广东第5所“港籍大学”来了！香港岭南大学重返广州香港岭南大学图片，和一众兄弟院校碰头，释放什么信号？

2025年3月19日，广州市2025年重点建设项目计划正式公布。国民教育板块共有32个重点建设项目，其中7个竣工，14个续建，11个新开工。

其中最让人关注的则是香港岭南大学这所和广州牵扯颇深的高校。

事实上早些年岭南大学，曾经在广州办学，只是因为各种原因搬迁到香港，如今重归祖地，自然是意义非凡。

广东省和港澳地区山水相连，血脉相近，两地合作日益紧密。

早些年主要是经贸方面的合作，近几年来逐渐扩展到了高校圈，有多所香港籍大学落户广东，给广东高校圈增添了很多活力。

目前广东省已经建成了4所与香港合办的大学，均与香港八大公立大学有关。这4所高校分别是位于珠海的北师香港浸会大学、香港中文大学（深圳）、香港科技大学（广州）、香港城市大学（东莞），每个城市一所，其分布还是非常有特点的。

前些年香港都会大学，计划在肇庆建设校区，结果因为一些其他原因，最后项目流产，肇庆的港籍大学落户计划宣告失败。

当然，即使肇庆的香港都会大学落户，依然保持了每个城市一所港籍大学的格局，依然维持微妙的平衡。

如今香港岭南大学宣布布局广州，在已经有香港科技大学的情况下，香港岭南大学将成为，广州第2所港籍大学，广东第5所港籍大学。

这意味着港籍大学落户广东，已然打破了平衡，广州在这一方面再次成为领头羊，继续巩固自己广东高等教育中心的地位。

其实香港岭南大学之所以宣布落户广州，而不是选择其他城市，自然是有原因的，毕竟这就是他的祖地。

建国前在广州有一所著名的岭南大学，其前身可以追溯到1888年的格致书院，1903年发展成为岭南学堂，此为岭南之名之始。

学校在1927年更名为岭南大学，并且后来设立了香港分校。抗战期间学校先后在香港和韶关，梅州办学，直到1945年抗战结束后重归广州办学。

在1952年的院系调整中，岭南大学一分为五，其血脉分散到中山大学，华南农业大学，华南理工大学和华南师范大学以及中山大学中山医学院，成为广州诸多名校的重要前身之一。中山大学的主校区迁至原岭南大学康乐园校园，是岭南大学办学资源最主要的继承者。

自1952年院系调整之后，岭南大学一直在为学校复校筹备，1967年在香港成立了岭南书院有限公司，筹备岭南书院香港岭南大学图片，广东第5所“港籍大学”来了！香港岭南大学重返广州，和一众兄弟院校碰头，释放什么信号？，1978年更名岭南学院美国top30名校留学，1999年升格为岭南大学，逐渐成为香港高校圈不可忽视的一股力量。

️那么香港岭南大学如今是什么段位呢？

以2024年的QS数据为例，和国内985大学进行一下简单的对比。香港岭南大学位居世界第641~650位，位于暨南大学和华东理工大学之间，相当于我国的顶级211大学。

香港岭南大学的优势学科主要集中在哲学，文学社会学及人类学，会计，金融 经济学和信息工程专业等等，大体上还是延续了老岭大的优势专业。

1988年，在岭南大学百年盛典之际，国家教委宣布批准成立中山大学岭南（大学）学院，由岭南校友、原广东省副省长王屏山任首任院长。

如今岭南大学回归广州，将和广州的兄弟院校碰撞出怎样的火花呢？让我们拭目以待！

香港岭南大学读研值吗，启德中国香港留学，启德发布中国香港留学报告，内地学生赴港求学意向回暖

蓝鲸教育8月15日讯，今日，启德教育发布《中国香港求学录取分析报告》。报告中指出，受相关政策实施利好影响，内地学生赴港求学意向也在回暖，启德教育客户咨询数据显示，自今年4月起启德中国香港留学，启德发布中国香港留学报告，内地学生赴港求学意向回暖，香港求学咨询的数量开始逐步回升，进入7月，香港求学咨询数量较上月环比增长了21.98%，明确赴港求学意向的咨询较上月环比增长30.77%。

香港拥有丰富的教育资源，在最新发布的世界大学排名中，中国香港有7所高校进入榜单，其中进入全球前50的有4所。报告对2018-2020三年的三万余份启德学生香港求学申请及录取进行分析，数据显示，内地学生在香港八大院校的申请/录取占比分别为香港城市大学（23.73%/24.09%）、香港中文大学（17.60%/15.68%）、香港理工大学（15.90%/13.62%）、香港浸会大学（13.35%/17.60%）、香港大学（12.10%/7.06%）、香港科技大学（10.07%/8.06%）、香港教育大学（4.59%/8.62%）、岭南大学（2.66%/5.28%）。

