香港教育学院，现已更名为香港教育大学（The of Hong Kong，简称EdUHK或教大），是一所位于中国香港的综合性大学香港教育大学幼儿教育系，其前身为香港教育学院。关于香港教育大学与内地大学的对应关系，可以从多个角度进行分析。一、学术地位与声誉

香港教育大学在教育领域享有很高的声誉，其学术水平和教学质量在国内外都得到了广泛的认可。在教育专业领域内，香港教育大学具有显著的优势和特色，其教育学科排名常年在国际前列。从这一角度看，香港教育大学可以与内地的一些优秀师范大学相媲美，如北京师范大学、华东师范大学等QS200名校留学，这些大学在教育学领域也有着卓越的表现和声誉。

然而，需要注意的是，大学的排名和声誉往往受到多种因素的影响，包括学科设置、师资力量、科研成果、教学质量等。因此，将香港教育大学简单地与某一所内地大学对应起来可能并不准确。在不同的评价标准下，香港教育大学可能会与不同的内地大学产生联系。

二、本科教育

香港教育大学是一所本科院校，提供本科、硕士及博士等多个层次的教育。其本科课程涵盖了教育学、社会科学、人文科学等多个领域，旨在培养具有创新思维、国际视野和社会责任感的高素质人才。与内地的一些综合性大学相似，香港教育大学也注重学生的全面发展，提供丰富的课外活动和实践机会，帮助学生提升综合素质和竞争力。

三、国际认可度

香港教育大学在国际上享有较高的认可度，其学位证书和学历证明被广泛接受和认可。这使得香港教育大学的毕业生在全球范围内都具有较强的竞争力。与内地的一些“双优秀”高校类似，香港教育大学也致力于培养具有国际视野和跨文化交流能力的人才香港教育大学幼儿教育系，香港留学 | 香港教育学院相当于内地什么学校水平？，以适应全球化时代的挑战和机遇。

四、与内地大学的合作与交流

香港教育大学与内地多所大学建立了紧密的合作关系，开展了广泛的学术交流与合作项目。这些合作不仅促进了双方在教育领域的共同进步和发展，也为两地的学生提供了更多的学习和交流机会。通过参与这些合作项目，学生可以拓宽视野、增长见识、提升能力。

五、总结

综上所述，香港教育大学在学术地位、声誉、本科教育、国际认可度以及与内地大学的合作与交流等方面都表现出色。虽然无法简单地将其与某一所内地大学完全对应起来，但可以肯定的是，香港教育大学在教育学领域内的地位和影响力与内地的一些优秀师范大学相当。同时，作为一所本科院校，香港教育大学致力于提供高质量的教育和培养学生的综合素质与竞争力。

如需进一步了解，或有任何相关疑问，欢迎大家在线咨询专业顾问导师，也可以进入答疑中心给我留言，我会尽快与您联系为您解答。如果您对自己或孩子是否适合出国留学还有疑虑，欢迎参与前途出国免费评估，以便给您进行准确定位。点击新东方前途官网，获取更多新鲜留学资讯。

香港教育大学幼儿教育系，香港教育大学”一座不容忽视的香港名校“

香港教育大学，简称教大，EduHK。初始成立于1994年，前身为香港教育学院，于2016年正式改名为“香港教育大学”。从学校名字不难看出，教大是一所专注于教育，以师范教育为本的高等院校。

多年来，在QS世界大学学科排名中，教大在教育领域一直稳居亚洲前3，世界前20。眼下，赴港就读教育学的学生越来越多，教大的人气也日益高涨。教大号称“香港第一代教师培训机构”，其历史可以追溯到清朝中叶1853年成立的圣保罗书院，当时开办这个书院的目的就是在职教师培训，可以说是非常明确地围绕“师范”定位。之后几经变迁，于2016正名为“香港教育大学”。所以，它既是一所充满活力的年轻大学，同时也拥有悠久的师训传统。

教大致力培育敏于思考、关怀社会及放眼世界的教育工作者及社会领袖。设有研究生院及3所学院：博文及社会科学学院、教育及人类发展学院及人文学院，在“教育为本、超越教育”的愿景下，提供一系列学士、硕士及博士学位的教育专业及多元学科课程，包括人文学、社会科学及创意艺术与文化等学科。

