这里，记录着孩子们的原创习作

这里，见证着孩子们的读书、习作历程

这里，充盈着一种幸福而美好的教育生活

——“卓培”班“深圳香港”访学侧记

著名作家阿瑟·克拉克曾说：“我永远都没有长大，但我永远都没有停止生长。”对于教师来说，我的理解是：我们的教育追求永无止境，但一直都没有停止学习。充满生机的五月16—21日，风雨把原野拂过，惊起一层漫漫绿色。泰州市教育局精心组织的深圳香港访学活动就是一次行走的学习，更是一场教育理念提升与生长的美好遇见。

一、“由内而外”——探寻语文教学的规律

第一站到达的是北京师范大学南山附属学校，该校坐落在南山区美丽的深圳湾畔蔚蓝海岸社区内，是由北京师范大学和深圳市南山区人民政府强强联合创办，从小学到高中12年一贯制现代化公立学校。

我们一行到学校的时间是上午8点，环顾四周，校园寂静无声，只有偶尔传来的孩子们的读书声，古人常说“静能生慧，慧能生智。”我想这样的学校一定是卓越的。果不其然，聆听着办学简介，充分感受到学校理念之新—实施个性化素质教育，凸显“一体两翼”的办学特色，通过强力推动“一体两翼四长”，致力于培养具有强健体魄，全面发展，国际眼光以及创新精神的高素质人才，而且着力进行三方面的关注：关注生活、关注发展、关注生命，引导学生多元发展英国G5院校留学，全面发展。如此“以人为本”的办学理念让我们大为赞叹。

接下来我们聆听了一节高中语文课，苏东坡的《定风波》。平时见惯了小学课堂，难得倾听高中的孩子上课自然格外用心。高中语文与小学语文教学流程有相似之处，看来一门学科有其共性的规律存在。

评课环节首先由我们语文组周永华同学拉开帷幕，他从教师的课堂训练点讲到了古人的人生境界，不愧为高中语文界的名师；段作章教授的课堂点评则强调每一节语文课教学目标要精准，而且要把教学目标要转化成教学任务，高中的孩子要培养自主学习的能力。对此我深以为然，联系自己正进行的课堂探究又有了新的启发。未曾想正沉浸思索之时，忽听导师魏本亚教授让我谈自己的见解，一下子懵了，事前没有人通知我评课啊，再说，我是小学语文老师，没有准备，没有讲稿，班门弄斧，岂不贻笑大方？然箭在弦上啊！情急之下，大脑快速梳理，须臾间，走上讲台。

对高中语文教学自然不敢妄加评论，好在数十年来酷爱阅读，北宋大文豪苏东坡之书阅之甚多，平时也建构了自己的阅读观，有一些浅见。于是，我从苏东坡的成长历程讲起，联系古人“学而优则仕”，迫切需要建功立业的“三立”（立德、立功、立言）价值观，由此洞察他的心灵世界：其实苏东坡写“向来回首萧瑟处，也无风雨也无晴”也许不一定就是贴标签式的乐观的人生态度，更重要的是他胸怀一腔报国情却被一贬再贬，无奈之下，他郁闷的情绪需要找到释放自己的“出口”，以此来缓解内心的儒家情结，因此我们的文本解读要走进人物的精神道场。为了佐证我的观点，我还穿插讲了龚自珍、李清照等名家诗词。最后，我从整个语文学习的规律方面谈了对语文课堂粗浅的认识。

魏教授进行点评总结的时候，认为对这节语文课以生为本，实现了从教师的教转为学生的学。语文教学要遵循教学规律，从外往里走是常态，语文教学应该从内部往外走。这样才能让课堂教学获得新生。他也联系苏东坡的成长历程，对文本解读提出了一些建议，心中暗自庆幸：还好，我的发言并没有偏离轨道。感谢导师的鼓励，也感谢如影随形的阅读，否则，断不敢站在卓培班领导、教授、深圳及泰州教育大咖面前，更没有底气表达自己的心声。