在专业选择方面，会计与金融（18%）和经济学（8%）是中国内地学生最为青睐的热门商科类专业，从录取难度上来看，金融专业申请难度最高，会计专业次之，经济学专业相对容易些。此外，港校各种商务与管理类专业选择较多且申请难度不高，因此录取占比达到30%。传媒类专业也一直是内地学生的申请热门，不过开设传媒类专业的港校并不多，申请难度偏高，特别是对学生的英语能力和实践能力要求逐年提高。因此社会科学、社会工作、公共政策等社会科学方向的专业可以作为申请传媒专业学生保底的课程。

另外，报告中介绍，香港硕士一年的学费与生活费约为20-30万人民币。与内地读研不同的是，香港高校采用全英文授课，其中授课型硕士1年，研究型硕士2年。香港八大院校的硕士申请的学历要求拥有本科学士学位或以上学历，除了香港中文大学均分要求必须达到B等级以上，其余院校均要求80分以上；雅思不低于6分或托福不低于80分。启德教育 2018-2020客户服务数据显示，近八成的内地录取学生平均分达到 80分以上，33%达到85分以上。

另一组数据显示，在香港八大院校录取的内地学生中，985（21%）、211（26%）院校背景占比接近一半，双非院校背景占比38%，海外院校本科毕业生回流到香港继续攻读硕士的学生，占比达到15%。据启德教育分析，一方面，香港院校对于院校背景优秀的内地学生非常欢迎；另一方面，双非院校的内地学生在英语、GPA和实践经历如有出色的表现，也能够争取到赴港求学的机会；而海外院校背景还有逐年增多的趋势，这与香港高校顶尖的学术环境和良好的就业前景有很大关系。

报告中同时表示，从2008年起，香港政府为鼓励内地毕业生留港服务，规定内地学生在完成本科或以上学历毕业后可无条件获得一年IANG签证启德中国香港留学英国在职研究生，在香港连续居住7年以上可获得永久居留权，拥有香港永久性居民身份证。

此外，2019年2月公布的《大湾区发展规划纲要》，将广东省9个城市与香港、澳门两个特别行政区紧密联系起来，创建粤港澳大湾区，在市场、机制、创新、科技、人才等方面都具有对国内国际双循环的能动作用，大湾区的就业优势和人口红利，也会在未来的1-2年逐渐显现，除了香港传统的优势产业金融服务业以外，其他各行各业都会迎来新的机遇。

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中国香港本科留学

一、为什么选择中国香港读本科?

香港是我们近在咫尺的亚洲经济文化中心。学生不必远赴海外就可以感受国际化的教学背景及文化特色,开阔视野,增长见识。香港还有众多世界排名前列的院校,并且文凭均受中国大陆认可。学生从本科开始接受世界级优秀的教育,对以后的发展有很大的帮助。

二、中国香港本科申请条件须知

教育背景

有较强学习能力,成绩在中上水平,有较强适应能力和独立性

语言要求

雅思6.0以上,高考英语单项100以上

软性实力

无特殊要求

财务规划

学费约6-14万港币/年;

生活费约8万港币/年

三、中国香港本科求学优势

足不出“户”感受西方文化

香港是一座国际化大都市,也是一个金融经济中心,中西文化在此交汇。香港推行先进的教育模式,理论与实践并重,在这里读书,有广阔的发展前景和上升空间。在香港读硕士的优势在于免试入学,通过递交申请材料和面试,条件优秀者就可以被录取,学生不用远赴海外就可以感受不同的学习环境及文化特色,增长见识,开阔视野。

世界名校林立

在QS最新发布的“2018世界大学排行榜”中,香港院校延续近年的强势表现启德中国香港留学,其中以香港大学排名最高,由第27位升至26位。值得留意的是,香港科技大学,排名上升6级至30位。香港中文大学排名46位,香港城市大学和香港理工大学则分别升6级及16级,排名第49位及第95位。在上一年的排名中,香港和伦敦并列,有4所世界50强大学。而香港今年增加了首次跻身百强的香港理工大学(第95位),因此超过伦敦,成为世界上唯一拥有5所百强大学的城市!

学历全球认可

在香港高校获得学位的同学可以选择去海外继续攻读博士学位,香港高校的学位受到很多国家教育机构的承认。可以将其作为通向更广阔世界的跳板,在香港本科深造结束之时申请其他国家的名校。

十二所院校文凭获内地认可

香港与内地互认高等教育文凭。目前共有12所香港院校面向内地招生,颁发的学士学位证书获得内地教育部认可。分别为香港大学、香港理工大学、香港演艺学院、香港中文大学、香港浸会大学、香港公开大学、香港科技大学、香港教育大学、香港树仁大学、香港城市大学、香港岭南大学、珠海学院。

四、启德中国香港求学方案

高中生升读本科

求学方案

线路一:

国际高中生→在读A-LEVEL、SAT或者IB学生→直接报读香港各高校本科课程

线路二:

