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美国博士生资格考试,博士生淘汰制,来了!

考上博士,还会被淘汰?国外早有严格的博士生分流淘汰制度。有相当一部分博士生在参加第一次资格考核时结果是“暂缓通过”,而参加第二次考核时其结果已提升为“优秀”,不仅有效提升了博士生培养质量,还一定程度上促进了博士生导师制度改革,将导师“第一责任人”的要求落到了实处。

软科

考上博士,还会被淘汰?

日前,多所高校开展博士研究生中期考核。7月24日,厦门大学海洋与地球学院公布2024年博士生中期考核结果美国博士生资格考试,有14位博士生中期考核不合格。等待他们的,将是再次考核、博转硕,或者退学处理。去年10月,北京青年报对几位主动选择“博士转硕士”同学的采访亦引发热议,也让博士生分流走进大众的视野。

他们或经历痛苦迷茫后坚定转身,主动“降格”成为硕士;或经高校考核,被动分流退出博士赛道。近年来,高校对博士生学业过程质量监控不断加强,课程考核、资格考核、中期考核、年度考核等考核结果与分流机制相结合。博士之路,不仅意味着学历的荣光,更随时充斥着“淘汰”的荆棘。

不是“淘汰”,而是“促优”

所谓分流,是指在研究生的培养过程中,对研究生进行考核、筛选、分流和淘汰,对于不适合继续进行博士研究生培养的学生,在毕业与退学之间提供多种出路方式,常见的分流方式包括直接退出、向较低一级分流培养比如博转硕等。

国外早有严格的博士生分流淘汰制度。一项对伯克利大学的研究发现,尽管学生在前1-3年的流失率高达25%,但被“淘汰”的学生中大约72%获得了硕士学位;美国斯坦福大学将分流淘汰机制视为一种过程管理手段,博士生分流淘汰机制嵌入在博士生培养的各个关键环节。

随着中国大学博士学位标准的逐步提高、博士生培养过程的严格要求,整个博士培养过程中出现分流淘汰是必然。

近年来,国家文件反复提出加强对研究生培养过程的质量控制,探索分流激励机制。2013年,教育部、国家发展改革委、财政部联合印发《关于深化研究生教育改革的意见》,明确建立柔性的监控、指导和分流机制。2019年2月,教育部办公厅发布《关于进一步规范和加强研究生培养管理的通知》,重申对不适合继续攻读学位的研究生要落实及早分流。2020年,教育部、国家发展改革委、财政部联合印发了《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》,《意见》指出要“加大分流力度,对不适合继续攻读学位的研究生及早分流。”“畅通分流选择渠道,分流退出的博士研究生,符合硕士学位授予标准的可授予硕士学位。”

早在2017年,教育部就推出了博士研究生教育综合改革试点工作,鼓励北京大学、清华大学等14所试点高校尝试探索分流淘汰机制,努力提升博士生培养质量。除14所试点高校以外,有部分国内高校已尝试建立了分流淘汰制度,如中南大学、西南大学、中国农业大学、南京农业大学、华东师范大学、上海财经大学等。这些高校发布的分流淘汰机制的实施细则,通常包括考核内容、对不合格博士研究生进行分流、对分流博士研究生转硕士做好后续工作等诸多规定。

实际上美国博士生资格考试,博士生淘汰制,来了!,博士分流的实施是一个动态的过程。博士生在各个培养关键环节,都会面临严格的考核。

复旦大学2021年推出博士研究生培养分流退出实施办法,着重建立课程修读,资格考试,学位论文开题、中期考核、预审、评阅、答辩等培养关键环节的质量监控,建立分流机制。资格考试结果评定等级分为“通过”和“不通过”,其中获“通过”的博士生数不高于同一批次参加考试学生总数的90%。补考结果仍为“不通过”的博士生予以退学,其中本科直接攻博生、硕博连读生可提出申请,经导师、研究生培养单位和学校审批同意后可转为攻读硕士学位。如果博士生对分流淘汰各个环节实施有任何异义,都可提出申诉。

不过,分流退出机制只是一种手段,而不是目的。博士分流在给博士生一定的压力的同时,能够提升博士生的学习积极性,促进学生的自我塑造和成长。

南京大学博士生分流机制被教育部在《对十三届全国人大二次会议第 5350 号建议的答复》中树立为典型模式,探索构建了有效提升博士研究生培养质量的弹性分流淘汰机制。2012年,南京大学启动了博士生“四三三”教育改革,核心是实施博士生资格考核,对排名在后15%的博士生实施弹性分流QS100名校留学,以此督促博士生。2020年起构建贯穿博士生培养全过程的“三级三层学业预警与帮扶机制”,在博士生即将进入各培养环节前进行学业预警提醒,督促导师尽心尽力培养博士生。

南京大学“四三三”博士培养模式分解图(截图自《模式、机制、成效:以质量为核心的南京大学“四三三”博士研究生教育改革实践》)

