香港科大霍英东研究院是香港科技大学在广州南沙设立的一所研究院，

是香港科技大学第五学院，致力于成为珠三角地区最突出的研究平台和教育基地。2006年由香港霍英东基金会、澳门霍英东铭源基金会捐资成立，研究院将携手与政府、企业、国内领先的大学及其他研究机构一起，促进区域技术的进步和经济的发展。

霍英东研究院目前有10个研究中心，集中在四个研究领域：信息与通讯技术，先进材料，生物医学和生物技术QS200名校留学，环境和可持续发展。

香港科技大学在世界前200所大学中排名第39（2008年），在世界前100所科技大学中排名第24（泰晤士报高等教育增刊，2008 ）。

人物简介:

霍英东博士，大紫荆勋，著名香港爱国企业家，地产大亨，官至全国政协副主席，为首位跻身国家领导人级别的香港人。是中国“跳水女皇”郭晶晶丈夫霍启刚的爷爷。

1998年起香港科技大学霍东研究院，霍英东与香港科技大学合作，先后出资16亿元发展占地250公顷的南沙资讯科技园，成立“香港科技大学霍英东研究院”。

霍英东集团以房地产起家,拥有香港70％的建筑生意，被称为香港的“土地爷”香港科技大学霍东研究院，香港科技大学霍英东研究院简介，资金实力雄厚，在香港的主要事业是贸易、地产、基建为主。

霍英东基金会成立于1977年，基金会以捐献和非牟利投资形式，向社会各界投人了60多亿元港币，推动各地教育、医疗卫生，体育、科学与文化艺术、山区扶贫等方面做了难以胜数的工作。

香港科技大学研究生院官网，教育学院师生赴香港参加“北大港大田家炳青年学人——学习科学研究生交流活动”

教育学院师生赴香港参加“北大港大田家炳青年学人——学习科学研究生交流活动”

一场学术交流的盛宴，一次思想碰撞的旅程。2025年2月9日至2月15日，北京大学教育学院学习科学实验室的师生们，由实验室执行主任尚俊杰长聘副教授带领，赴香港参加“北大港大田家炳青年学人——学习科学研究生交流活动”。此次交流活动由田家炳基金会资助，旨在促进北京大学教育学院与香港大学教育学院之间的学术合作与交流，共同推进学习科学领域研究与实践。

开幕：北大-港大学习科学研究生学术报告会

2月10日上午，北大、港大师生在香港大学教育学院举行本次交流活动开幕式和第一场学术交流活动。开幕式由香港大学教育学院数学、科学与技术系主任陈高伟副教授主持，香港大学教育学院张晓副院长在欢迎致辞中表示，此次活动将促进港大和北大教育学院的沟通交流，推动香港与内地之间的学术互动。他强调，研究落地需要多方学术交流和实践观察，通过此次活动，双方师生将深入了解不同文化背景下的教育实践。

香港大学教育学院陈高伟副教授主持开幕式

香港大学教育学院张晓副院长开幕致辞

香港大学Nancy LAW教授在致辞中指出，北大和港大在学习科学领域有许多共通之处，尤其在东西方学习技术的发展上做出了贡献。她提到人工智能（AI）在教育中的应用，探讨了不同大型语言模型（LLM）在推理上的差异及其对人类能力发展的影响，并期待未来与北大同仁的进一步合作。在开幕式最后，北大尚俊杰教授对港大的热情接待表示感谢，并表示北大一直将港大作为学习的标杆。他回顾了双方多年来密切的交流合作，并相信未来将取得更多成果。

香港大学教育学院Nancy Law教授开幕致辞

北京大学教育学院尚俊杰长聘副教授开幕致辞

开幕式合影

在学术交流环节，香港大学教育学院的林炯昊助理教授作了题为《 Large in 》的专题报告。他探讨了AI在教育反馈中的应用，包括如何为AI产品提供反馈，以及在写作、数学和科学任务中的应用场景。香港大学欧阳光副教授分享了《言语组织能力和基础认知功能及其发展之间的交互作用》的研究，聚焦于大脑与认知功能的发展。他的报告深入探讨了言语组织能力对认知功能的影响，为教育实践提供了科学依据。