国内高考生→参加国内高考,成绩达到二本以上,申请报读香港副学位课程、私立大学本科课程

线路三:

国内高考生→参加国内高考,成绩达到重本线以上,申请报读香港高校本科课程/副学位课程

费用:学费约6-14万港币/年;

生活费约8万港币/年

入学时间:9月

大专生升读本科

求学方案

线路:

大专毕业生/香港副学位毕业生同专业减免学分插班入读香港私立大学本科课程大二或大三

费用:学费约6-12万港币/年;

生活费约8万港币/年

入学时间:9月

五、专业推荐

金融会计

香港作为世界经济金融中心之一,各国金融机构均设有分部在此,并汇聚了世界上最的投资精英,为学生提供各种理论用于实践的机会。

建筑学

香港院校的建筑学专业在大陆、香港、英国、澳洲等地区均受认可,且世界排名名列前茅。

新闻传媒

传媒是港校申请最为热门的专业之一。自由的舆论环境,实用的课程设置,庞大的行业资源,培养了一批批媒体精英。

IT

香港IT业居于全球先进之列。香港拥有的电讯基建。在国际电话通话时间,以及电话线、流动电话及传真机的普及率等方面,均于亚洲区内居于领先地位。香港设有亚洲的商用卫星地面收发站。

教育

在“世界大学排行榜”中,香港院校延续强势表现,其中香港大学排名最高升至26位,香港科技大学上升至30位。香港中文大学排名46位,香港城市大学和香港理工大学则分别升至第49位及第95位。

设计

香港是亚洲乃至世界的时尚之都,不论是服装、造型、珠宝还是平面、室内,每年都会有诸多来自香港地区的业内人士身影出现在世界各大设计盛会,的指导、业内的实践,在这里都能一一实现。

申请到香港留学，内地生咨询赴香港留学激增126%！港校申请季成主流（附申请攻略）

自去年6月国安法颁布并实施以来，中国香港社会逐渐步入正轨，中国香港求学的热度也在迅速回升。再加上中国香港政府在防疫这块做得不错，中国香港基本已经恢复至疫情前的状态。

香港大学世界排名高，我们提到的世界排名是指：QS世界大学排名。香港进入QS100的有5所学校，其中排名最低的香港理工也排到了QS66名。但相比QS，香港学校在和Times的排名低很多。

世界大学排名——香港院校

总体来看，当前（2021年）中国香港大环境相对平稳，疫情控制得当，求学环境相比英国、美国、澳洲、新加坡等求学地区整体呈向好趋势，求学人数也在持续增加中，反映出整个中国香港正在快速复苏，这让很多内地求学家庭对中国香港求学恢复了信心。

以授课型为例西班牙在职研究生，英美新澳也都有类似的项目，但是在这些地区中，中国香港是费用最低的：

随着申请人数的增多，中国香港名校的申请难度也相应提高。对比2019——的学生背景与实际申请情况，我们得出一个结论：

港前三的热门专业（商科/计算机/传媒）：985/211+85以上的均分+7以上的雅思+GMAT（商科需要）+两段以上的硬核实习；双非建议均分88以上可以尝试。

港前三的文社科：985/211+83以上的均分+雅思7+实习；双非建议85以上。

城大理工：985/211/双非+80以上均分+最低6.5的雅思+实习；热门专业要求更高。

浸会：均分不低于78+合格的雅思+实习香港岭南大学读研值吗，启德中国香港留学，启德发布中国香港留学报告，内地学生赴港求学意向回暖，亚洲TOP的传媒难度等同于港前三。

就目前形势来看，中国香港求学热将持续走高，的竞争激烈程度也可想而知。

中国香港的申请一般会分为3——5轮进行，如果前期学校招满了，后面可能会直接没有名额或者直接把难度往上提，那么就会遇到可以申请但申请不到的尴尬境地。所以各位同学尽可能早做准备，争取赶在第一轮递交申请。

身为非本地学生，你在香港学习时所付的学费会因你报读课程的程度和学科而不同。

除了学费以外，你当然还需要考虑到学习时的其他支出，例如课程材料丶考试费丶毕业费等。与学习有关的费用的一般范围如下：

每间院校、学院、学系以至每个课程的入学申请截止日期都不同，通常在你入学前的春季学期便截止申请，但有些课程的截止日期可早至上一年的十二月，或迟至同一年的五月。有些院校的入学申请分多次进行。成绩优异或已有首选院校的学生，可通过特设的快速方法提交申请。有些院校的课程会延长申请期。总的来说，即使是同一间院校也不会有划一的申请时间表。