南京大学“四三三”博士研究生教育改革的实施,将严格的中期考核和分流退出机制在全校范围内落地,对博士生保持适当的压力,并把压力转变成动力,使博士生的学习积极性得到大幅度提升。有相当一部分博士生在参加第一次资格考核时结果是“暂缓通过”,而参加第二次考核时其结果已提升为“优秀”,不仅有效提升了博士生培养质量,还一定程度上促进了博士生导师制度改革,将导师“第一责任人”的要求落到了实处。

我国高校实施弹性分流淘汰机制仍在探索的过程中。一方面,不同院系、不同学科的执行难度差异大;另一方面,博士生分流制度属于一种“舶来品”。我国实行三级学位制度、阶段式培养,相比于美国的贯通式培养模式,学生读博成本更大,博士分流显得更加“残酷”。为了缓解分流淘汰机制实践起来“水土不服”的症状,根据实际情况将博士生分流淘汰机制善后保障工作细化、实施预警和缓冲举措、实行逐级分流也是高校未来的工作重点。

“合格出厂”,愈发艰难

博士研究生已然成为高校科研的生力军。2024年1月11日,教育部召开2024年全国教育工作会议。据介绍,我国高校目前有博士研究生61.2万人。据教育部统计,2023年招收博士生15.33万人,比上年增长10.29%。

伴随着博士生的逐年扩招,博士生“合格出厂”却愈发困难,延毕大有人在。

根据教育部官网的教育统计数据显示,博士研究生的未按期毕业率常年盘踞在60%以上,虽有一定波动,但也没有明显的增长趋势,几乎每年都有超过10万名在读博士生无法顺利毕业。而硕士研究生的未按期毕业率也常年在10%以上。

博士生顺利毕业往往需要“过五关斩六将”。能走到学位申请这一环节的博士生,必须要先跨越论文开题、中期考核、学位论文预答辩、学位论文审核、学位论文盲审、学位论文答辩等“关卡”。

博士学位论文“难产”是博士毕业难的主要原因。就学位论文评判标准而言,学术学位的博士学位论文必须是一篇系统而完整的学术论文,基本论点、结论和建议应有较高的学术价值或对国民经济建设具有一定的理论和实践意义,应对所研究的课题有创造性的见解,有较显著的科研或专门技术成果;专业学位的博士学位论文须与实践紧密结合,内容应体现作者运用本专业学位及相关学科的理论知识和方法,分析和解决实际问题的能力,论文结果应对实际工作具有较高的应用价值。

由于博士学位论文要求之高,想要达到学位论文毕业标准是相当困难的。找不到论文创新点、实验没有进展、研究领域太新、导师毕业要求高、对大龄博士的偏见等因素都会阻拦一名博士生顺利地完成其学位论文。

华南农业大学教授、博导贾海薇认为,读博对学生的科研素质要求比较高,但一些就读博士生并不知道自己为什么要学这个专业、为什么要读博,以为读完硕士就可以胜任博士的科研压力,其实不是。

对博士生层层考核并不是为了“卡”博士生,而是为提高博士生的培养质量。博士研究生是我们国家创新体系中重要的生力军,在各行各业发挥着非常重要的作用。

为了让博士研究生“合格出厂”,各高校采取了多种机制“保驾护航”。如延长博士生毕业时间、设置弹性分流机制、不再将博士在学期间发表论文达到基本要求作为学位申请的硬性指标等;此外,教育部印发了《关于加强博士生导师岗位管理的若干意见》,指出有必要进一步加强博士生导师岗位管理,为提高博士生培养质量奠定坚实基础。

博士分流并非意味着“淘汰”,而是“多元成才”的体现。

有不少博士生选择了“主动分流”,走向了一条更适合自己的路。还有一些博士分流以后,重新申博。博士生分流制度的出现,给学生更多探索职业生涯的空间,也能够一定程度上保证高校博士培养资源的合理利用。

对于博士生来说,读博之路“九九八十一难”,但关关难过关关过,方能迎来涅槃时刻;而对于高校来说,在分流和退出这一重大抉择面前,如何尽可能保障每一位博士生的权益,也应该给予更多的重视和思考。

END

美国博士英国博士哪个含金量高,有英国1年的研究生文凭能直接去美国读博士吗?

有英国1年的研究生文凭能直接去美国读博士吗?,一、有英国1年的研究生文凭能直接去美国读博士吗?可以申请的.英国美国的博士,其实都可以以本科毕业的成绩直接申请的,但那样要求成绩很高才能去些好学校罢了.拥有了硕士学位后,美国的博士课程会比本科毕业的缩短1-2年(美国大部分博士课程需要7年左右).for : –

本文标题:有英国1年的研究生文凭能直接去美国读博士吗?,在当今社会,留学已经成为了大家深造的首选方式。无论是本科生、硕博研究生,甚至是中小学生,都想尽早地接收西方发达国家的留学教育,其中很多同学十分关注“有英国1年的研究生文凭能直接去美国读博士吗?”相关的问题,为此环俄小编整理了《有英国1年的研究生文凭能直接去美国读博士吗?》,欢迎您阅读!若有任何疑问,欢迎您随时联系我们的在线顾问,我们会为您进行专业的1对1答疑!