香港大学教育学院林炯昊助理教授、欧阳光副教授作报告

研究生报告环节有香港大学教育学院博士生张滢主持，4名研究生从虚拟现实技术教育应用、技术支持的协作探究、同伴效应研究和AI促进教育公平等方面进行研究汇报。北京大学教育学院周均奕报告了《三维虚拟学习环境中的编程教育研究》，介绍基于社会建构理论和情境认知的3DVLE模型建构，展示了虚拟学习环境在编程教育中的应用。香港大学教育学院陈璠则分享了《技术支持的协作探究对农村学生科学成就的影响》，分享了协作学习和科学教育中的技术支持干预策略研究和效果分析结果。北京大学教育学院褚云舒通过社会网络分析方法，研究了《同伴效应对大学生心理影响及作用机制》，揭示了同伴效应在大学生心理健康中的重要作用。香港大学教育学院博士研究生李天意则聚焦于《AI在教学中的参与及其对教育公平的促进》，探讨了AI从“能用”到“好用”的转变，并分享了北京与偏远地区教师使用AI的体验和感受。

4名研究生作报告

参观与交流：走进香港嘉诺撒培德书院

2月10日下午，参与活动的北大和港大的师生共同参观了嘉诺撒培德书院。嘉诺撒培德书院是天主教嘉诺撒仁愛女修会属下的政府资助女子中学，秉持着“立己立人，爱主爱世”的校训香港科技大学研究生院官网，教育学院师生赴香港参加“北大港大田家炳青年学人——学习科学研究生交流活动”，敦品励学，充实人生、贡献社会。在学校何卓彬副校长、林明鋆老师、周峻任老师和卢晓泳老师的带领下，两校师生在嘉诺撒培德书院进行了座谈交流与现场参访。

在何校长和几位老师的热情接待下两校师生首先参加了座谈会。何校长对到来的北大和港大的师生表示热烈欢迎，并简要介绍了书院的历史沿革和办学理念。随后，林明鋆老师、周峻任老师和卢晓泳老师就香港教育制度、教师资格、教育与内地的不同之处、教育素质的逐步提升、教育资源分配、师资培训与专业发展、学生的全人发展等方面进行了详细的介绍，为来访师生勾勒出一幅香港基础教育的全景图。

何卓彬副校长和林明鋆老师介绍书院

座谈会后，在何校长和几位老师的陪同下美国top30名校留学，两校师生兴致勃勃地参观了校园和现代化的教室，观摩了学校开展的如排球、戏剧、手工制作等丰富多彩的课后活动，这些活动不仅丰富了学生的课余生活，更培养了她们的团队合作精神和创造力。

参观嘉诺撒培德书院校园

此次参访活动，不仅让北大和港大的师生们深入了解了香港基础教育的现状和发展趋势，更亲身感受到了嘉诺撒培德书院在促进学生全人发展和终身学习方面所做的卓有成效的探索。书院在教学过程中秉承“德、智、体、群、美”五育并重的理念，为学生提供多元化的发展平台，让每一位学生都能在各自的领域绽放光彩。

北大、港大的师生在嘉诺撒培德书院合影

思想碰撞：与香港理工大学、香港教育大学、香港中文大学的学术盛宴

2月11日上午，北大、港大的师生们共同前往香港理工大学开展教育与文化交流活动。通过校园参访、前沿展览研讨及学术对话，探索人工智能时代教育发展的多元路径，深化学校之间在人才培养与科研协作领域的战略合作。香港理工大学高等教育研究与发展院院长胡祥恩教授对两校师生表示热烈欢迎，随后带领两校师生参观校园教学设施与科研空间。