中国香港留学语言

中国香港有几类专业在录取时对于语言成绩有更高的要求，申请以下专业的同学要投入更多的精力到语言考试中。

商科

商科是中国香港申请最热门的专业，要在众多申请者中脱颖而出，语言成绩就成了一个硬性参考指标。

虽然港校官网上对语言的要求是并不高，但是请千万不要认为只要过线能被录取了，根据近两年的数据，拿到offer的同学雅思7+，托福100+基本上是标配。

传媒

传媒类专业也是申请热门专业，对于英语的要求也是非常高，尤其是新闻类专业。如果申请传媒的话，雅思也至少要考7分才有可能录取到比较理想的学校。

法律

法律由于专业的特殊性，且开设的港校数量不多，因此也对语言成绩有比较高的要求。

香港对语言要求整体偏低。具体来讲，港3大部分项目对雅思要求最低6.5（托福80），城大、浸会部分项目可以接受六级考试成绩，部分中文项目可以无语言申请。对于GRE/GMAT申请到香港留学，内地生咨询赴香港留学激增126%！港校申请季成主流（附申请攻略），也只是部分商学院要求（譬如港中文商学院/港理工/港浸会部分专业）。所以整体而言，如果你的英语受限则可以考虑香港。

但需注意，和英国/澳洲等学校不一样，香港没有语言班，基本不发 offer，所以对于要求雅思的学校，不能无语言申请。

中国香港留学申请要求

申请要求：

基本条件：大四在读生或往届毕业生都可申请。

语言能力：雅思6.0分-6.5分以上，部分学校接受英语六级。

教育背景：GPA3.0或者以上，有较强学习能力、适应能力和独立性。

中国香港各专业平均录取比例大概在20-30%，学校少，申请人数多，竞争强度逐年增强，商科难度较大。

每个院校、学院、学系以至每个课程的入学申请截止日期都不同，通常在你入学前的春季学期便截止申请，但有些课程的截止日期可早至上一年的十二月，或迟至同一年的五月。有些院校的入学申请分多次进行。成绩优异或已有首选院校的学生英国G5院校留学，可通过特设的快速方法提交申请。有些院校的课程会延长申请期。总的来说，即使是同一间院校也不会有统一的申请时间表。

中国香港留学热门专业推荐

商科类

商科类项目对于学生的专业背景没有太多要求，但要求学生对于自己要申请的专业有一定的工作经历和认识，可以把所学到的知识很好的理解及应用，是中国学生的热门选择专业。

代表专业

金融

市场学

人力资源与组织行为

国际会计

国际银行金融

金融专业

作为亚洲的金融中心，中国香港的金融业非常发达，几乎所有的世界著名银行、投资机构和保险公司，都在中国香港设有常驻机构或分支机构。

中国香港高校开设的金融类专业，在世界上都非常具有竞争力，学生选择学习金融类专业，可以增加进入世界知名企业工作的机会。

热门院校推荐：

香港大学：香港大学的金融专业最好是有相关的专业背景，并且有一定的工作经验。

香港科技大学：倾向于招收有工作经验的学生。

香港中文大学：需要一定的专业背景，无商科背景的，若具有扎实的定量分析，可以申请金融专业。需要GMAT或GRE成绩。

香港理工大学：不需要工作经验，但有GMAT成绩。

香港城市大学：城大有金融学、金融工程等方向。青睐有工作经验的申请人，如果有优秀的学术背景和GMAT/GRE成绩，即使没有多少工作经验，也可以放胆去申请的。

香港浸会大学：中国香港开设硕士专业中含会计和金融课程的，就是我们常说的AF。建议申请人有相应的专业背景并且有良好的GMAT成绩。

会计专业

去中国香港求学读研如果是选择的会计专业，那么毕业生们不用担心就业的问题，并且中国香港地区的会计从业人员薪资也不断有增幅。

随着报考这个专业的学生越来越多，还是建议同学们早点准备，早点申请。

热门院校推荐：

香港中文大学：优势在于非会计本科背景的学生可以申请。成绩优异的毕业生，学校还可以推荐实习单位。

香港科技大学：一般优先考虑有相关工作经验的，如果是会计相关本科背景，那无需工作经验，如果本科不是相关专业背景，那必须本科有学过相当的会计、经济、统计相关课程的基础，或有至少两年的会计相关工作经验，通过CPA考试，另建议提供GRE或GMAT。

香港理工大学：要求申请人有会计学位或者相关专业背景，因此，专业离的太远的同学不建议申请。如果没有本科会计背景的话，学习起来会较为吃力。

香港城市大学：香港城市大学的课程，是非常实用的，而且无论本科是不是会计专业背景，都可以选择到合适的专业方向。

实习+兼职政策

实习工作

修读全日制经本地评审的本地或非本地学士学位或以上程度本地或非本地课程的非本地学生，只要修业期不少於一个学年，便可从事实习工作，但须符合以下条件：

以上所述的实习工作，在工作性质丶薪酬水平丶工作地点丶工作时数和雇主方面，均不设限制。

至於修读全日制经本地评审的本地副学位课程的非本地学生，只要修业期不少於两个学年，亦可申请从事有关的实习工作，但须符合以下条件：

除了在香港的实习工作，部分院校还会与不同主办机构安排海外实习计划，为学生提供海外实习的宝贵机会香港岭南大学读研值吗，让他们取得真实的工作经验，接触不同事物申请到香港留学，扩阔环球视野。如欲申请海外实习计划，你可以联络所属院校的国际事务处或就业中心以了解详情。