一、有英国1年的研究生文凭能直接去美国读博士吗?

可以申请的.英国美国的博士,其实都可以以本科毕业的成绩直接申请的,但那样要求成绩很高才能去些好学校罢了.拥有了硕士学位后,美国的博士课程会比本科毕业的缩短1-2年(美国大部分博士课程需要7年左右).

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— 8 and one-half years;

Life –Seven years;

— 7 years;

— 7 years;

/–Seven and one-half years;

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and –Over 7 years;

–Over 8 years;

–About 6 and one-half years; and

Other –Over 8 years.

英国是是研究型硕士可以直接转为PHD,但PHD的前2年其实也算是个研究型硕士,读PHD要是过不了,有可能改发一个学位。所以你的问题补充,不知道是想说什么“一年硕士能直接在美国读”是什么意思,申请的话,有本科学位就可以申请了,何况是有个硕士学位。

1、可以。前提是颁发学位的机构是英国教育部认可的正规高等教育机构(比如大学/学院/研究机构等等),英美的学位一般都是互相承认的.。当然除了硕士学位以外,申请攻读博士还需要有许多入门条件,根据不同的学校自行设定;

2、一般在欧美国家,研究生教育是作为博士生的准备而设立的,所以通常时间较短(只有1年期)。也有部分是单独硕士的,在选读时需要根据实际情况予以取舍。

英国研究生,可以申请去美国读博士。

这个没有问题,不用担心。

申请博士课程,关键是以下的流程:

1、确定要申请的学校;

2、准备好CV与研究计划;

3、与要申请学校的导师联系,沟通套磁;

4、只要导师通过后,就没有什么问题了。

可以。

研究生文凭只能申请硕博连读的课程。

二、可以在英国读硕士期间申请美国博士吗?

ACCA对考研来讲肯定是有帮助的,对于你考研的竞争对手来讲,你比别人多学了很多ACCA的知识,不仅仅证明你具有了更好的知识结构美国博士英国博士哪个含金量高,同时还证明你个人有很强的学习能力。

ACCA对于您出国也有很大的帮助,在你申请国外的院校的时候也有一定的优势。很多学校在你学完ACCA的部分课程之后是可以直接申请硕士学位的。

中国学生出国要慎重选择适合自己的专业,如果你的目标是在英国发展,那学习金融将是很明智的选择。可是,中国学生留学很少有直接选择职业教育的,但是在英国读了几年书后却会有不少学生回过头再选择读个实惠的职业教育,以帮助自己就业。ACCA就是职业教育的典范,但是职业教育并不代表轻松就业。

很多的中国学生留英念书,获得本科,硕士学位后依然找不到合适的工作。其实许多企业不愿意招收应届毕业生,是因为他们缺乏实践经验,进入企业后需要很长的适应期,企业须为此耗费大量人力资源成本。而实习的关键作用,就是缩短适应期。

然而,很多在读ACCA的学生表示,实习机会有时比工作机会还难得,而对于外国留学生来说,那真是难上加难。很多企业并不希望花费过多的精力去招收和培训实习生,因此,学生投出的简历往往石沉大海。考试全通过了,但却无一丁点实践经验的学生比比皆是。

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本人自认为比较幸运。因为我上学的学院与数十家英国伦敦注册会计师事务所建立了稳定的合作伙伴关系。全英国就只有这家会保证每个学生都有实习的机会。在就读ACCA Level时,学校帮助我找到了第一份实习,在伦敦一家注册会计师事务所从事Book 工作。老板对我认真负责的工作态度非常满意,实习期结束后把我推荐到一家大型会计师事务所担任审计助理,让我获得了第二个实习机会。我个人认为第一份实习虽然是基础职位,但帮助我从心理上适应了即将进入社会这一转变。同时,经过6个月的专业磨练和良好的表现更为我进入专业领域创造了契机。我认为,实习是了解自己的过程,通过实习找到自己喜欢并且擅长做的,才是真正的目的。

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1、读完研究生当然可以申请读博,但是博士一般是研究式硕士去申请,授课式硕士虽然一样有申请资格,但实际上很难申请成功。因为申请博士需要你在申请的专业方向上已经具有相当的研究成果。

2、申请博士要求虽然很高,但手续和流程反而简单。博士是跟导师的,主要是你得选定一位符合你研究方向的博导,跟他联系上,让他了解你的研究方向和成果,以及研究的基本思路,他认可了,就行了,学校反而不大管。