两校师生于香港理工大学校园合影

参访团队随后走进文化艺术技术展。这一由港理工两大研究中心联合打造的先锋展览，以生成式AI、虚拟现实、互动艺术等技术为载体，展现艺术与科技跨界融合的教育潜力。北大教育学院尚俊杰教授在观展中表示：“技术不仅是工具，更是重塑学习体验的催化剂。如何将XR、GenAI嵌入教学设计，是未来课堂革命的关键命题。”展览中，学生通过实时编程与虚拟场景交互，亲身体验“做中学”的科技教育模式，引发对教育场景数字化转型的深度思考。

师生于港工大学博物馆参观展览

专题研讨环节，香港理工大学人文学院院长李平从“课程迭代·产业联动·科研反哺”三维度，深入剖析人文社科与科技交叉育人的港理工范式。港理工通过深化课程改革、加强与产业的协同合作，并利用科研成果反哺教学香港科技大学研究生院官网，构建了独具特色的教育模式。北京大学教育学院尚俊杰教授分享学习科学实验室的最新研究成果，重点介绍了“新快乐教育”理念及游戏化学习方式在未来教育中的应用，为未来教育模式提供了新的可能性。

香港理工大学人文学院院长李平（右一）、香港理工大学胡祥恩教授（右二）、北京大学尚俊杰教授（左一）开展深入交流

在交流环节，北京大学与香港大学的学生们积极参与讨论，结合自身研究领域与人工智能的发展潜力，向与会教授们提出了深入的问题。教授们悉心解答，结合最新研究成果与教学实践，分享了专业见解与经验，现场讨论气氛热烈。

学生提问

活动尾声，尚俊杰教授代表北京大学教育学院向香港理工大学赠送纪念礼物，以表达对本次学术交流的感谢与合作期许。三校教师合影留念，行程圆满结束。

三校老师合影

2月11日下午，北大、港大的师生们共同前往香港教育大学开展教育交流活动。香港教育大学课程与教学学系教授、系主任晏子进行开幕致辞，代表香港教育大学课程与教学系欢迎北大和港大的师生们来访。晏子教授介绍了香港教育大学的课程设置、研究成果等，并指出跨校研究合作对于研究生发展有重要价值。

香港教育大学课程与教学学系教授、系主任晏子开幕致辞

香港教育大学课程与教学学系助理教授黄凌云作了主题为《 and of Self- : 》的报告。黄凌云助理教授分享了学习科学视角下自我调节学习的研究方法、评估方法、数据收集与分析方法等，并以多个案例展示了丰富的研究成果。

香港教育大学课程与教学学系助理教授黄凌云专题报告

随后，香港教育大学课程与教学学系吕赐杰讲座教授、北京大学教育学院尚俊杰教授、香港大学教育学院陈高伟教授围绕“The of in the era of GenAI”的主题展开讨论，香港教育大学课程与教学学系助理教授裴蕾丝主持。吕教授指出，在GAI时代，学习科学能够帮助我们更加深入地理解学习过程，这一价值是GAI无可替代的。尚教授指出，在GAI时代，AI和学习科学应该双向赋能，学习科学可以指导AI如何辅助学生的学习，AI能够为大规模的1对1学习提供技术支持。陈教授指出，如何把知识用于真实环境中、在社会情境中学习即学习的社会化是很重要的，当前AI应该为我们提供什么样的学习情境，是值得思考的问题。

吕赐杰、尚俊杰、陈高伟围绕GAI与学习科学展开讨论

随后，6名研究生围绕多模态反馈、学习交互、脑科学等主题进行研究汇报。香港教育大学的李闪探讨了多模态反馈对于高等教育中写作的影响。北京大学教育学院的谢欣颖讨论了在线写作任务中不同导师偏好的学习者感知到的AI导师可供性差异。香港大学教育学院武思乔以神经科学为基础分析了大脑对于语言处理和节奏处理的关系。香港教育大学的刘靖熙以建构主义和脚手架理论作为理论支撑开发了一款适用于小学、初中数学应用题解决的GAI系统。北京大学教育学院的聂江毅探讨了学习机的使用对于学生学习动机和学习策略的影响。香港大学教育学院的马鸣分享了计划行为视角下教师在人工智能伦理教学中的实践。