导师的点评深入浅出，贴近实际，幽默风趣，而又令人深思，给每一位学员都留下深刻的印象。最让我们景仰的是，他总是面含微笑，而那直透灵魂的目光，让我们深感一股执著于真理的力量。我在想，这应该就是教育大家的人格魅力所至吧。

二、“读经教育”——传播中华传统文化的盛典

5月19日，我们一行到达香港教育大学，参加在此举办的第七届读经教育国际论坛活动。

初入校园大道，静谧幽雅，绝无“车马喧”，与香港闹市的繁华形成了鲜明的对比，更令我们身心愉悦的是耳边不时传来鸟鸣声。放眼远眺，群山环绕，雾气缭绕，颇有晋代辞赋家陶渊明所言“采菊东篱下，悠然见南山”之胜景。如此雅致之地研习学问实乃人生至乐。

这次论坛，150位来自世界不同国家和地区的专家和学者汇聚于此，真可谓是群贤毕至，大咖云集。活动中，26位来自本港、内地、台湾、新加坡等地的专家学者发表学术论文及专题演讲，他们就经典教育的理论基础、经典教育与思维训练、经典教育与生命教育、经典教育教材与教法、实践、策略及持续发展等作深入讨论，旨在弘扬传统文化及推动人文教育，专家学者们共同探讨经典与教育的意义和方法，分享研究成果。

用心聆听着清华大学彭林教授、台湾文理学院王财贵教授、香港教育大学施仲谋等教授的报告，心中一次次荡起涟漪，那些经典宛若汩汩的泉水流淌出来，沁人心脾，直抵心灵。既为中华之璀璨文化四海传播之自豪，也为当下我们孩子的养成教育、启蒙教育而深思。

2016年国家督学李希贵在中国教育三十人论坛中说：过去教材是学生的世界，今天世界是学生的教材。如今学生接受信息、新知很快，加至电子产品风靡于世，学生有个性，有想法，难管，难教已是教育新常态，如何与时俱进地继承和发扬传统文化？这给教育教学提出了新的研究课题。2013年开始我主持过一个泰州市德育研究课题《素质教育背景下班主任德育方法创新研究》，研究过程中采用 “以书养德”的方法影响与改变行为习惯较落后的孩子。我们的理论支柱是苏联著名教育家苏霍姆林斯基对待所谓“差生”的方法，那就是教会他们阅读。他说：我只教他们阅读和思考。阅读好比是使思维受到一种感应，激发它的觉醒。应该说收效较大。可以这样说，以书养德，不管而胜管，教学生如播雨露。另外，我还利用《弟子规》《千字文》规范学生的为人处世之礼仪，遗憾的是都没有形成系统的校本课程、生本课程体系。

此次论坛筹委会主席、教大中国语言学系系主任施仲谋说，中华经典文化内涵丰富，语言精炼优美，透过研读经典，我们可体验到中华传统优秀文化的隽永魅力，并在认识和反思中，提升学识和修养，优化人格，为家庭、社区作出承担。

台湾、香港以及新加坡等东南亚国家和地区对中华传统文化、礼仪的重视和传承，对古诗文经典的学习施仲谋香港教育大学，教育理念生长的美好遇见，值得我们大陆教育学习借鉴，对于小学教育来说，要反思和改进的是：不仅指导学生“知道”，还要能引导学生“做到”，真正做到万世师表陶行知先生说的“知行合一”。或者像清华大学彭林教授说的那样：经典不是你读过几遍，而是要内化为自己的德行。

三、“精准发力”——激扬学生生命的“三创”教育

如果说“深圳速度”在全国经济发展中创造过辉煌的高速度，那么，“深圳教育”也是在全国教育改革大潮中打造出了创新品质。

深圳南山实验教育集团麒麟小学和南方科技大学两所学校让我们真正感受到创新与教育生活如影随形。在小学，我们一行饶有兴致地参观科学探究室、工艺实验室，学校科技展厅，那活灵活现的机器狗、木艺工坊的根雕艺术、VR体验、3D打印、陶土打印、激光切割、学生各种小发明作品让我们应接不暇，也感慨不已，这所学校校本课程之科普教育已成常态。