校园内的兼职工作及暑期工作

修读修业期不少於一个学年的全日制经本地评审的本地学士学位或以上程度课程的非本地学生（不包括交换生）可在有关学年的整段期间於校园内担任兼职工作，每星期不超过20小时；以及在暑假期间由六月一日至八月三十一日（首尾两天包括在内）接受聘用，工作时数和地点没有限制。

有资格的学生将个别获发「不反对通知书」，详列该学生可从事的雇佣工作类别及条件。

香港留学奖学金政策

香港提供很多奖学金，资助学生以应付在香港读书和生活的费用。计划学业的时候别忘了这一点！

香港特区政府丶其他公私营机构都提供奖学金和奖励计划，以资助学生在港就读。有些只提供予非本地学生，有些则开放给所有学生(不论国藉或居留身份)，并透过既定程序甄选获奖人。

提供予非本地学生的奖学金/奖励计划：

提供予来自「一带一路」沿线国家/地区的学生的奖学金：

(ii) 一带一路奖学金—其他国家

(iii) 一带一路奖学金—研究院研究课程

其他奖学金和奖励计划均由院校管理。

香港岭南大学相当于内地哪所大学，河套是香港高校千载难逢之机遇

■ 人物简介

陈新滋，有机化学家，中国科学院院士。1950年出生于广东省台山市汶村镇，16岁到香港。1975年毕业于日本东京国际基督教大学化学系，1979年获美国芝加哥大学博士学位，2001年当选为中国科学院院士。2010年7月1日，接替退休的吴清辉，出任香港浸会大学校长，任期5年。

中国的大学要走的路，不应该想着怎样将排名提高，这是本末倒置了。真正的“本”是将教育做好，排名是自然跟上去的。就等于说，我们在求学时，好好学习，考试成绩自然就好了。但是如果千方百计想着如何成绩好，到头来反而学不到什么东西。 ——— 香港浸大校长陈新滋

我们的困难是什么呢？最大的困难是宿舍不够。这个不单是浸大的困难，也是全港所有大学的困难。最主要的原因，是港府没有尽全力来解决这个问题，香港不是没有土地，盖宿舍也不是没有钱。在港府处理学生宿舍这个问题上，我是失望的。——— 香港浸大校长陈新滋

浸大校长陈新滋接受南都专访的时候，距离他履新浸大刚过半年。到了花甲之年，普通人都会选择从岗位上退休，在家安享天伦之乐。而陈新滋则选择担负起这份重任，继续在教育领域耕耘。香港地少，学校面积都不大。位于九龙塘的浸会大学，一眼就能望穿那几栋教学楼，校长室就在职员办公室里面辟出来的一个房间。

1月14日，南都记者按约定的时间来到浸大，陈校长已在校长室等候。他看上去精神饱满，衣着打扮一丝不苟，但言行举止又充满了亲切感。在访谈中，陈校长喜欢旁征博引，也会讲些小故事，从浅显易懂的故事中，发散他的观点和思想。

陈校长对深港河套的开发是高度关注的，认为对香港教育来说是千载难逢、创造历史的机会。河套可以将香港教育一下提高很多，促进香港深圳更加密切联系。

追求大学排名是本末倒置

南都：在较早前的英国《泰晤士报》公布的大学排名中，浸会大学全球排名第111位，比前年上升了近200名。你曾说过，希望带领浸大进入全球前200名，现在是否达到了目标？

陈新滋(以下简称陈)：没有，这本身就不是一个目标。我只是认为，全球这么多大学，如果一所大学能进入前200名，就可以说这是一所比较好的学校。

每个评比用的方法是不一样的，为什么这次我们可以排到111名，以前又只是排到300多名呢？这么短时间一跳跳一百多名，依常理这是不可能的事情。以前着重计算大学一年发表多少文章(论文)，所以对于小型学校来说，这个难度就很大了，有500位老师的大学，和有5000位老师的大学相比，即使前者每位老师发表的文章数量是后者每位老师的三倍，整间大学发表文章的数量，也只是后者的1/3左右，所以排名很难争到前面。《泰晤士报》的排名，除了看文章的数量，还看发表文章的影响。另外，它还考虑了一间学校的大小，这种比较就更合理一点。

南都：你认为浸大这次排名跃升，主要在哪些方面取得了进步？

陈：浸会大学有几点做得比较好，一个是研究方面，整体发表文章的数量我们一定不是最多的，但是我们影响很大，比如做新材料的研究，我们的影响是全世界平均水平的四倍之高。因为影响大、素质好，就将学校的排名提高了很多。