6名研究生作报告

2月13日上午，北京大学与香港大学的师生们齐聚香港中文大学，共同举办了三校学习科学与科技青年学人交流会。香港中文大学教育学院课程与教学学系系主任尹弘飚教授作开幕致辞，对北大和港大的师生们表示热烈欢迎，并鼓励三校学子通过此次活动积极交流、碰撞思想，激发学术火花。

随后，在香港中文大学教育学院学习科学与科技中心总监、课程与教学学系庄绍勇教授的主持下，与会师生依次进行了自我介绍。在轻松愉快的氛围中，大家对彼此的研究方向及课题有了初步了解，为后续的深入交流奠定了良好基础。

香港中文大学教育学院课程与教学学系系主任尹弘飚教授开幕致辞

接着，来自三校的6名硕博生分别就各自的研究课题进行了精彩汇报。香港中文大学教育学院的高蕾探讨了GAI工作流对中学生在STEM项目中设计过程的帮助和影响。北京大学教育学院的刘誉对教师使用生成式人工智能的现象进行了深入的现象学阐释。香港大学教育学院的张滢以中学数学课堂为例，分享了如何通过对话式教学和动态可视化促进职前教师培训。香港中文大学教育学院的林子焱探讨了如何通过建构主义教学法提升学生的AI素养、促进对AI伦理的深入理解。北京大学教育学院的殷沛宇对教师人工智能能力框架进行了国际比较研究，探讨了不同国家地区的政策侧重差异。香港大学教育学院的王德亮运用丰富的课堂话语分析方法，分析了在线一对一辅导中不同学段学生与教师的互动动态模式差异。

六名研究生作报告

汇报结束后，北京大学教育学院尚俊杰教授和香港大学教育学院陈高伟教授对本次三校学习科学与科技青年学人交流会进行了总结，高度评价了本次交流会的学术价值，并对AI时代的教育课程设计以及教育学者的研究方向提出了展望，鼓励三校学子在未来的学术道路上继续探索与合作。

在活动的最后，三校学生共同参观了香港中文大学校园，沿途留影图书馆、天人合一等标志性景观，交流着彼此的生活体验与研究心得。此次交流活动不仅为三校学子提供了宝贵的学术交流机会，也让大家结下了深厚的友谊，为未来的合作研究奠定了坚实基础。

与会师生在香港中文大学教育学院合影

拜访田家炳基金会：感受教育家的情怀

2 月 12 日，一场意义非凡的交流活动在香港田家炳基金会展开，北京大学与香港大学的师生齐聚一堂，共同开启这场知识与精神的探寻之旅。

活动伊始，田家炳基金会戴大为总干事携阮邦耀执行主席、田立仁行政总裁热情接待了到访的师生，现场气氛热烈而融洽。戴大为总干事详细介绍了基金会的运作模式、发展历程以及在教育公益领域的丰硕成果，让在场师生对这一有着深远影响力的机构有了更清晰的认识。随后，基金会向师生们赠送了精心准备的纪念品，这份心意承载着双方对未来交流的期许。

师生与田家炳基金会负责人员亲切交流

在交流环节，师生们围绕个人研究方向、专业发展以及当下热门的人工智能话题展开深入探讨。不同学术背景、不同文化视角的碰撞，激荡出智慧的火花，为双方在各自领域的探索提供了新的思路。活动总结环节，北京大学教育学院尚俊杰教授与香港大学教育学院陈高伟教授发表主旨讲话，将现场氛围推向高潮。两位教授对田家炳基金会为此次活动提供的全方位支持表达了诚挚感谢，并深刻解读了田家炳先生精神遗产在当代社会的珍贵价值。