南方科技大学是2012年新创大学，突出“创知、创新、创业” 的办学特色，努力服务创新型国家建设及深圳国际化现代化创新型城市建设。漫步大学校园，仅行走时看到的书院就有四个：致诚书院、树德书院、树仁书院、致仁书院，而网球场则有如此充满文化底蕴的标语：网球传雅韵，赛场聚知音，用激情挥拍，为梦想喝彩。此情此景，怎一个赞字了得？

李臣之教授的讲座《本校课程建设：逻辑与实做》，让我对国家课程、地方课程和校本课程有了客观、正确的认识。他说，在学校层面，只有属于本校的课程，我们一般意义上的三级课程（国家、地方、校本）并非三类课程，他们都需要经过一个课程校本化的过程。“本校课程”必须根植学校发展“土壤”，既体现国家课程计划的理想，又反映学校现实、彰显学校特色。我们究竟该提供给学生怎样的课程？联系近几年正在进行的“三情二意”创写型大阅读班本模式，有不少新的想法与收获。那就是要精准发力，激扬孩子们的生命，为孩子们的一生奠基。

“寻梦，撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌…… ”总之， 这次访学活动是在行走中不断吸纳新知。魏教授说，语文教学要从内部往外部走，同样施仲谋香港教育大学，教师专业成长，用内部力量打破自己固有的意识形态，往外行走，就会获得成长的新生。因此，当我们踏上返程之路时，则是“ 满怀最新的教育理念，满载一腔热情 ，即将在教育梦想中驰骋， 追寻教育之梦，在教育教学中更好地行走。”

香港教育大学宿舍，大陆生在香港读大学，四年经历，告诉你最真实的香港

最近香港的年轻人再次引发关注。这是一个地理位置很近，但因为种种原因总显得有些陌生的地方。很多人都会好奇，内地学生在香港学习和生活是一种怎样的体验？

内地学霸GG考入香港大学，在那里完成了自己的本科生涯，她也写下了自己对于香港教育和生活的感悟。

你有没有发现？英美再好，可中国的年轻一代，总忍不住惦记香港、新加坡等亚洲城市的发展机会。

背靠亚洲、坐拥国际；不错过世界，也不失去中国，还方便回国探望亲人……人类就是这样的贪心啊！

朋友圈子里还常常听说：XX毕业到香港的投行工作，年薪7位数；比新加坡更高，还动不动的回中国出差。

而香港读大学的成本明显低于英美。所以，这座狮子山下的金融城，值得孩子们作为人生求学的下一站吗？

我们今天请到香港大学毕业的GG，谈谈她眼中的香港教育。GG是2014年的上海考生，以优异的成绩考入香港大学社会科学专业。

（图片来自GG）

GG的话

太平山脚下，耸立着一座座现代化的超高层建筑；金融精英们忙碌的身影，衬托着维多利亚港来往世界的船只……东方之珠，整夜不眠。这里曾是我向往的香港。

翻过太平山向西，画风忽然转变。在一片葱葱郁郁的山林、点缀的古典建筑之间，就是香港大学。

这片坐山望海、迷宫一样的立体校园始建于1911年。根据年的排名，它是世界前30名的高校，吸引了世界各地的学者前来教学。

很多人问我，港大怎么样？

谈个人感受，不如先说几个事实吧。

香港大学·西闸纪念墙

先说专业方面。一提起港大，大家总会想到金融管理专业。其实，香港大学是名符其实的综合性大学，我们一共有10个教学学院：建筑学院、文学院、经济及工商管理学院、牙医学院、教育学院、工程学院、法律学院、李嘉诚医学院、理学院，以及社会科学学院。