但话又说回来，我一直认为，学校排名并不是我们追求的目的。我们将研究做好，教学工作做好，我们为学生做了很多工作，令他们将来成为社会上的领袖人物。这些事情如果做好了，学校排名自然就会上去。

因此，中国的大学要走的路，不应该想着怎样将排名提高，这是本末倒置了。真正的“本”是将教育做好，排名是自然跟上去的。就等于说，我们在求学时，好好学习，考试成绩自然就好了。如果千方百计想着如何成绩好，到头来反而学不到什么东西。真正到社会工作时，人生路漫长，反而会吃亏。

批评港府建学校宿舍不力

南都：那你认为，浸会有没有可能进入前100名呢？

陈：根据这间学校的发展，(进)100名不是没可能。我们有很多地方可以提高，但是这个也不是目标。我们的困难是什么呢？最大的困难是宿舍不够。这个不单是浸大的困难，也是全港所有大学的困难。除了岭南大学之外，全香港所有大学都解决不了这个问题。

最主要的原因，是港府没有尽全力来解决这个问题，香港不是没有土地，盖宿舍也不是没有钱。但是他们(港府)没有把这件事情当做燃眉之急的事情来处理。政府想着逐步来，今天想想怎么办，过几年再想想这个问题。这件事是不应该这样做的。这是迟早要解决的问题，今天做和20年后做，这块地还是要用的，这笔钱还是要花的。为什么不把问题尽快解决呢？

香港现在不是没钱，港府现在有万多亿，建宿舍根本不是问题，但是为什么不做呢？我一直抓脑袋也想不通。当然，政府也有他的难处，根据程序，可能做起事情来会慢。但是我们看内地政府如果要做一件事，比如说高铁，一下子就由广州通到武汉，所以做事要雷厉风行，什么事情是对的，就应该做，这个是政府的责任。我觉得，港府做这些事，太保守了。

如果说20年后才盖宿舍，现在这批学生用不上了。20年后来做这件事，还要花更多钱，因为通货膨胀。所以，我们就要马上做这件事，无论有什么困难。在港府处理学生宿舍这个问题上，我是失望的。

河套开发不能每校一块地

南都：据说香港很多大学可能在河套地区建分校，这样有没有可能解决这个问题？

陈：河套那块地，不是这样用的，那块地是很特别的。

机遇对人、对社会都是很重要的。一个人如果在一生中，能够抓到一个机遇，很可能就成为很成功的人，如果一个机会没有抓住，那可能就是一个很普通的人。社会也一样，正如中国改革开放，抓住了这个机遇，就会很成功。我认为，对香港教育界而言，现在有一个千载难逢的机遇，这就是有河套这块好地方。

你刚才说，这么多学校一起去，一人分一块，这样解决不了问题，因为那块地离香港的大学都相当远。我认为，无论哪间大学，只用其中一小块的话，将来在管理上都有极大困难。(河套)是不应该让多过两所大学来分的。因为地并不大，而拿出来做教育用的，大概就400亩。400亩是什么概念呢？是相当于复旦大学的1/15。复旦大学有6000亩，河套教育用地才400亩，如果还分成8块，一人一块，那根本没用。

南都：这400亩地应该怎么用呢？

陈：400亩对香港来说，已经很好了，如果有一所大学入驻，它就有机会成为一所很好的大学。但是也不应该只让一所大学无条件入驻，这样做就浪费了这个机会。香港的大学大部分是在市区的，如果有任何一间大学入驻了河套，我认为，他应该拿出原来校园的一部分，让港府拍卖，拿回200亿。做什么用途呢？除了这间大学的建设，大概50亿左右，还有剩下150亿，用以分给政府资助的所有八所大学。因为每间大学多了十几二十亿，就可以立即有很大的发展了。所以香港的大学，可以趁这个这么好的机会，一下子就上去了。

还有，不要忘记，这块地原来是属于深圳的，现在给香港管理。所以无论哪所大学进去，都应该保留其中一部分，给香港8所大学和深圳的大学一起做合作研究，成立研究中心，支持深圳和香港的经济发展。如果做不到这一点，那深圳白白给一块地香港，又有什么好处呢。所以不应该超过两所大学入驻河套，一所最好。香港8间大学和深圳的大学联合组成研究中心，力量是很强大的，可以跟世界上任何一间大学去竞争。

这是千载难逢、创造历史的机会，我说这些，并不是说浸会大学一定要拿这块地，其实任何一间学校拿了这块地，都是好事。但是不要说自己拿了之后，其他人什么都没有。河套可以将香港教育一下提高很多，促进香港深圳更加密切联系。