英国排10的和排50的大学,整体声誉上还是有很大差别,但更重要得看什么专业,有的专业,排50的可能比排10的还好。但就国内就业而言,名气大可能更占优势,所以要去英国还是努力争取进前20的大学(注意,是那些十多年来基本稳在前20的老牌名校,那些忽上忽下的新大学在国内的声誉很一般)。至于认可度,这个要看企业,有的企业很内行,一看你的学校和专业,就知道你文凭的含金量,有的企业则是一看英国海归就认可。总的来说美国博士英国博士哪个含金量高,有英国1年的研究生文凭能直接去美国读博士吗?,现在一般的海归并不是就业的大砝码,英国这种一年制硕士也就跟国内中等大学的硕士一个档次。关键你自己心态要正,别要价太高。还有,国内就业,关系也很重要啊,有关系嘛,英国海归就是一个好的砝码,人家招你入职也不怕旁人说闲话。

到美国基本是不怎么认可英国的硕士, 如果是Mphil可能会认可一点。

所以,起决定作用的还是你的本科成绩和背景,如实习、论文什么的。至于材料的话,其实申请英国时候差不多,但是需要套一下磁。

其实本科毕业直接读美国PHD的也都不少,最主要还是要你的导师喜欢你,你得有让导师喜欢的理念以及成就。然后和导师讨论你下一步的规划,让导师相信教你是有前途的。

相信说道这里大家也都有一定的了解了。英国硕士毕业后并不是说可以直接去美国读博士,申请材料什么的,还是要准备的。但是由于雅思成绩的有效申请期是两年,英国的硕士课程为1年,你的雅思成绩在有限期内是可以申请美国博士的!

美国研究生博士申请条件

1. TOEFL(托福成绩)550–600;新托福一定要上100 以上。

2. GPA(本科学习成绩平均分,特别是专业的)在2.7–3.0;美国学校大部分要求申请硕士GPA最低3.0 博士3.5

3. GRE(研究生成绩考试)分数:1100–1200(语文+数学);

4. 向美国商学院提出申请读MBA(工商管理硕士)要有GMAT(研究生管理学入学考试)成绩及工作经历的要求;

5. 3封推荐信;

6. 填写学校的申请表格;

7. 个人陈述及学习计划;

8. 财力证明。

入学时间:一般是春季或秋季。

理论上是当然可以的。

只要看美国学校那边的要求,你在哪里申请都可以。

另外也不会有一年的gap呀,可以积极参加一些 获取点社会经验。

这样申请的时候也不会有影响的。

三、现在在国内读硕士,打算毕业后去英国读博,可以申请博士么?

ACCA对考研来讲肯定是有帮助的,对于你考研的竞争对手来讲,你比别人多学了很多ACCA的知识,不仅仅证明你具有了更好的知识结构,同时还证明你个人有很强的学习能力。

ACCA对于您出国也有很大的帮助,在你申请国外的院校的时候也有一定的优势。很多学校在你学完ACCA的部分课程之后是可以直接申请硕士学位的。

中国学生出国要慎重选择适合自己的专业,如果你的目标是在英国发展,那学习金融将是很明智的选择。可是,中国学生留学很少有直接选择职业教育的,但是在英国读了几年书后却会有不少学生回过头再选择读个实惠的职业教育,以帮助自己就业。ACCA就是职业教育的典范,但是职业教育并不代表轻松就业。

很多的中国学生留英念书,获得本科,硕士学位后依然找不到合适的工作。其实许多企业不愿意招收应届毕业生,是因为他们缺乏实践经验,进入企业后需要很长的适应期,企业须为此耗费大量人力资源成本。而实习的关键作用,就是缩短适应期。

然而,很多在读ACCA的学生表示,实习机会有时比工作机会还难得,而对于外国留学生来说,那真是难上加难。很多企业并不希望花费过多的精力去招收和培训实习生,因此,学生投出的简历往往石沉大海。考试全通过了,但却无一丁点实践经验的学生比比皆是。

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本人自认为比较幸运。因为我上学的学院与数十家英国伦敦注册会计师事务所建立了稳定的合作伙伴关系。全英国就只有这家会保证每个学生都有实习的机会。在就读ACCA Level时,学校帮助我找到了第一份实习,在伦敦一家注册会计师事务所从事Book 工作。老板对我认真负责的工作态度非常满意,实习期结束后把我推荐到一家大型会计师事务所担任审计助理,让我获得了第二个实习机会。我个人认为第一份实习虽然是基础职位,但帮助我从心理上适应了即将进入社会这一转变。同时,经过6个月的专业磨练和良好的表现更为我进入专业领域创造了契机。我认为,实习是了解自己的过程,通过实习找到自己喜欢并且擅长做的,才是真正的目的。

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第一个问题,是不是一被录取硕士就要开始着手博士申请呢?

答案,是。因为博士申请同样复杂,还要考虑被拒绝后其他院校的选择,因此也是广撒网,多投为好。注意同时读硕士的成绩也要保持在3.5左右最好。

第二个,申请英国的硕士是不是只能申请研究型硕士,不能申请授课型硕士?

