在2024年QS世界大学学科排名中，香港教育大学在教育与培训类学科中，位于全球21名，赶超了清华大学！

香港教育大学的历史起源，可追溯至一八五三年于圣保罗书院开办的首个正规在职教师培训课程及一八八一年由香港总督轩尼诗爵士成立首间位于湾仔的师范学校。

大学简介

香港教育大学（教大）为一所政府资助大学，提供副学位、学士学位、修读式学士后及研究生等全方位课程。学校传承多所前师范院校在教师教育方面的深厚基础，致力为香港学校培训优秀教师。每年，约有一千名专业的学前、小学及中学教师于教大毕业，而香港逾八成已完成培训的幼稚园及小学教师，以及三成已受训的中学教师均为该校毕业生。教大也是发展特殊教育的先锋。自2003/2004年度行政长官卓越教学奖设立以来，七成半获奖者亦为教大毕业生。

招生计划

#内地应届高考生本科入学申请须知#

【招生政策】

香港教育大学是香港八所公立大学中唯一的师范类高等学府，获教育部列为提前批次录取的本科第一批重点高校，实行自主招生形式招收内地优秀的高中毕业生。学生报读教大的同时，亦可填报其他内地重点高校，两者并无冲突。若学生未能获教大录取，会返回内地统招系统，因此仍有机会在本科第一批次录取时获其他高校考虑。

【招生对象】

申请人必须为内地各省、自治区、直辖市的应届高考生(包括复读生)。各省市并没有固定的名额分配，教大会综合考虑申请人的高考成绩及面试表现(如适用)，择优录取。

【入学要求】

申请人必须在应届全国普通高等学校统一招生考试中的成绩达到以下要求：

– 总分(不含加分)达到所属省市的一本线以上或特殊类型招生控制分数线*；及

– 高考英语分数达120分或以上(满分为150分)。而以中文作为主要授课语言的专业 (包括中国语文教育荣誉学士、中国历史教育荣誉学士及语文研究荣誉文学士 – 中文主修)英国G5院校留学，英语分数最低要求为110分(满分为150分)。

*不同省市的入学分数线名称或有不同，以大学要求为准。去年大学参考的录取分数线请参阅网页（）香港教育大学香港大学，资料只供参考。

* 个别课程或有特定入学要求，请参阅相关课程网页。

课程列表

近年来, 教大不断拓展与大中华地区及国际高校的学术交流与合作，并招收优秀国际学生前来就读，旨在创造更具国际化特色的学术氛围，开拓更独特的多元文化视野，使毕业生能够满怀信心迎接全球化的挑战。

注：大学保留一切修订课程的权利香港教育大学香港大学，香港教育大学本科招生简章，如有需要，可随时酌情修改课程（包括但不限于课程内容和授课方式等）。因应教学人员丶入学人数丶实际具体安排丶课程内容改动及其他无法预计的情况，大学有权变更课程。已缴学费，概不发还。

【申请方式】

有兴趣报读2024年本科课程的同学，可于环球事务处网页（）查阅最新入学信息，或直接登入网上系统（）填写入学申请，还可电邮至本校环球事务处 （hk.hk）。

【截止申请日期 (内地应届高考学生）】

2024年6月12日中午12时正(北京时间)。所报专业于截止日期后将不能更改。

#内地非高考生申请须知#

持有其他海外公认高中学历的内地非高考申请人，可前往了解申请程序详情。

报名截止日期：2024年6月12日 中午12点（以其他海外公认学历申请的内地非高考学生）。

校园风光

香港教育大学有什么专业，香港留学教育学院专业名录

，不少同学会关注的申请情况。对于这些同学来说香港教育大学有什么专业，香港留学教育学院专业名录，申请，香港名校申请的标准太高，而香港教育学院在教育教学质量有保证的前提下，还不需要太高的条件，无疑成为了这些同学的最佳选择。

香港留学申请QS200名校留学，香港教育学院于一九九四年成立，是目前香港现有8所大学中唯一的师范大学，奠基于五所前师范教育院校的六十五年承传，是大学教育资助委员会资助的八大高等院校中唯一专注师资培训及专业发展的院校。学校历史可追溯至1939年成立的罗富国师范学院(1967年正名为罗富国教育学院)。1994年4月香港政府合并4所教师培训机构和语文教育学院，成立了香港教育学院，更授予其提升师资教育和专业培训课程的专职。

申请香港研究生留学之教育学院研究生专业清单：

教育学硕士 of

教育领导国际高级文学硕士 MA in and

中文研究文学硕士 of Arts in ( )

对外英语文学硕士 MA in to of Other

对外汉语文学硕士 MA in as an

教育语言学和交流科学文学硕士 MA in and

音乐教学文学硕士 of Arts in Music

数学与教育文学硕士 of Arts in and

种族和全球公民社会科学教育硕士 ( and )

