4年，也很少非全日制。

（申请PhD的时候，很可能给的offer是 MPhil，这是因为有的学校会给申请人考核期，如果学生读完前两年发现很难往下做研究，那么最终拿到的学位就是MPhil（硕士学位），如果表现优异，则会继续攻读博士学位。

另一种情况就是，哪怕拿到PhD的offer，如果因为个人能力不够，而导致毕业压力很大，到时候学校颁发的学位证可能也是MPhil，相当于博士肄业，但具备硕士水平。

论文

授课型硕士的论文一般就是在课程结束后，毕业之前的一两个月准备一篇论文，字数在8000-15000字左右。MRes一般需要，MPhil或者PhD一般需要80000+的字数要求。

研究模式

授课型研究生的模式，我曾经好像也是在自己的公众号里写过，和本科其实区别不大，更多情况下还是以老师讲授、学生听课为主美国硕士是授课型还是研究型，出国申硕士，选授课型还是研究型？，不太涉及项目的研究，除了艺术设计类的学生。所以实际上这类学历是介于大陆本科和硕士之间的一种学历。可以成为学士后。

Mres型的要比授课型多一些研究课题，但是也还是会有一些课程要修，这点和MPhil不一样，MPhil和PhD基本没有上课的科目（除了个别导师会安排一些理论课程），基本都是围着项目或者课题转。

假期

授课型的硕士，假期其实比较正常，寒暑假或者圣诞新年都有。

博士/研究型硕士一般假期不固定，一学年差不多一共有30天左右的假期。

奖学金

授课型研究生奖学金不多（但确实也会有），一般有几种情况下会出现奖学金：

1）  学校新开某一个专业，为了吸引生源

2）  学生背景极其优秀，为了奖励

3）  该学生在本科院校有一定的影响力，学校希望通过该学生扩大他们在学生本科院校的知名度。

4）  学校综合排名不是很高，但为了吸引生源，也会发放一些奖学金，但是会以抵扣学费的形式发放。

而博士或者研究型的奖学金会多很多，除了一些国家/地区政策随offer打包发放，其余需要单独申请

举个例子，申请奖学金的流程，可能包括在线提交材料和面试：

以英国格拉斯哥大学为例，格拉斯哥的慈爱（又名志奋领）奖学金，是需要单独申请的（授课型可以申）。

一般是提前一年进行申请，申请成功者将会得到全额或者部分奖学金。

面试环节如下：

具体的申请流程，请参阅中文版链接：

再看看诺丁汉大学的邓亚萍运动奖学金

这个奖学金直接覆盖全额的学费和每个月的生活费（高达1000多镑）。申请人需要满足什么条件呢？

成为国家B级运动员或乒乓球或羽毛球运动员

是中华人民共和国的国民（或永久居住于中国）

被视为海外自费留学生

手持2020年9月入学的诺丁汉大学英国校区任何专业的授课型或研究学位的offer（不包含MRes和MBA课程）。

至于香港，香港的MPhil或者phd，一般都会申请香港博士研究生奖学金计划（HKPFS），但是同时是需要向研究资助局（RGC）申请，官网如下：

港校的MPhil/phd有区别于英国澳洲和爱尔兰，后者博士大概率自费，虽然奖学金会cover一定的成本，但是全奖的不是特别多，香港这边的奖学金，确实会给的很高，一般在1.5w港币/月上下浮动，解决掉资金问题，研究者会没有后顾之忧更加专心做学术研究。

申请要求

对于授课型的硕士来说，需要具备本科学位，在有很丰富的工作经历的情况下，学历甚至可以放宽到专科，但是不是每个学校都能接受。

MRes研究型研究生大多情况也是要求本科学位。

对于MPhil或PhD，也有本科直申成功的，但有硕士学位申请会相对容易。

申请材料

研究型研究生/博士申请材料大体如下：

申请难度

授课型硕士申请难度因学校和专业而异，这个在多年的申请过程中会出现一定的规律和标准，不过每年很多学校也会调整申请要求。

研究型研究生或者博士的申请，重在前期阶段的套磁，套磁一旦被导师接受美国硕士是授课型还是研究型，后期申请基本就是走过场，流程接近授课型硕士，研究计划书会是最核心也是最难写的部分。