教大拥有强大的师资团队和先进的教学科研设施。学术人员中超过98%拥有博士学位，组成了香港最大的教育及相关人文学和社会科学领域的专家团队。导师们几乎清一色来自牛津大学、新加坡国立大学、香港大学、北京大学等顶级名校，有超高的学术水平，上课质量极佳。

接下来小编会通过5个问题，带大家全面了解香港教育大学的硕士申请

01.香港教育大学值得去读吗？

很多学生和家长对香港教育大学的误解很大，觉得这所学校连QS排名都没有，将来肯定不好找工作吧？事实上，教大之所以没有参与QS排名，只有一个原因，因为它不是一所综合类院校，没有什么理工科、商科、医科QS200名校留学，你让它怎么排呢？但是大家如果再仔细看教育教学类专业的排名，会发现教大的排名非常靠前，一直稳居世界前二十，基本都是亚洲前三。对于将来想从事教育行业的同学来说，教大一定是值得去读的。

02.香港教育大学好申请吗？

比起港大和港中文，教大算是非常好申了，基本上双非绩点3.3左右加上雅思6.5和相关经历可以申请到，985/211的学生绩点3.0左右加上雅思6.5和相关经历可以申请到，如果有一年以上全职教学经历香港教育大学幼儿教育系，香港教育大学”一座不容忽视的香港名校“，那要求会更低一些。

03.教大的申请有几轮？什么时候递交申请最合适，录取机会最大？

以申请为例，滚动录取，主申轮次的截止时间为2022年2月25日，部分专业延期到3月底和4月底。教大采取先到先得的录取原则，所以尽早递交申请，录取的机会肯定更高。

04.可以跨专业申请教育学吗？

跨专业相比本专业肯定是比较难的，但也不用妄自菲薄，有很多学生都是跨专业申请的，有商科背景，也有传媒专业的，只要软实力有相关背景，都可以尝试

05.香港教育大学好就业吗？

香港的中小学对教大的认可度非常高香港教育大学幼儿教育系，基本上中小学大部分老师都是教大毕业。回内地的话，广深地区也是非常认可教大的毕业生，可以去一些国际学校当老师，另外也可以考编考公。

留学也是一种投资，你的留学预算充足吗，简单3步，轻松了解留学预算？

费用计算

想去留学，不知道自己是否符合条件？马上测一测吧？

条件评估

香港教育大学健康与体育系，报考指南|走近体育学院

体育学院

学院历史

体育学院前身是1944年成立的陕西省立师范专科学校训导处体育卫生组。1956年，陕西师范学院设立体育教研室,1960年与西安师范学院体育科合并，成立体育系。1998年陕西师范大学将体育系、公共体育教学部合并组建体育学院。

近三十年来学院锐意进取，不断创新，取得了一定的学术成就QS200名校留学，涌现出一批成就斐然的专家学者，成为西北地区领先、国内有重要影响、有一定国际声誉的专业体育学院。在学校的领导下，学院将秉持“以人为本、求真务实、教研并重、服务社会”的办学理念，努力把体育学院建设成为“国内一流，面向世界的研究型学院”。

学院建设

学院设有体育教育系（含体育教育（师范）和体育教育创新实验班（非师范））、运动训练系和公共体育教学部3个系（部），有国家体育总局哲学社会科学重点研究基地和国家体育总局体育文化研究基地，有体育人文社会科学研究中心、运动生物学研究所、体验式教育中心、青少年体育研究中心和陕西省青少年校园足球研发中心等多个机构，有运动科学与健身虚拟仿真实验教学中心、运动与健康实验教学示范中心等2个省级实验教学中心，设有7个教研室、14个实验室、2个图书资料室。学院场地设施完善，有能容纳4000人的综合体育馆1座、综合教学训练馆1座香港教育大学健康与体育系，游泳中心2个和田径场3个。目前学院在校本科生500余人，研究生200余人，学院已为国家和社会培养各类体育专业毕业生3000余人。

学院现有运动生物学博士学位二级学科授权点、课程与教学论（体育）博士点，体育学硕士学位一级学科授权单位、课程与教学论（体育）硕士专业学位授权单位、教育硕士（体育）和体育硕士专业学位授权单位。