批评教育文学硕士 MA ( Art and in

大中华研究社会科学教育硕士 MSoSc ( China )

英语研究全日制研究生学历 PD in (Full-time)

心理学研究研究生学历 PD in ( and )

以上就是今天的香港留学申请信息，希望对您申请香港研究生留学有所帮助。同学们选择香港留学学校，香港留学名校虽然是很不错的参考，但毕竟僧多粥少。所以香港教育大学有什么专业，适当让自己退一步，也许能收获“海阔天空”的美好呢。

澳际六步曲为您进行海外求职服务，我们具体的服务项目如下：

1. 海外求职技能培训包括简历制作、求职信书写、模拟面试等

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香港教育大学简介，1999年考入华中师范大学音乐学院攻读音乐教育专业学士学位；

个人简介

王莉香港教育大学简介，1999年考入华中师范大学音乐学院攻读音乐教育专业学士学位；，女 ，中共党员。中国合唱协会会员、中国传统音乐学会会员、中国教育学会音乐教育分会会员、北京市高等教育学会美育研究会会员、北京高校美育研究会理事，北京市教育工会第九届代表大会代表，曾获国家五部委举办首届“全国大学生艺术歌曲演唱比赛”专业组金奖香港教育大学简介英国G5院校留学，作为合唱团主要成员获“第18届舒伯特国际合唱比赛”（维也纳）获混声组特别奖和女声组第三名等奖项。现任艺术教研室主任，从事教学科研和艺术团的排练指导工作。

研究领域

中国传统音乐教育、声乐艺术、合唱艺术、中国民族音乐、世界民族音乐

学术履历

1999年考入华中师范大学音乐学院攻读音乐教育专业学士学位；

2003年保送至本校并免试攻读声乐艺术研究方向硕士学位；

2014年考入中国音乐学院攻读音乐教育专业博士学位。

主讲课程

主要讲授《音乐欣赏》、《中外音乐经典》、《世界民族音乐概论》、《声乐艺术赏析与实践》、《艺术理论与实践》、《艺术修养与艺术鉴赏》等课程。

代表性成果

论文《赵元任声乐作品研究回顾》发表于《星海音乐学院学报》2005年第4期；

论文《声乐的意志过程论》发表于《音乐天地》2005年第10期；

论文《音乐教育对当代大学生身心发展的重要意义》发表于《华中师范大学学报》（人文社会科学版）2002年专辑；

论文《中国民族声乐艺术中的“韵味美”》发表于《华中师范大学研究生学报》2004年第2期；

2007年11月论文《沈曾植音乐思想评述》获北京市艺术教育论文管理类论文一等奖；

2007年11月论文《中国民族声乐艺术中的“韵味美”》获北京市艺术教育论文声乐类论文一等奖；

2007年11月论文《音乐教育对当代大学生身心发展的重要意义》获北京市艺术教育论文管理类论文二等奖；

2007年11月论文《声乐的意志过程论》获北京市艺术教育论文声乐类论文二等奖；

2007年7月参与编辑中国政法大学出版社出版的《中国政法大学课外科技文化活动系列丛书》；

2009年2月论文《浅论高师“民族音乐”课程的重要意义》获教育部艺术教育论文评比三等奖；

2010年10月论文《赵元任声乐作品研究回顾》获北京市艺术教育论文音乐类论文一等奖；

2010年10月论文《论“哼唱”的概念和唱法》获北京市艺术教育论文音乐类论文三等奖；

2010年10月论文《浅论巴托克音乐的形式和特点》获北京市艺术教育论文音乐类论文纪念奖；

2011年7月论文《论艺术特长生的培养》、《浅论普通高校艺术教育中的“民族音乐”课程的重要意义》收录于《时代背景下的大学生思想政治工作与科学管理研究》（中国政法大学出版社）；