尚教授总结发言

此次参访活动通过实物展陈、影像资料与座谈交流的多元结合，让两校师生全方位、立体化地领略了田家炳先生“教育兴国、德育为先”的办学思想精髓。活动期间，三方还就建立长效合作机制、拓展教育公益项目等关键议题达成多项共识，这标志着北大、港大与田家炳基金会之间的校际交流与慈善协作迈入崭新阶段，未来有望在教育公益领域绽放更多光芒，为培养具有社会责任感和全球视野的优秀人才贡献力量。

与会者合影

闭幕：总结过去，展望未来

2月14日，交流活动在香港大学教育学院圆满闭幕。香港大学教育学院陈高伟教授指出，此次活动有力促进了两校在学习科学研究领域的学术交流、思想碰撞以及资源共享。在自由交流环节中，来自两个学校的研究生同学依次发言，分享了他们此行的交流心得和实践收获。

两校师生热烈讨论

为期七天的“北大港大田家炳青年学人——学习科学研究生交流活动”圆满落幕。这次活动不仅加强了两校之间的学术交流与合作，也为学习科学研究领域的发展注入了新的活力。我们期待未来能有更多此类活动，推动学习科学在更广阔的领域发挥更大的作用。

闭幕式合影留念

【背景资料】学习科学（ ）是近三十多年来发展起来的跨学科研究领域，主要研究“人是如何学习的，如何促进有效地学习”。北京大学教育学院学习科学实验室一直致力于学习科学研究。此次，学习科学实验室和香港大学教育学院学习科学研究团队联合申请了田家炳基金会的资助项目，由北京大学教育学院学习科学实验室执行主任尚俊杰长聘副教授和香港大学教育学院数学、科学与技术系主任陈高伟副教授负责执行，开展北大港大青年学人——学习科学研究生交流活动。在两年中，双方拟互相访问4次，希望促进学习科学领域青年学生的交流和成长。此次活动也得到了北京大学教育基金会、北京大学国际合作部、北京大学港澳台办公室的支持。

杨海香港科技大学，第八届营销科学与创新国际高峰论坛（MSI 2024）（第二轮征稿通知）

一、回顾与展望

过去7年，在国内外学术同仁和社会各界的支持下，第一届(MSI 2017)、第二届(MSI 2018)、第三届(MSI 2019)、第四届(MSI 2020)、第五届(MSI 2021)、第六届（MSI 2022）和第七届（MSI 2023）营销科学与创新国际高峰论坛成功举办，并成功推出了 of the of 、 of 、 of 、 of 、 of 、 and 、 等国际知名学术期刊专辑，大量优秀成果记录了工商管理学术共同体的思考和发展。

2024年4月13日至14日，第八届营销科学与创新国际高峰论坛（MSI 2024）将在浙江工商大学（中国杭州）举办，继续为各领域的工商管理学者搭建跨国界、跨学科的国际交流与合作平台，共同探讨中国式现代化进程中的数字管理、现代化消费和中国链战略相关问题。