答案,博士同样有授课型和研究型2种,因此你读硕士时候的选择,会影响你的博士申请,如果你想做授课型硕士,然后转研究型博士,那么你应该很难申请,你硕士文章很少,研究型博士主要评价基于文章数量和质量。我个人建议你申请研究型硕士,然后研究型博士,毕竟咱们第一语言非英语,教学型学历虽然相对容易完成,但就业面会受到影响,而且国内貌似不怎么认可授课型学位,因为考量标准是文章。

UKEC英国教育中心介绍,是可以申请的。随着社会的发展,越来越多的中国学生选择在国外攻读博士。

英国以其学制短受到了很多学生的青睐,因为相比其它国家的四五年来说,英国的三年博士的确缩短了很多时间。

不过,这个三年可不是绝对值。因人而异,也因专业而异。

一般而言,理科学生可能会花两年半到三年左右时间在实验方面,然后就是最令人头疼的论文写作。

有的学生可以在一年完成,有的学生可能两三年都写不完。如果是文科学生,如果顺利的话,全部完成也大概需要3年半的时间。

如果学生在国内读完本科就出国读博,无论硕博连读还是读完研究生再读博士,一般需要3-5年;如果学生直接申请博士一般需要3年左右。

这些都是参考时间,如果学习成绩十分优异的学生,提前毕业也是完全可以的,的确也有不少学生是在三年内攻下博士学位的。

在申请方面,最好在入学时间的前一年就着手进行。

首先选择和自己专业对口或相近的导师,主动和他发邮件联系,介绍自己的求学意向,并将自己的简历、学术论文等能证明自己学术能力的文件寄给对方。

邮件中的措辞十分重要,内容做到条例清晰,让导师对你产生好的印象。

同时,选择合适的推荐人。推荐人一定要有足够的资历和可信度,而且必须对你的情况有深入的了解。因为一旦你的申请被受理,学校将可能直接与他们联系。

在英国硕士毕业的同学申请博士的几率并不是一定比从国内申请的高,只能说在英国硕士毕业的同学,如果申请本校的博士的话,是会比申请其它学校的几率稍高一些。

不过还是得看自身的情况,和老师研究的项目,有的老师可能今年根本就不需要新的学生。

在英国,不是必须读完硕士才能申请博士的。只要本科毕业就可以直接申请博士了,一般的英国学校要求的成绩都是2:1及以上,也就是国内的良好水平。

具体的申请条件还是得和学校联系。不过,对于在本科在国内的学生们来说,直接从国内申请英国的博士面对的困难会多一点。

毕竟人不在英国,不认识什么人,找老师只能通过邮件或者远程电话之类的沟通。虽然不太方面,但申请资格是绝对有的,只要着手申请就有可能成功。

有很多国内的学生可能觉得读博会很苦,很辛苦是真的,不过英国博士生们的生活也是多姿多彩的,有机会参加国际大型会议,时不时地锻炼演讲(),有空还可以去欧洲旅旅游,虽然很紧张,但会很开心。

四、英国一年制硕士回国可以读博吗

可以,如果回国有老师要你的话。

不过你想想值不值,你英国花了几十万读个硕士,同样国内土博基本不花钱…

研究型硕士就是mphil,只是有些学校叫法不太一样。一般情况是,有本科学历就可以直接申请博士,其次是拿到mphil的offer,因为前者一般都有奖学金,后者比较少,但博士的第一年和mphil是一样的,就等于是直接念博士可以省掉mphil的一年。授课型硕士申请博士是可以的,但也会很难,因为必须有导师要才行,另外就是录取后第一年还是注册成mphil,一般一年之后通过测评才会正式转成博士。

五、英国硕士读完怎样申请读博士?

英国的硕士课程按学科分可以分为文学硕士(MA)、工学硕士(Msc)和法学硕士(LLM)等等;也可以按照教学方式来分,则可分为授课型硕士课程( )和研究型硕士课程(Mphil)。 既然同是硕士学位,究竟授课型硕士和研究型硕士之间有着怎样的区别呢?其实,区别很简单。授课型硕士是为那些不想继续深造,只想获得一个硕士学位就走上工作岗位的同学而设置的。 相反地,研究型硕士课程是为有意继续攻读博士的同学而专门设立的“必经之路”。为什么说Mphil是博士生的必经之路呢? Mphil 在英国,所有的在读博士生在获得博士学位(PhD)之前,更确切地说,是在正式开始博士PhD学习阶段之前,都需要先完成Mphil阶段的学习。 除了像牛津、剑桥这样的名校,会要求博士申请人先申请Mphil,拿下后再继续PhD。其他学校一般都会允许学生直接送申请读博,但中途必须通过从Mphil到PhD阶段的。 只有那些成功通过的学生,才能正式成为在读博士生,也就是PhD 。而那些没能通过的学生,只能被授予Mphil硕士学位,同时止步于PhD大门之外。