培养目标

其实关于培养目标，应该放在靠前的位置写的，因为它属于读研/博目的，不过了解了以上之后，再来看这个或许更清晰一些。

简单地说，授课型硕士是直接面对就业而展开的课程，它不需要你做太多的科研和项目研究，但是要掌握一定的理论体系，实践过程需要在未来的就业中慢慢积累。

研究型硕士/博士更多培养学生的科研能力，目标是培养的是独立开展科学研究的能力。这些科研能力包括不限于选题，试验思路，设计试验方案，创新实验方法，整理数据，筛选数据，撰写文章，学术汇报交流等，这些过程其实是很熬人且孤独的，而且也会面临实验不过关导致毕业延期的风险。但是收益，也是肉眼可见，不管是安家费，落户政策，子女教育，如果走行政方向的话，国家标准是博士毕业即正科级，但是某些特殊地区可能给的级别会更高。

除此之外，之前也有学生问过我，如果申研究型硕士或者博士，是不是综合排名也很重要。

这个我个人觉得和申本科或者授课型硕士还是有点区别，本科或者授课型硕士毕业的时候，手里是没有或者说很少有科研类论文和其他项目成果佐证自身是否足够优秀，但是研究型硕士和博士不一样，更多是看该同学在这个领域所做出的成果，比如一个排名靠前但很少研究成果的学生A和另一个学校综排稍微靠后的B同学手持Sci 一区影响因子5分以上的文章5篇，都是一作，作为科研单位选B的可能性会大于A，这也提供给那些意向出国念博士的学生一个选导师的思路，看导师在这行的建树，看科研团队，看资金，看项目等等，而并不是单看学校综排。

还有就是很现实问题——对于目前国内的大多本科生来说，去英联邦读研更多还是申授课型，毕竟大陆的本科，能做试验或者有项目成果的比较少。而且时间和资金都是成本投入，但是想进高校就职的，尤其想做讲师、评职称、做科研的，好像也只有读博这一条路可以走。无论如何，在做决定之前一定要考虑好这条路到底适不适合自己，不管是在国内读博还是申国外博士，它都是一条漫长又孤独的道路，并不适合每个人，或者说，并不适合大多数人。

以上。

美国大学研究，中美合作可认证美国大学IT审计硕士学位

北京国家会计学院与美国大学IT审计（ITACS）硕士学位教育项目

2024级（第八期）秋季班招生简章

人民共和国教育部批准书编号：

国内IT审计硕士学位

免统考自主招生 教育部认证学位

美国AACSB认证商学院 国内上课

项目概况

本项目由北京国家会计学院与美国大学福克斯商学院合作举办，主要为从事会计、审计、信息管理、信息系统安全和IT治理等相关工作，并有志于成为国际IT审计师（CISA资格认证）的人员提供具有国际水准的硕士课程教育。本项目是国内获得教育部批准的IT审计专业硕士学位教育项目，采用国际高水准的教材、案例及教学方法，云集了两校既有深厚学术造诣又有丰富实践经验的专家、教授任教，致力于培养具备扎实的会计、审计基础知识和全面的计算机软硬件知识，对安全和数据安全有独特的敏感性，并且对信息系统审计和内部控制有深刻理解的IT审计专业人才。

合作院校大学简介

大学位于美国宾夕法尼亚州费城市美国大学研究，中美合作可认证美国大学IT审计硕士学位，是一所创立于1884年的综合性公立研究型大学，2024年U.S. News全美公立大学排名第45位。学校共设17个院系，目前在校注册学生人数约为40000人。大学与中国开展教育合作历史悠久，1979年在大学接受他来自美国的名誉博士学位，该校的比斯利法学院与清华大学合作举办的法学硕士学位教育项目已逾二十年。

北京国家会计学院

北京国家会计学院成立于1998年7月20日，是财政部所属事业单位。作为财经人才培养基地，学院自建立以来始终秉持同志倡导的“诚信为本，操守为重，坚持准则，不做假账”校训，服务国家人才强国战略和经济社会发展大局，为我国宏观经济管理部门、大中型企业以及社会中介机构培养了大批会计和审计管理人才。学院形成了新型财经智库、高端财经培训、精品研究生教育的发展格局，社会影响力和美誉度不断提升。