港大最牛的还真不是金融，而是牙医专业。

这个专业连续多年位居世界第一。香港的医生待遇也是不输给金融精英。

其他排名较高的专业包括教育、土木工程、建筑学、语言学和社会政策与管理（ & ），都多次位居世界前10位。

再说港大的国际化程度。好多人问过我，港大讲中文吗？这么说吧，港大的大部分专业是全英文教学，对英文能力的要求不亚于英美。

在港大的16,000多名本科学生中，有近21%是非香港本地的学生，其中42%来自中国大陆。本地学生的比例高，粤语也成了校园的非正式官方语言。

放假之王大学：能读双学士？

HKU（香港大学），也被我们称为“ King ”（放假之王大学）。

我们的“课余时间”是真的很多。

来看看本科生的作息时间表：每个学期4-6门课，每门课每周有2-3小时的大课，1小时的小课。

这样算下来，学生每周在课堂里的时间只有20个小时左右。其他都是课余时间。

港大的假期更是多，除了中西方的传统大节香港教育大学宿舍，大陆生在香港读大学，四年经历，告诉你最真实的香港，还有/field trip week，相当于美国大学的春/秋假。春季学期最夸张：有春节、3/16港大建校日、复活节、清明节、佛诞日。一天到晚总放假。

另外呢，我们的选课自由度也很高。比如社会科学和文学院，只有3、4节必修课，剩下的都由学生自由选择，同一专业的学生也不会有相同的课表。

因为大量时间可以自主支配，很多读社科和文学位的学生都有双专业。例如心理学和经济学，社会学和艺术史，有空就再加一个小语种作为辅修。

至于专业性较强的学科，例如工程学、医学、建筑学、法学等，选课的自由度相对就没那么大了。

个人认为，这样的安排给了我们很强的自主空间。你可以钻研专业，也可以尝试跨专业、跨学科，发展多元的思维和能力。能考上港大的学生往往成绩都很好，一旦学校提供了多元选项，我们的求知欲可以大大的爆发出来。

在进校初期，每个港大本科生都需要修读通识课（ core ），可以进行超越学科界限（）的学习尝试。

几百门通识课分位四大类：科技、人文、世界、中国。

我学社会学和心理学，但我选修了犯罪调查科学，是由医学院病理学系的资深法医授课的，关于犯罪现场的观察、证据收集、刑法知识等。极大的满足了我的好奇心和探索欲。

当然凭良心讲，港大课堂的质量并非都很高。像我读的心理学专业，还有老师用20多年已经过时的、也不经典的论文授课，把功课都交给助教批改。社会学专业有一门必修课的老师因为口碑太差，只教了一个学期就被换走了。

很多英美和内地的高校也有类似的问题。港大毕竟是研究型的高校，老师争取终身教职，主要靠科研、发论文，而并非注重教学质量。所以希望师弟妹千万不要过于理想化，选课要打听好口碑，而最好的学习常常发生在课堂之外，比如发邮件给和老师讨论、到办公室交流（ hour），通过做研究助理（ ）等方式提升自己的研究能力。

我最大的感受是，大部分港大的老师都非常乐于帮助年轻的学生，乐于和学生讨论问题，答疑解惑。其实，大学之大，关键看个人如何利用那里的资源，如何成就了自己。

港大夜神仙：讲粤语是王道！

港大的社交生活那是相当丰富。

刚刚说了我们是放假之王大学，但空闲时间还真不是用来睡觉的。

港大有上百个学生社团，涵盖了文化、运动、信仰、服务、学科专业等各方面，花花绿绿的海报遍布校园。

别看只是学生社团，有的组织，比如中国教育小组已经有24年历史了。

大陆学生还有自己的学生会，每年都会举办唱歌比赛、电竞比赛、出海游；逢考试周会发“劲过”福利包（劲过是粤语，被港大学生用作求考试得高分的意思）。

港大有专门服务学生课余生活的部门，例如通识教育部曾推出的《大学问》讲座系列；龙应台、陈奕迅等名人已都是港大常客。

香港的夜生活异常丰富，而在港大熬夜也是司空见惯。和大陆的大学不同，港大没有班级制度，在人数多的专业里，学生之间大都碰个面熟而已。要交朋友一定要多参加活动，最好到舍堂里做执委（港大叫“上庄”）。