体育工作委员会会议

师资力量

学院师资力量雄厚、结构合理，现有教职工95人，其中教授9人、副教授40人。学院拥有国家级教学团队1个，陕西省教学团队2个，全国师德标兵1人，全国模范教师1人，全国宝钢奖优秀教师2人，享受国务院政府特殊津贴教师1人，省级教学名师2人，国家精品课程1门，省级精品课程3门，省级精品资源共享课4门，获省级教学成果一等奖4项，主编和参与多部“十三五”国家重点教材及全国统编教材编写工作。体育教育专业被评为省级特色专业和省级名牌专业。

体育学院《运动技能学习与控制》全英文教学

科研成果

学院科研成果突出，科研水平在同类院校名列前茅：先后主持、参与国家自然科学基金项目和国家社会科学重大项目、重点项目、一般项目20余项、省部级项目200余项；每年在SCI、CSSCI及《体育科学》等期刊发表学术论文20余篇；在国家级出版社出版学术专著多部，先后获得教育部人文社会科学奖、国家体育总局体育哲学社会科学优秀成果奖、陕西省科技进步奖、陕西省哲学社会科学优秀成果奖、陕西省高等学校科技进步奖、陕西高校人文、陕西省社会科学研究优秀奖60余项。

“三维测力台在体育中的应用”培训

体育竞赛成果及对外交流项目

学院积极开展群体竞赛工作，有国际级、国家级裁判10余人，多次担任国内外大型比赛的裁判工作；有多名高水平教练员曾担任国家队、职业运动队教练工作。学院培养的运动员先后代表我国参加奥运会、亚运会大型赛事，获残奥会金牌1枚、银牌2枚、亚运会银牌1枚、亚洲田径青年锦标赛金牌3枚、全运会金牌1枚、全国大学生运动会金牌6枚、世界大学生田径选拔赛金牌2枚。2003年以来, 围棋运动员获全国职业联赛亚军3次，入围世界锦标赛前8名2次，获亚洲大学生围棋赛团体冠军1次，中国大学生围棋赛团体冠军3次。

为推动本科培养的国际化进程，学院面向所有本科专业开展“2+2”“3+1”国际联合培养计划，与美国、香港、台湾的知名高校合作，为学生开拓国际视野、提升专业能力提供了良好的平台。

专业简介

体育教育

师范专业，本科，学制4年，授予教育学学士学位。省级名牌专业、省级特色专业。

培养目标：培养具备体育与健康教育的基本理论、基础知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具备学校体育科学研究、学校体育管理、健康教育和社会体育指导等能力，从事各级各类院校的学校体育与健康教学、训练和竞赛工作的卓越体育教师和未来体育教育家。

主干课程：体育学概论、学校体育学、体育心理学、体育社会学、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、运动生物化学、田径类、球类（篮球、排球、足球）、体操、民族传统体育等。

体育人文社会学学科首届研究生辩论赛

运动训练

非师范专业，本科香港教育大学健康与体育系，报考指南|走近体育学院，学制4年，授予教育学学士学位。

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具备竞技运动方面的基本理论和知识，掌握专项运动训练的基本能力，能从事运动训练教学、科研、管理等方面工作的高级专门人才。该专业面向全国单独招生，详细政策请参阅当年招生简章。

主干课程：体育教育理论、体育社会学理论、体育产业经济学、运动解剖学、运动生理学、运动生物化学、实用运动营养、篮球理论与技术、排球理论与技术、足球理论与技术、体操、武术、游泳、田径、运动训练学、体能训练方法等。

体育教育（创新实验班）

非师范专业，本科，学制4年，授予教育学学士学位。

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具备运动人体科学、体育人文社会学、体育教育训练学和民族传统体育学及其相关学科的基础知识、基本理论和技能与体育科学研究方法；熟悉体育科学研究、体育管理、健康教育和社会体育指导、体育训练和竞赛等工作，掌握一门外语，具有继续深造和进行探索的愿望，以及能在体育、教育行业从事研究、管理、教学和社会服务的拔尖创新型人才。

主干课程：体育学概论、学校体育学、体育心理学、体育社会学、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、运动生物化学、运动技术选项等。