2012年6月论文《赵元任声乐作品研究回顾》收录于《北京高校艺术教育论文集》（中国广播电视出版社）；

2012年9月论文《普通高校艺术教育中的民歌欣赏教学探讨》收录于《学生工作创新管理研究》（高等教育出版社）；

2013年7月论文《论普通高校合唱教学理论与实践》收录于《高校德育工作科学化的探索与实践》（高等教育出版社）；

2013年8月编写由经济科学出版社出版的教材：《大学音乐》（副主编）；

2014年6月论文《传统昆曲唱法：深化音乐教育的民族视野》收录于《高校德育工作的理论研究和实践探索》（山西人民出版社）；

2014年10月参加中国音乐教育学学术委员会第13届年会暨音乐教育哲学、音乐教育史学研讨会，宣读论文《评剧教育传承模式的口述历史——以当代评剧名家罗慧琴为例》；

2014年12月论文《论普通高校合唱理论与实践的教学》获北京市艺术教育科学论文评比一等奖；

2014年12月论文《普通高校艺术教育中的民歌欣赏教学探讨》获北京市艺术教育科学论文评比二等奖；

2014年12月论文《论中国传统昆曲唱法对新民族唱法的意义》获北京市艺术教育科学论文评比三等奖；

2015年3月论文《刍议新民族唱法对传统昆曲唱法之传承——兼论新民族唱法在戏曲的奠基中传承和发展》获教育部高校艺术教育科研论文评比三等奖；

2015年7月于香港参加第十届亚太音乐教育研究论坛（10th Asia- for Music ）,宣读论文《戏曲传承：罗慧琴的评剧艺术与她的评剧“三进工程”》（ opera music :the opera of Luo , and her “Three-entry ”）。

2007年11月组织和指导中国政法大学艺术团学生参加由北京市教工委、北京市教委共同主办的“第二届北京市大学生艺术展演”活动，获优秀组织奖；

2007年11月指导学生合唱节目《大漠之夜》、《 Good Room》获“第二届北京市大学生艺术展演”大合唱（普通组）二等奖（担任指挥）；

2007年11月指导女声合唱节目《猜调》、《只向真理低头》获“第二届北京市大学生艺术展演”小合唱（普通组）二等奖（担任指挥）；

2007年11月指导学生舞蹈节目《梦开始的地方》获“第二届北京市大学生艺术展演”舞蹈类（普通组）二等奖；

2007年11月指导学生管乐小合奏节目《霍尔斯特第一交响组曲第一乐章》、《美国民谣众人唱》获“第二届北京市大学生艺术展演”器乐类（普通组）二等奖；

2008年10月获首都教育系统奥运工作“先进工作者”荣誉称号；

2009年5月由北京市教育工会提名为北京市“职工艺术家”候选人；

2009年10月获首都国庆60周年联欢晚会大学生联欢板块“先进工作者”荣誉称号；

2009年10月获首都国庆60周年庆祝活动“先进工作者”荣誉称号；

2009年指导学生节目《蜗牛》参加由北京市委宣传部、北京市教工委等单位主办的新中国成立60周年“花样年华”歌舞大赛获优秀节目奖；

2010年10月组织和指导学生参加由北京市教工委、北京市教委共同主办的“第三届北京市大学生艺术展演”活动，获优秀组织奖；

2010年10月指导学生合唱节目《嘎哦丽泰》、《Eli，Eli》获“第三届北京市大学生艺术展演”声乐（普通A组）二等奖；

2010年10月指导学生合唱节目《月亮代表我的心》获“第三届北京市大学生艺术展演”声乐（普通A组）三等奖；

2010年10月指导学生器乐节目《花儿为什么这样红》获“第三届北京市大学生艺术展演”器乐（普通A组）二等奖；

2010年10月指导学生器乐节目《花好月圆》获“第三届北京市大学生艺术展演”器乐（普通A组）二等奖；

2010年10月指导学生器乐节目《命运之力》、《豪勇七杰》获“第三届北京市大学生艺术展演”器乐（普通A组）二等奖；

2010年10月指导学生器乐节目《Sing Sing Sing》获“第三届北京市大学生艺术展演”器乐（普通A组）二等奖；

2010年10月指导学生舞蹈节目《桃夭》获“第三届北京市大学生艺术展演”舞蹈（普通A组）三等奖；

2010年10月指导学生舞蹈节目《 Grace》获“第三届北京市大学生艺术展演”舞蹈（普通A组）三等奖；

2010年10月指导学生戏剧节目《电梯》获“第三届北京市大学生艺术展演”戏剧（普通A组）二等奖；

2010年10月指导学生戏剧节目《大登殿》获“第三届北京市大学生艺术展演”戏剧（普通A组）三等奖；

2013年1月参与指导学生合唱节目《我像雪花天上来》在青春北京∙第二届北京（国际）青年艺术节比赛中获“声乐银奖（团体）”；

2013年10月指导学生合唱节目《工尺谱游戏》获“第四届北京大学生艺术展演”声乐（普通A组）一等奖（担任指挥）；

2013年10月获第四届北京市大学生艺术展演“优秀指挥”荣誉称号；

2013年10月获第四届北京市大学生艺术展演“优秀指导教师”荣誉称号；

2015年7月获中国政法大学“教学优秀奖”。

科研项目

2012年6月参与校级课题：《探索我校公共艺术教育评价标准》；

2014年7月参与中国政法大学教育改革课题：《高校研究生公共艺术教育研究》；

2014年8月主持横向课题：《昆曲唱法与民族唱法研究》；

2015年7月主持中国政法大学教育改革课题：《中国政法大学艺术通识课教育改革与发展研究——以课程的教研改革为例》。