上庄意味着大量的熬夜。我个人感觉港大的舍堂（宿舍）文化有点类似美国高校的兄弟会/姐妹会（/），主力军是香港本地学生，有各种运动和文化活动队伍，经常半夜开始开楼会、煮糖水分食，一个个都是夜神仙。精力体力旺盛的很。

对于不爱热闹、又不喜欢熬夜的人（比如我）来说，交朋友可能得另辟蹊径。我自己到二年级才在学术相关的活动中找到知心朋友，在学校获得一些归属感，过得快活了很多。

来过香港的朋友都知道，中环的午夜时分，还热闹的跟白天似的！夜生活就是这座城市的DNA；而夜行人、party （派对动物们），都是格外适合这座城市。

当然，你选择做一个“早归人”，也没有任何问题。

大陆家长们最担心的还不是熬夜，而是香港最近几年的社会运动，很多人觉得香港人对大陆敌视，会歧视大陆人。

但从我的经历来说，我感到对大陆人盲目歧视或憎恨的只是一小部分港人。香港社会的阶级分化严重，港人之间受教育程度、接收信息渠道的差距还是非常大的，素质也有高低分别。

港大校园里的本地学生大部分对大陆学生很友好，也不爱谈政治。有些学生对大陆可能有成见，但也会好奇的问我在大陆长大的经历，也有可能一起忧国忧民。对于那些坚守“大陆人被洗脑”、“大陆人又穷又落后”刻板印象的人，避开就好了。

在和香港本地学生交流的过程中，语言是非常重要的一关。

但我说的语言，不是英语，而是粤语！

港大虽然在课程和学术方面很国际化，但是港大课余生活的主要语言仍然是粤语。

很多香港本地学生的英文和普通话都不好，又比较害羞，交流起来就比较困难。特别是在宿舍里、运动队都讲粤语，听不懂就很难参加他们的活动，更别说交朋友了。

但克服障碍也有办法！港大的课程设置里有一门必修课：中文课。实际上学习的是基础广东话，一个学期下来就能听懂了。如果想说流利的粤语呢，可以多参加本地学生的活动，多听多讲也就会了。

多一门语言，多理解一种文化，我觉得还蛮有意思！每天在普通话、粤语、英文之间切换，这也是生活在香港的一种独特体验吧。

这里让人找到自己

我最感谢港大的是，它让我们很多人找到了自己。

港大的本科教育氛围十分自由，课堂和课余都有很多时间可以自行安排。在我们传统的教育里，只要跟着学校走就行了，但是到了这里发现远远不够。

通过高考去港大的很多大陆学生，都是各个中学的尖子生，很擅长考试，永远奔着竞争最激烈的机会去争取，可我们从没有仔细想过自己到底想做什么。

在港大的四年，除了选修课、社团、科研和实习机会，我还遇到了很多有想法的同学，一步步更明确了自己的方向。这是大学四年最大的收获！

特别难得的是，港大会力求保证每个想要出国交换的同学都能成行，并给我们提供奖学金。四年里，我申请到了全额奖学金去了英国、荷兰和越南，又半自费去了美国的一个文理学院，去学习或者实习、做研究等。这样频繁的交换交流是非常难得的。

我的同学们，很多人毕业后选择继续深造。港大相比大陆各高校的优势在于：全英文教学，课程与国际接轨。有些本科生趁着出国交换的机会，在当地学校结识老师，考察深造的项目，甚至能在假期留下做研究、直接拿到推荐信。

（港大散步看到的日落。GG摄影）

申请：条条大路通港大

说了那么多，那申请港大难吗？港大招生的途径非常多，对于大陆学生来说，即使从来没有准备过要留学，也可以在高考结束之后自己在网上提交申请香港教育大学宿舍，参加港大的面试，就可以等待录取和奖学金结果。