南都：现在还没定哪间学校进驻吧？

陈：还没定，现在政府叫各间学校写建议书，大家有各自的想法。这个无所谓，到时候一起评估就好了，我们也会写我们的想法。

让出校长房子让厉害的人住

南都：你在任期内规划三点———建立创意研究院、进行“全人教育”和在科研上采取“拔尖补底”。什么叫拔尖补底呢？

陈：我说过，学校的发展是以教与学为主，所以高素质的教学是最重要的。我们以前读书，就是靠碰运气，如果遇到一个好的老师，那就学得好一点，如果遇到一个老师不怎么会教，或者没什么心思教书，那学生也就没什么心思读书了。

我们要保证高素质的教学，就要保证不会发生有“好老师”和“不好的老师”之分，个个老师都要是好老师，遇到不足的老师我们就要找出原因，哪里不好，我们要帮助。如果他真的做不好，经过帮助也没能做好，真的不适合做这一行，那我们就不应该鼓励他继续做这个行业了。你刚说的“拔尖补底”，就是这样的。

我们有一些很能干的同事，做研究很成功，有的很年轻，大概40岁。我们希望他能做得更好，做到全世界最好。所以我们会鼓励他们，或者用各种办法帮助他们拿到更多的资源。这是一个拔尖的方法。

另一个方法是从外面找全世界最优秀的人到浸会大学，每年都邀请诺贝尔奖获得者，或者同等程度的人来，时间可长可短，一两个礼拜也是有帮助的。我已经将学校分配给我的那间房子装修了给他们住，我希望他们可以住得舒服，也希望我们的老师和同学多去跟这些人聊天，在那里喝茶聊天时，能够产生很多好的意念。这就是第二个拔尖的方法。

另外，从外面请这些很厉害的人过来，也可以提高老师和学生的信心。我读小学时，就觉得读中学的同学好厉害，读了中学，又觉得读大学的人很厉害，到了读大学的时候，又觉得教授很厉害，等我当了教授，又觉得诺贝尔获奖者好厉害，后来我的很多好朋友也拿到了诺贝尔奖，因为与他们接触多了，就觉得他们其实也是平常人而已，这样自己信心也增加了。

你会发现，只要努力的话，自己也可以像拿诺贝尔奖的学者一样成功。我有个好朋友，前几年拿了诺贝尔奖，他告诉我，小时候和小朋友一起躲在马厩抽烟，没烟抽，就拿玉米须卷起来抽。就这么个人，现在拿诺贝尔奖了。哈哈。有句诗说，“英雄见惯亦常人”。

南都：那“教学”和“研究”的关系如何平衡？

陈：其实，说“平衡”是不太准确的，因为这样把二者对立起来了。其实，这两件事情本来就是一件事情。我觉得，做研究做得好，其实是可以帮助教学的。我以前做很多研究，我一上讲台，学生都很喜欢听。

教书教得好，也能帮助到研究。因为有时候，学生问的问题，是很奇怪的，你不要以为都是胡闹，有时是可以让你想得更深一层的。

所以我觉得，教书和做研究，应该是相辅相成的。我有一位同事，最近被提升至讲座教授的职级，这是我们学校最高的级别香港岭南大学相当于内地哪所大学，他很年轻，才40岁，但他教书又是全校最佳者之一，教书和做研究都拿过我们的校长奖。

学小平摸着石头过河建研究院

南都：请你谈谈创意研究院的情况？

陈：就是邀请全世界各领域最顶尖的人到浸大，和我们的师生一起分享成功经验。我们是摸着石头过河，正常情况下筹划这个创意研究院，是要花四五年时间。但是我的性格是喜欢雷厉风行、先行先试的。所以我们在完全没有任何资源的条件下，就要先把研究院成立起来，边做边学边筹款。我们的创意研究院3月28日就要启动了。

怎么做的呢，我们邀请了学校全部讲座教授，再由他们提名，将那些很有潜质的人也邀请进来，作为研究院的骨干。也从外国邀请五到十位最高层次的人参加。研究院起先是一个理念，一开始连办公室也没有，所以我连分配给我的房子也拿出来做创意研究院的摇篮。我的很多好朋友支持我，最近也谈了几个项目，一个是中医中药的研究项目，有一笔很大的捐款，足够我们做这个研究10年甚至更长，另一个就是一位好朋友捐钱支持我们在江苏常熟建立浸会大学常熟研究院。

成立研究院，有的人比较喜欢先订计划，筹备三五年之后，什么都齐备了才正式成立。我们的做法就是摸着石头过河，我认为邓小平是最有创意的人美国藤校留学，你想想，如果要等造好一条船，或者搭好一座桥才过河，那要等很久了，我们摸着石头能过了河，就可以“卒仔过河当车用”了。

南都：那创意研究院偏向理工科？

陈：不是的，为什么我要用“创意研究院”这个名字呢，因为创意是可以贯穿学校任何一个学科的。我们开始时会特别注重环境科学、中医中药、新材料、传播学、管理学、跨文化研究及艺术类的研究。我很有信心以这个研究院为平台，让浸大凝聚世界上最顶尖的国学与汉学家，把中华文化发扬光大。10年后，我们就可以全部上轨道了，希望也会有特定的创意研究院大楼。