现发布第二轮征稿通知，会议论文提交截止日期：2024年1月30日，详情见下。

二、会议信息

会议主题

数字管理、现代化消费与中国链战略

会议地点

浙江 杭州

会议时间

2024年4月13-14日

主办单位

中国高等院校市场学研究会

浙江工商大学社会科学研究院

承办单位

浙江工商大学工商管理学院（MBA学院）

浙江工商大学数字创新与管理研究院

浙江工商大学中国链研究中心

支持单位

国家自然科学基金委员会

教育部工商管理类专业教育指导委员会

教育部市场营销专业虚拟教研室

中国高等院校市场学研究会服务营销专委会

中国管理现代化研究会营销管理专委会

见数

清华大学出版社

英文合作支持期刊

& Data

of

（有关征稿要求后期推出）

重要日期

会议论文提交截止日期：2024年1月30日

会议论文接受通知日期：2024年3月1日

会议举办日期：2024年4月13日-14日

合作特刊投稿日期：2024年7月30日

三、投稿信息

会议论文投稿邮箱

所有来稿论文均应原创，欢迎英文稿件投稿。

投稿论文分为：

（1）概念与思想性论文和综述研究组；（2）数字管理专题组；（3）现代化消费专题组；（4）中国链战略专题组；（5）战略与组织行为组；（6）营销战略与创新管理组；（7）个体行为组（含消费者行为）；（8）大数据技术与量化模型组；（9）工商管理学科内交叉组（如运营与营销交叉）；（10）研究型案例与案例教学组；（11）金融与财务研究组等11个领域，此外也欢迎其它领域的论文，具体题目不限，欢迎各位学者踊跃投稿。

会议邮箱：

会议咨询：

刘恒

、

论文投稿咨询：

李静茹

,

会议论文投稿邮箱：

会议投稿要求

1.所有投稿论文应为原创论文。投稿稿件的语言不限，中英文均可。中文稿件请参考《营销科学学报》的论文写作与文献引用格式；英文稿件请参考 of 或 of 的论文写作与文献引用和参考文献格式。

2.投稿论文请按不同的领域发送到组委会指定的投稿邮箱，稿件正文应为匿名，不能出现任何作者信息；另附作者信息文件（含题目），并在邮件正文中注明作者姓名与作者单位。

3.本次会议将对论文进行专家评审，并在全部投稿论文中评选出大会优秀论文。

4.投稿稿件务必在2024年01月30日（投稿截止日）前通过电子邮件的方式发送至上述大会指定邮箱。所有投稿稿件将会收到回复确认。若未收到相关确认邮件，请及时通过电话或邮件的方式与组委会联系。

四、会议主题

2024年MSI会议由浙江工商大学、中国高等院校市场学研究会联合举办。在中国式现代化的伟大进程中，扎根中国本土管理问题、构建中国自主管理知识体系，是当代中国管理学者的使命、责任与担当。在此背景下，本届年会主题确定为”数字管理、现代化消费与中国链战略”，旨在基于中国独特的营销和创新问题，结合国内外最新发展动态开展相关理论探讨和实践分享，推动并构建中国自主营销与创新理论。优秀论文将推荐到中英文合作期刊优先发表，与世界分享来自中国自主管理的转型实践成就及理论创新成果。

人工智能、大数据、物联网、区块链等新技术从根本上改变企业捕获、创造和传递价值的方式，数字化转型也在不断地推动着企业的商业创新与演进，并在组织创新、商业模式创新、创新绩效、价值创造和建立竞争优势等方面产生显著影响，催生了极富时代性与本土性的数字管理实践问题与数字管理理论问题，学界亟需针对这些问题展开探索，丰富数智化时代下数字管理的理论研究。

中国式现代化消费是推动形成双循环新发展格局的重要环节。数智化时代，企业与消费者的触点之多、消费者购买产品的渠道之丰富前所未有，众多触点和渠道产生新的数据使企业能够运用数据洞察消费者、了解消费者的需求痛点和偏好、指导品牌营销策略和产品研发，用更多的渠道和更好的方式去影响消费者的心智，从而为中国式现代化消费提供坚实保障。

全球产业链正在突变并剧烈重构，中国如何构筑安全稳定、富于韧性、共创共享的全球产业链？这是中国式现代化和全球产业变局背景下重要的本土管理和创新问题。中国链战略的本质，是中国勇于担当责无旁贷会同各国一起，应对百年未有之大变局和全球产业链动荡，向世界贡献珍珠般宝贵璀璨夺目的全球产业链作品，是全人类共享的公共产品。中国链战略问题亟需深入研究。