港大对高考英文分数一般要求在135分以上，毕竟今后的教学全部以英文进行。

至于高考总成绩，除了学霸之外，一般低北大清华分数线20-30分的学生也会有机会。

另外，大陆学生还可以通过SAT，IB和A-level的成绩提交申请。

港大本科对非本地生的学费，2018年是每学年161,000港币，每个月的住宿加生活费一般在3000港币以上。

对高考过去的大陆生，港大会给成绩优异的学生提供入学奖学金，无需单独申请。全额奖学金包括学费和住宿、生活费，2018年有18万港币左右。

没有得到入学奖学金的，还可以申请宋庆龄基金会致远助学金，能覆盖一部分学费。

不幸的是，港大只对优秀学生才给奖学金QS100名校留学，而不对经济困难的非本地学生提供支持。

在校期间，还有不少merit-based（奖励成就的）奖学金可以申请，不过它们大都价值2万港币以下，没法作为稳定的经济来源。

至于勤工俭学呢，港大本科生的签证规定学生可以在校内打工，工作时间不能超过20小时；校外的工作则必须与专业有关。

打工可以支付一些住宿和生活费，也是很棒的选择。

总之在这样一座国际化、繁忙而开放的城市，有很多的机会和选择；在学校里能听到不同的观点，感受国际化的文化，以及粤文化的蓬勃生命力。

我记得高三班主任曾对我们说：“大学是灵魂蓬勃生长的时候。” 这正是我的大学四年！港大给了我重要的一课，它启发我思考想要什么样的职业前景，什么样的生活；它也给了我极大的自由去去探索不同的方向。这灵魂的成长是我始终会珍惜而感激的。

香港教育大学怎样，深圳妈妈哭死，港八大高攀不上了

QS世界大学排名发布后，香港的大学着实火了一把。

香港前8大，7所上榜，5所都进了世界前100名。

其中排名第17的香港大学仅次于北京大学，比肩美国藤校康奈尔大学。

于是乎，「高考没考好，去香港读书」就成了今年我身边许多家庭的二手计划。

今年高考后，好多家长朋友私信我，说想去香港读本科，有没有什么办法？

把香港当成退而求其次的选择，是大湾区很多家长的“小算盘”。

但残酷的现实是香港教育大学怎样，高考不理想，想去香港名校，根本没戏。

我一个黑龙江朋友的孩子，今年高考683分香港教育大学怎样，深圳妈妈哭死，港八大高攀不上了，想报考香港中文大学心里都有点害怕录不上。

还有几个580多分的孩子，眼瞅香港没戏了，转身去澳门，结果更是被秒成渣。

因为澳门的好大学就那几所，分数都要求在特控线50分以上，再选个好专业，门槛线又得蹭蹭往上涨。

看着身边这些家庭的无奈，我突然觉得自己太幸运了。

因为去年年中我就拿到了香港身份，我的两个孩子以后根本不用卷高考，按照他们的成绩完全可以拿香港八大来保底。

Dr小鱼

，赞

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当我拿了香港身份后，也才知道原来很多学霸家庭都是两手准备。