另外需要指出的是,对于那些成功通过并一鼓作气拿下了PhD的学生来说,你最终获得的将是PhD博士学位,而不是一个Mphil再加一个PhD。 选择路径 如果你一开始选择上 硕士课程,即便你取得了人力资源管理专业的MA头衔,以后要想读博士,还是需要从Mphil阶段读起。至于你能否在读MA 过程中转成Mphil, 你需要向你所申请的学校咨询具体信息。 这位网友还问及“读博士是否需要考试”。一般来说,读博士并不需要参加额外考试,但也有一些英国高校要求申请人拥有GRE或其他专业考试成绩。 整体而言,博士的申请过程和硕士申请过程区别并不大。其主要区别在于博士申请要求申请人有较强的学术背景,并且对未来的研究方向有一个具体的规划。如果能在申请材料中很好地阐明你的研究课题、学术背景,以及你为什么对此感兴趣,然后还能找到一个“志同道合”的导师,博士申请将会是比较顺利的。 因此,专家提醒在留学英国期间,留学生在决定是否读博之前,应该对自己的未来规划已经有了一定的认识。对于那些不想从事教职或是搞研究的同学来说,授课型硕士无疑是提高自己含金量的一条快速通道。而对于那些想要做研究的或者非要拿到博士学位的同学来说,直接走Mhpil到PhD的路径将帮助你节约时间、缩短求学历程。

结语:亲爱的准留学生们美国top30名校留学,以上便是环俄小编为您整理的《有英国1年的研究生文凭能直接去美国读博士吗?》一文,感谢您的阅读。若您仍然没有找到所需要的信息,请随时联系我们的在线顾问获取最专业、最准确的一对一答疑咨询,不仅可以为您节省宝贵的时间,也能有效避免因遗漏信息而与心仪的高校失之交臂,环俄留学祝您留学事宜一切顺利!

美国 数学 博士,北师港浸大留服认证博士2023年热招中

北师港浸大留服认证博士

学校简介

北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院(中文简称“北师港浸大”,英文简称“UIC”)是首家中国内地与香港高等教育界合作创办的大学,也是国内第一所新型博雅大学,位于中国宜居城市粤港澳大湾区的珠海市。

获国家教育部特批,以及广东省教育厅、珠海市政府和各界大力支持,北师港浸大于2005年由全国人大常委会前副委员长许嘉璐教授、创校校长吴清辉教授建立,采用校董会领导下的校长负责制。秉承博雅教育办学理念,北师港浸大创新地推行全人教育、四维教育及国际化办学模式,致力于培养具有家国情怀和国际视野、全面发展的新时代学子。

2016年6月,北师港浸大获教育部批准开设境外研究型博士学位教育。2017年12月,研究生院正式成立。研究生院作为研究生教育的行政部门,主要负责研究生教育规划、研究生招生、学位授予等工作。

研究生院的建立标志着北师港浸大的发展进入了一个新的阶段。在校董会的领导下,北师港浸大按照《中外合作办学条例》办学,坚持正确的教育方向并以高标准培养科研人才。北师港浸大依托北京师范大学和香港浸会大学的教学优势和学术资源,严格按照浸会大学的质量保证机制培养研究生。研究生完成学业并达到毕业要求后,可获得香港浸会大学博士学位,学历获教育部认证。

专业选择

1)经济学

2)应用英语语言学

3)生物学

4)化学

5)计算机科学与技术

6)应用数学

7)概率论与数理统计

8)会计学与企业管理

9)传播学

入学信息

1)硕士学位,或一等荣誉学士学位;

2)提供相关研究成果或研究经历的证明;

3)英语要求:雅思6.5/托福79;

4)学费: 9万/年(共三年);

5)开学时间: 每年9月(3月开学视情况而定)。

申请材料清单

1)申请表;

2)研究计划(英文);

3)本科和硕士的毕业证和学位证;

4)成绩单(本科和硕士);

5)英语语言能力测试成绩单(托福或雅思);

6)身份证(双面);

7)其他材料(如发表的文章、获得的奖项、专利等)。

毕业要求

1)须完成课程修读;

2)在导师指导下完成课题研究;

3)以论文形式展现研究成果;

4)顺利通过答辩以获得博士学位。

奖学金、津贴、补贴

(一)奖学金

学生获得全额奖学金将免除博士学费。

(二)生活津贴

学校为博士研究生提供每月税前5000元的生活津贴。作为回报,学生须在相关专业担任助教,每周工作时长不超过10小时,每年工作时长不超过300小时。如担任研究助理(RA),导师可提供其他补助。

(三)研究补贴:

学校为博士、硕士研究生提供研究补贴,用于和研究相关的差旅、参加学术会议、数据采集、购买书籍或图书馆获取不到的学习和研究材料等。

(四)访港补贴

以下专业的学生就读期间须赴香港浸会大学完成部分课程并在导师的指导下做研究(共计六个月)。在此期间,学校为博士研究生额外再提供每个月税前3000元港币的生活补贴。

1)经济学

2)应用英语语言学

3)生物学

4)化学

5)会计学与企业管理

6)传播学

课程信息

(一) 会计学与企业管理

会计学、税务、法学、财务学、公司管理、工商管理、市场营销学、信息科技。

本课程学术要求完全遵循博士研究生培养的国际规范来开展。满足毕业要求的学生将获得由香港浸会大学授予哲学博士学位。

1)向研究生提供该学科研究领域的最新知识;