鉴于此，本次会议以“数字管理、现代化消费和中国链战略”为主题，邀请国内外学者和研究者对这一主题进行深入探讨，助力中国企业数字管理、发展中国式现代化消费以及推动中国链战略的实践和研究进程。

本次会议主题包括（但不限于）

·数字技术与数字管理

·数字管理与新兴技术突破

·数字管理与营销创新

·数字情境下的组织行为

·数字情境下的消费者行为变化

·数字管理与企业可持续发展

·数字平台治理

·数字创新生态系统

·数字管理人才培养

·数字管理中的金融问题

·数字管理中的财务问题

·中国式现代化消费的新理念和新思想

·中国式现代化消费的基础理论研究

·中国式现代化消费评价

·中国式现代化消费与数字营销

·中国式现代化消费与绿色营销

·中国式现代化消费与服务营销

·中国式现代化消费与顾客价值创新

·中国式现代化消费教育教学与人才培养

·中国式现代化消费与金融创新

·中国式现代化消费与财务创新

·中国链战略的基础理论

·全球产业链重构与中国链战略

·产业链安全与中国链战略

·产业链创新与中国链战略

·产业链数字化与中国链战略

·产业链绿色化与中国链战略

·产业链开放与中国链战略

·产业链治理与中国链战略

·“一带一路”与中国链战略

·中国链战略与与金融创新

·中国链战略与与财务创新

五、会议联合主席

Wang 王永贵

浙江工商大学校长，教育部长江学者特聘教授、杰青、万人领军， of 副主编

Yu 俞荣建

浙江工商大学工商管理学院（MBA）学院院长、中国链（）研究中心主任、国家社科重大招标项目首席专家

六、大会学术委员会联席主席

陈晓红，校党委书记/院士，湖南工商大学

蔡 莉，原校党委常务副书记/杰青，吉林大学

贾建民，长江学者讲座教授/杰青，香港中文大学（深圳）

毛基业，长江学者特聘教授/杰青，中国人民大学

穆荣平，院长/研究员，中国科学院大学

赵先德杨海香港科技大学，第八届营销科学与创新国际高峰论坛（MSI 2024）（第二轮征稿通知），教授/国家千人，华南理工大学工商管理学院，中欧国际工商学院

崔海涛，副院长/长江学者讲座教授，明尼苏达大学

方 二，教授，美国理海大学

杨海滨，教授/长江学者讲座教授，香港城市大学

周 政，教授/长江学者讲座教授，香港大学

张娟娟，教授，MIT麻省理工斯隆管理学院

七、拟邀主题演讲嘉宾

(确认中)

，教授， of 联合编辑

，教授，BI挪威商学院、 Of 主编

陈晓红，教授，中国工程院院士/党委书记，湖南工商大学

李家涛，教授，香港科技大学

杨志林，教授，香港城市大学，华人学者营销协会主席

姜 翰，教授QS100名校留学，香港中文大学（深圳）

崔 鸿，教授，滑铁卢大学

彭小松，教授，美国里海大学

李卅立，教授，南卡罗来纳大学

赖福军，教授，美国南密西西比大学

Eric Fang（方二），教授，美国理海大学

Kevin Zhou，教授，香港大学

陈宇新，教授，上海纽约大学商学部主任， 高级编辑

S. ，教授， of 主编

John ，教授， of of 主编

Anne，教授， of 主编

Ming-Hui Huang，教授， of 主编

Ajai Gaur，教授，of World 主编

Cathy Hsu, 教授杨海香港科技大学， 主编

刘毅鹏，教授， and 资深编辑

Xin () Luo 罗欣，教授，美国新墨西哥大学

八、拟邀请国际期刊主编

（面对面）

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& Data

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九、拟邀请国内权威期刊主编（面对面）

《管理世界》

《管理科学学报》

《经济与管理研究》

《科技进步与对策》

《中国人民大学学报》

《管理学报》