现在没有香港身份、又没有高分，想考香港八大，绝对是高攀不上。

今天给大家详细讲讲到底香港的大学实力如何？

满足怎样的分数才能申请？

它们又是如何招生的？

想让孩子去香港读大学的朋友们，一定要认真阅读，收藏+转发。

#1

Dr小鱼

香港八大的实力如何？

香港的大学有私立和公立之分。

香港恒生大学、树仁大学、珠海学院等是知名私立大学；公立大学包括香港八大和香港都会大学。

其中尤为公立校的香港八大最为知名，也是每年国际路线家庭争相申请的学校。

香港八大是：香港大学、香港中文大学、香港科技大学、香港理工大学、香 港城市大学、香港教育大学、岭南大学、浸会大学

这八所院校之间又有梯队之分。

香港大学、香港中文大学、香港科技大学合称「港前三」，是第一梯队的名校。

香港城市大学、香港理工大学属于第二梯队，而剩下的浸会、岭南、香港教育大学就处于第三梯队。

虽然它们排名有高下之分，但学科实力各有千秋，这也让香港的高等教育独树一帜，傲立全球！

香港八大有点类似美国加州大学系统中的9所分校，完美满足学子们的冲刺、匹配、保底校的选择。

第一梯队：港大+港中文+港科技

港前三作为第一梯队，对标清北复交的名校，是卷王学生的聚集地，也是每年申港学霸们的冲刺校！

No.17

香港大学

香港大学有「亚洲常春藤」之称，相当于内地版的北京大学。

学校69.8%教授来自海外，有167人被评为世界前1%顶级科学家。

自创校以来就采取全英教学，学术实力能与欧美无缝对接。

港大共设置上百个专业，根据世界大学学科排名的结果显示，它30个学科排名全球前50，7个进了全球前20，10个学科位居亚洲前三甲。

牙科学、教育学、建筑学是它最为强势的学科。

不光学科牛，在就业市场上港大出来的学生也吃香。毕业生就业能力全球第10，平均年薪达到37万港币。

No.36

香港中文大学

港中文是香港唯一一所书院制大学，也是唯一有诺贝尔奖、图灵奖、菲尔兹将得主任教的大学。

一听它的名字，就以为这是文科生的天堂，的确如此，但也不止于此。

港中文今年共有18个专业学科进了QS全球前50名，有八个专业学科位列全港第一。

包括护理学、传媒学、人类学、古典文学与古代史、医学、哲学、体育相关学科和神学与宗教研究。

除了人文学科，它的计算机科学、法律等表现也很突出，完全是一所全面发展的大学。

港中文毕业生66%都会进入工商界、17%进入教育界，本科毕业后近70%的人会选择继续在香港深造。

No.47

香港科技大学

港科技建校仅30多年，是港前三中最年轻的，但这丝毫不影响它强悍的实力。

它是理工商科的天堂，尤以商科和工科见长，同时人文社科也在并重发展。

今年它有12个学科跻身QS全球前50名。

其中数据科学与人工智能全球排第10，与工程及科技等学科一同在香港高校中处于领先地位。

第二梯队：港理工+港城市

港前三+港理工和港城市，合称为港前五，这2所学校在内地家长眼中类似于中上985。

处于中间的2位大咖，自然而然就成了不少人的匹配校，即实力中等者的不二之选。

No.57

香港理工大学

港理工是是香港第一所由政府资助、提供工科教育的院校。

因为砖红色建筑，常被称为“红砖大学”，妥妥的网红校。

今年它在QS学科排名中，5个专业跻身全球前20名，21个专业进了全球前100名。

多个工程与技术相关的学科名列全球百强，包括土木工程、计算器科学与信息系统、数据科学与人工智能、电子电气工程、工程与技术以及机械、航空和制造工程。

港理工的酒店管理、艺术与设计、市场营销、土木工程都居于全港的首位。

No.62

香港城市大学

香港城市大学是坐落于九龙塘商业区，是少数在市区中心的大学，近几年的排名不断攀升，后劲十足。

它开设一百多个专业学科，以工学研究实力出名，拥有香港首个兽医学学士课程。

在2023软科世界大学学术排名中，工学院的5个专业进了全球前20；人文社科院中公共行政位居全球第2，语言学第9；商学院也名不虚传。

第三梯队：浸会+岭南+港教育

这三所是保底之选，每年充当的几乎都是备胎校，许多人把它们比作内地高校中的强势211。

香港浸会大学

香港浸会大学是具有基督教教育传统的公立大学。

它的传理学院荣登“亚洲第一”宝座，曾被评为亚洲学生首选的“全球十大新闻学院”，与哥大、加州大学伯克利新闻学院等全球知名大学齐名。