2)启发研究生的思维,并为其发展独立研究打下基础。

教师团队拥有由国际知名大学授予的博士学位以及具备丰富的专业科研培训经验。此外,我们还会邀请知名学府/研究机构的学者来校开展专题研讨会。

1)修满22个学分课程(含3学分必修公共课程*)。

2)具有相关硕士学位的学生免修一门课程。

3)全英文授课,达到GPA 2.67以上方符合毕业条件。

*备注:必修公共课程在香港浸会大学完成。

(二)经济学

国际贸易、产业组织、行为经济学、发展经济学、计量经济与应用经济学、宏观经济学、微观经济与数理经济学。

本课程学术要求完全遵循研究生培养的国际规范来开展。满足毕业要求的学生将获得由香港浸会大学授予哲学博士学位。

1)向研究生提供该学科研究领域的最新知识;

2)启发研究生的思维,并为其发展独立研究打下基础。

教师团队拥有由国际知名大学授予的博士学位以及具备丰富的专业科研培训经验。此外,我们还会邀请知名学府/研究机构的学者来校开展专题研讨会。

1)修满22个学分课程(包含3学分必修公共课程*)。

2)具有相关硕士学位的学生免修一门课程。

3)全英文授课,达到GPA 2.67以上方符合毕业条件。

*备注:必修公共课程在香港浸会大学完成。

(三)传播学

本研究型学位课程欢迎对广告、公共关系、战略传播、新媒体传播、新闻学和媒体研究的理论认识,以及学术研究感兴趣的优秀候选人申请。毕业生将在学习中为传播学建立广泛而坚实的研究基础,深入了解所选择的传播学领域中的现有知识,并在独立进行研究的同时,可以合作开展学术活动,进一步促进知识的创造与创新。

1)修满28个学分课程(包含3学分必修公共课程*)。

2)具有相关硕士学位的学生免修一门课程。

3)全英文授课,达到GPA 3.3以上方符合毕业条件。

*备注:必修公共课程在香港浸会大学完成。

(四)应用英语语言学

应用英语语言学硏究型博士课程旨在通过提供一个支持性的环境来培养应用语言学专门领域的高端人才,如第二语言教学、多模态话语分析、数位素养、语料库语言学、各种英语、跨文化交际等。学生将发展深入的专业知识和技能,从而对在21世纪交流和学习的背景下英语作为国际语言的议题进行调查。在该课程圆满完成后,学生将能够进行仔细的独立研究,为当前应用语言学的研究做出贡献。

1)修满22个学分课程(包含3学分必修公共课程*)。

2)具有相关硕士学位的学生免修一门课程。

3)全英文授课,达到GPA 2.67以上方符合毕业条件。

*备注:必修公共课程在香港浸会大学完成。

(五)化学

化学专业的目标是培养能够满足国家经济、社会和科学发展需要、具有强烈社会责任感和高度创新精神的高级专业人员。该专业旨在培养具有生物学和化学理论基础的高级专业人才,该专业的学生们将获得对化学领域的深刻理解和洞察力,以及系统深入的理论和专业知识,能够独立进行科学研究并获得创新研究成果。化学专业的教员在国内外公司和大学都有丰富的教学及研发经验。主要成员有雷波教授、徐宝军教授、阮华达教授等。主要研究领域包括天然产物化学、环境化学、食品化学、蛋白质/生物活性肽的纯化和表征、食品安全、食品功能成分与人体自由基的相互关系、毒理学、食品工业中使用的化学品的安全性评估、微生物毒素的生物合成及其作为药物的用途。专业配备了全面的研究设施,如超高效液相色谱仪(UPLC-TSQ),气相色谱-质谱仪(GC-MS),顶空气相色谱仪(GC-FID),高效液相色谱仪(HPLC),电感耦合等离子体原子发射光谱仪(ICP-OES)和蛋白质纯化仪,为科学研究提供了坚实的基础。

1)修满22个学分课程(包含3学分必修公共课程*)。

2)具有相关硕士学位的学生免修一门课程。

3)全英文授课,达到GPA 2.67以上方符合毕业条件。

*备注:必修公共课程在香港浸会大学完成。

(六)概率论与数理统计

在经济发展、工业进步、农业生产、质量控制、大数据分析和人工智能等技术更新方面,统计学的作用日益显著。在这些领域中,具有扎实统计学知识的学生深受欢迎。目前,中国统计学专业人才匮乏,在金融、保险及精算、物流、生物医药统计,商务分析,互联网科技,大数据分析等专业领域上尤为严重。统计学专业毕业生容易进入上述领域工作,其中优秀毕业生可以成为特定领域中的分析专家或科研人员等高级专门人才。