【项目特色】

学制两年，全部在国内完成

IT审计为前沿专业，兼具应用性与学术性

美国大学硕士学历、学位国际认可度高

非脱产学习，可以边读书边工作

课程涵盖CISA(注册信息系统审计师)的所有模块

毕业后中留服认证，享部分海归待遇

【申请条件】

国家承认的本科学历学位

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注： 在英语为母语的国家获得全英文授课的本科或硕士者，可免语言成绩。

【硕士课程】

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学生将学习能够为企业创造价值的IT治理和IT运营管理的行业实践QS100名校留学，主要包括以下内容：

IT治理（IT框架、标准、法律、政策和流程，组织结构和企业架构，企业风险管理和成熟度模型，业务连续性和灾难恢复）

IT管理（IT资源、服务提供商、服务质量以及绩效管理）

ERP系统审计

课程讲述SAP ERP系统的以下基础知识：

ERP系统所支持的基本业务流程

如何在ERP系统中实施这些流程

审计SAP的技术和方法

如何控制流程和系统的机密性、完整性和问责制

商业信息资产保护

学生将重点学习信息安全风险的识别和管理，以及管理风险的缓解策略，包括保护信息资产的机密性、完整性和可用性（CIA）所需的关键步骤和要素，管理信息资产安全的重要性和关键技术美国大学研究，信息系统的逻辑安全、物理安全和环境安全，灾难修复及业务连续性。

IT审计师商业技能

培养学生掌握多种成为专业IT审计师所必备的商业沟通技能，包括展示技巧、人际关系、团队协作中的自我认知、访谈能力、领导力、内驱力、情商、应变能力、说服力，以及声音和身体语言的有效运用能力等。

IT审计师数据分析

探讨数据在检测预防财务欺诈、安全威胁和攻击方面的应用，通过数据分析以检查审计和安全控制产生的数据集，讲解应用于安全或审计问题的数据分析概念，介绍ACL等专用审计工具的使用。

IT审计流程

学生将从信息收集、规划、测试、报告和问题跟踪等方面学习IT审计的完整生命周期，IT审计的框架和方法，如何融入企业整体内部审计职能，以及如何根据公认的审计标准制定和实施以风险为导向的IT审计战略和目标。

系统与架构的生命周期管理

本课程将向学生介绍企业在内部控制环境中构建企业信息系统架构时使用的方法。课程内容包括企业信息系统的规划、管理和使用，所需技术的开发、获取和维护，以及信息系统生命周期各节点对企业业务流程的影响。

IT审计监管与控制

学生将学习如何审计用于支持业务应用的基础设施技术和IT服务交付流程，学习如何使用COBIT框架来评估IT运营控制，如何识别各种IT运营模块（包括安全）中的关键风险，以及如何评估控制的设计和运行有效性。

商业战略安全体系

学生将学习如何进行组织规划，学习设计和开发企业安全体系，如何保持IT安全能力与业务目标和战略一致，以及如何评估IT系统安全架构及功能。

IT审计能力提升

本课程旨在帮助学生备考CISA，包括信息系统审计流程，IT 的治理与管理，信息系统的购置、开发和实施，信息系统运营和业务恢复能力，信息资产保护，并通过案例分析、小组研讨等方式，深入了解和掌握信息系统审计管理、风险控制和特定领域审计的相关内容。

【申请流程】

填写报名申请表

面试

通过初试者参加先修课学习，并将正式申请材料提交给大学

通过面试和先修课后，获得大学发放的正式录取通知书

【学制学费】

学制：两年 5-8天集中授课/每门课程

授课语言：英文/中文

授课地点：北京国家会计学院本部及室内教学点

时间：2024年9月——2026年5月

课程费用：500元(获得面试资格后缴纳)；学费：26.8万元(学费分两年缴纳)

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北京国家会计学院中外合作管理中心

联系人：徐老师 (同微)

邮 箱：@q***