它强调跨学科学习，创意媒体、科技、人工智能和大数据、健康与医药研发和数码人文学是它的研究重点。

在传理学、中国文学、中医药、经济管理学等具有优势。

岭南大学

岭南大学是香港高等教育中推行博雅教育的典范，它实行小班教学，注重社会服务。

岭大专注于人文社会学科，它的社会政策与行政学科在香港排名第2，亚洲第9；哲学学科在香港排名第3；经济学与计量经济学同样是优势学科。

香港教育大学

香港教育大学这次在QS上不见踪影，但依然无法忽视它的领导地位。

它是香港唯一一所提供师范教育的大学，在香港教育界影响力十足，教育领域学科排名始终位列亚洲前三，全球前20名。

心理学和特殊教育是近年最受欢迎的专业。

所以未来想以教育为职业发展目标，港教育绝对是王者，而且学校远离市区，非常适合学术派。

毕业后薪资也不错，教育荣誉学士课程的毕业生平均起薪达到了33.5万多港元。

#2

Dr小鱼

香港八大怎么申请

难度如何？

香港八大对于不同考生有各自的招生方式，对应的要求也有差异。

参加高考的内地生分为统招和独立招生两种方式：

统一招生

香港中文大学与香港城市大学是按照高考成绩择优录取，学生无需单独向学校递交申请，只要在高考出分后通过提前批次填报志愿即可，不设面试。

参与统招，对于学生的高考成绩和高考英语都有规定。

比如港城市人文社会科学院英语要求达到125分及以上，法律学及兽医学的考生更须135分或以 上。

如需申请港中文奖学金，理工类/物理组考生成绩630分或以上、文史类/历史组/综合类考生600分或以上才有资格申请。

所以，统招的分数线是非常高的，录取难度相当于国内985水平。

申请港中文最好分数能超一本线130分以上，港城市也要超一本线90分以上。

独立招生

除了香港中文大学和香港城市大学，其他院校对内地生均采用的是独立招生的方式。

高考前，学生要给意向院校递交申请材料，学校根据学生实力来筛选，高考达到要求后还会面试。

即采取高考成绩+面试的模式。

独立招生不占用高考志愿填报名额，高考成绩公布后学生再次上传成绩，因此高考和香港能双手抓。

高考总分均要达到一本线以上。

其中港大和港科技这两所第一梯队的港校可能要超一本线130分；港理工和浸会大学最好要超90分以上；岭南大学则需40分以上。

不同自招学校对于高考英语也有不同要求，比如：

港科大、港理工120分以上；岭南大学110分以上。

还有学校对于不同专业也有差异化的要求。

比如港教育要求120分以上，以中文为主要授课语言的专业英语分数最低要求为110分。

浸会大学英语要求110分，工商管理学院和商业计算及数据分析理学士专业则需要120分。

国际生通道

针对拿IB、A-Level、AP等成绩来申请香港八大的学生，则走的是国际生通过。

具体每个学校的要求如下：

本地生的JUPAS通道

香港本地生，包括土生土长的香港学生以及通过各项人才计划获得香港身份的孩子。

用DSE成绩报考香港八大，则通过类似于内地高考志愿填报系统的——JUPAS联招系统来申请。

它的最低要求是四门核心科目获得「332合格」级别或以上的成绩。

比如港大就是「」，即中英文达到DSE3级，数学2级、公民与社会发展合格，两科选修达到3级水平。

另外不同专业入学成绩要求有所不同，但仍比非本地生的难度要低。

内地高中生考DSE，英语难度大，雅思6.5相当于DSE英语的3分，数理化相当于初中水平，所以刚拿到身份的学生，要针对性专攻好英语。

#3

Dr小鱼

轻松入港八大的捷径

通过上面的录取要求来看，如果是非本地生身份申请香港八大美国top30名校留学，难度指数极高。

尤其是内地生，一边要和高考学霸厮杀，另一边还要与其他国家学霸同台竞技。

今年香港名校QS排名提升后，未来可能会有很多学生来挤占这条赛道，大家一起手拉手拔高录取线。

内地生想要轻松上香港八大，最方便的方法就是父母一方搞定香港身份。

一旦拿到身份，孩子就从非本地生的申请池切换到本地生池子，不参与激烈的拼杀，名额也多。

因为每年有80%的名额是给到本地生的。

今年起，香港八大对非本地生就扩招了，学额从原先的3000人增加到6000人。

但即使是翻倍了，平均到每个学校，也不超过1000人，比如今年：

所以非本地生扩招是好消息，但仍是杯水车薪。