南都：你认为“全人教育”是不是浸会大学和其他学校的差异？

陈：不敢说是差异。全人教育是我们1956年建校以来一直推行的，我认为每一个教育家对学生的训练都应该是“全人教育”式的。目前每所大学都有自己的特色，有的偏重专业知识，有的偏重其他范畴。我们明确要做“全人教育”。有的学校可能已经这样做了，但没有讲明而已，可能别人没有我们这么系统性地建立这个系统。我们学校是用心用力，把全人教育建一个制度，我们的学生出来，就要成为“全人教育”的成果。

南都：这个系统具体是怎样的？

陈：具体就是，我们规定了学生在毕业的时候，在指定的方面要达到应有的水平，我们会检查。要达到这个水平，就要朝着这个方向去教了。比如道德的培养、专业的培养，或者两文三语的培养。所以每一个范畴，真的需要老师花心血去做，让学生毕业时候能够达到这个水平，那我们的工作才真的做好了。

做大学校长有校长的幸福

南都：你之前在香港理工大学担任副校长，你觉得副校长和校长角色有何不同？

陈：那有很大不同，我觉得做副校长幸福很多，哈哈。但是做校长也有做校长的幸福。副校长要做专门的工作，比如我那时候管研究，我的责任就是把整间学校的研究水平提高，那财务之类的问题就不是我的责任了。所以工作的定位很清晰，不会样样都找到你。哈哈。以前，一个礼拜有一天我可以做研究，现在就不行了，现在连星期天都未必能保证可以用来读书或做研究，但我尽量星期天还是做点学问。星期一到星期六排满了大小会议，能回家吃晚餐的机会也少了。这就是最大的不同。

南都：那么做校长的幸福在哪里呢？

陈：现在我要看整间学校的发展，每一个科目都是重要的，所以做校长的挑战是很大的。在实际推动工作时，校长是比副校长更有优势的。比如要推动一些教学改革，我找了副校长、相关的院长和主任一起来讨论，大家觉得有道理，就可以进行。但也不是想做就能做到，也需要说服同事。第一，事情本身一定要正确，才能说服人，第二，要说服其他人，一定要有信服的道理，要让大家觉得这是应做的。做校长，要说服同事，应该比副校长去说服人容易一些。

我来了这里半年，发现有些事我以前想也不敢想，现在一推动就觉得很顺利。因为一说出来，大家就会觉得“啊，这件事好哦，大家都应该做哦”。我去内地找其他大学的校长谈，就很容易谈成，一拍即合。

南都：你说过不是为了钱而来浸会，请问浸大最吸引你的地方是什么？

陈：那是当然。浸会大学有很多方面吸引我。

第一，他本身的全人教育，是我自己从小就很向往的，我觉得教育的目的就要教学生，将来成为社会领袖，不是赚钱赚得多就成功，如果是骗人而赚的钱，那不算成功啊。浸大的教育理念和我的做人理念，是很一致的，这方面我很喜欢。

第二，同事之间比较和谐，我们的条件不算好的。无论资源也好，大楼的面积也好，各方面我们都不算好，但是整个学校很和谐，我可以推动很多好的理念，学校虽然不是很有钱，也有可能成为第一流的大学。

我觉得未来五年——— 因为我这份工作的合约是五年——— 对这间学校是有贡献的。如果我来了没贡献，只是为了薪水，那就不值得做了。就算有十倍薪水，也不值得做香港岭南大学相当于内地哪所大学，河套是香港高校千载难逢之机遇，因为我浪费了人生最宝贵的时间。我现在的时间是人生中最宝贵的，若干年后上帝就会召我上去(笑)，这段时间我一定要用好。如果能实现理想，就算cut(减)我一半工资，我都会做的。如果我的理念没办法实行，就算加几倍薪金，我也不会做。

南都：你说过学校要做到“公平、公开、公正”，究竟是指哪些方面？

陈：公平、公开、公正是我做事的原则，我们处理学校问题，一定不可以有私心，不可以因为自己个人的好恶而对一个人特别好，对另一个人特别不好。我们要奖励或者处罚一个同事，理由一定要很充足，让大家都认同。

我们将来希望学校的预算能更公开一点，部分学院现在暂时有预算，系主任都不是很清楚的，我觉得有些地方是可以改进的。有些钱怎么来怎么去，他们知道了会更明白学校的难处，也会更加努力把事情做好。

比如同事找我(要经费)，我真的没钱，我就摊开我的账簿给他看，学校的钱去了哪些地方，他们就不会误会。如果不是这样，他们以为我拿着几个亿也不给他们用，那我怎么做校长呢？

南都记者 吴怿