UIC 统计学专业由国际著名统计学家方开泰教授于2005年创办,是 UIC 创校五个专业之一,拥有非常强大的师资队伍,分别来自英国、美国、德国、埃及、香港及内地。其中首席教授2名、副教授12名、助理教授2名、讲师3名。2021年9月英国曼彻斯特大学潘建新教授全职回国,任北师港浸大理工科技学部院长、统计与数据科学首席教授。2015年,UIC统计学专业被评为珠海优势学科,2021 年入选广东省一流本科专业建设点,2021年入选广东省高水平大学建设高校建设学科。成立至今,UIC 统计学专业已有12届500多名毕业生,其中70%以上至境外(美国、英国、澳大利亚、香港等)继续深造,主要就业领域为生物医药、计算机与数据分析、金融等。

1)修满22个学分课程(包含3学分必修公共课程)。

2)具有相关硕士学位的学生免修一门课程。

3)全英文授课,达到GPA 2.67以上方符合毕业条件。

(七)生物学

本课程的目标是培养学生在生物科学领域具有深刻的认识和洞察力,以及系统深入的理论和专业知识。通过发展广泛的兴趣和科研技能,学生能够对前沿问题进行高质量、前瞻性的研究,从而能够在科学和技术方面作出重大贡献。

UIC生物学博士和硕士课程拥有来自各教学部门、研究中心和实验室的教授与研究人员。主要研究领域包括糖尿病并发症机制、癌症的信号通路、疾病和癌细胞代谢、环境生物学与生态学、环境资源管理研究、固体废物处理与资源可持续发展、生物能源等。此外,课程配备了先进的研究设施,如气相色谱质谱仪(GC-MS)、顶空气相色谱仪(GC-FID)、高效液相色谱仪(HPLC)、傅里叶变换红外光谱仪(FT-IR)、拉曼光谱仪、蛋白质纯化系统、实时荧光定量PCR、荧光显镜。

1)修满22个学分课程(包含3学分必修公共课程*)。

2)具有相关硕士学位的学生免修一门课程。

3)全英文授课,达到GPA 2.67以上方符合毕业条件。

*备注:必修公共课程在香港浸会大学完成。

(八)应用数学

UIC理工科技学部设置应用数学博士项目,志在培养学术成绩优异、思想活跃、创新意识和能力强、有理想、有朝气、有进取心的应用数学相关领域的高级研究型人才,满足毕业要求的研究生,将获得香港浸会大学博士学位。

应用数学专业属于基础学科,与多个学科交叉渗透。本专业旨在发挥国际化优势,以学生为本,注重知识、能力、人格的协调发展和综合素质的提高,力图培养出具备数学科学的基本理论和方法美国 数学 博士美国 数学 博士,北师港浸大留服认证博士2023年热招中,拥有应用数学知识以及利用计算机编程等工具实现解决实际问题的能力,富有探索精神和国际视野的专业精英和社会栋梁。

当今社会需要数学技能的职业范围不断扩大,进一步刺激了对数学人才的旺盛需求。本专业毕业生可在教育科研、工业科技、生物医药以及经济金融等多个领域从事相关研究和实践工作。

本专业拥有高质量的导师队伍,大部分都曾在国外深造或工作多年,拥有丰富的教学和科研经验,其中就有中国科学院院士,UIC校长汤涛教授。除了常规教学和科研,应用数学所在的理工科技部经常举办系列讲座,邀请著名学者以及各界知名人士与师生交流。

1)修满22个学分课程(包含3学分必修公共课程)。

2)具有相关硕士学位的学生免修一门课程。

3)全英文授课,达到GPA 2.67以上方符合毕业条件。

(九)计算机科学与技术

本专业秉承本校一贯的办学宗旨,以培养具有时代性、国际化视野、良好的全人教育、丰富的计算机科学与技术专业知识、流利的英语沟通能力,具有较强的社会责任感、独立的思考及批判的思维,具有丰厚的理论涵养的计算机科学与技术人才为目标。我们通过灵活的课程结构和密集的实践课程让有志于学习最新的计算机科学与技术的学生对计算机领域获得完整了解,掌握最新的计算机科学与相关技术从而解决实际问题。学生在教师的指导下在信息技术、物联网、人工智能、机器学习、数据科学、计算机视觉、自然语言处理、机器人、自动驾驶、量化金融、数字媒体、软件开发等领域进行从理论、方法到基础技术全方位的学习及研究,在锻炼学生计算机基础,原创能力及实践能力的同时,注重对学生创造性思维及国际视野的培养。在我国走向全球化、国际化、信息化社会的大时代QS200名校留学,培养能够利用计算机科学与技术的研究能力洞悉技术未来发展的人才。

本专业采取全英文授课教学。培养目标主要有:

1)培养学生掌握及应用计算机科学与技术领域的先进理论和技术解决实际问题的能力(如算法应用、数据分析等);

2)培养学生在计算机科学与技术及其相关领域设计并能科学地进行原创性研究,例如信息技术、网络工程、人工智能、数据管理、软件工程等领域;

3)培养学生在计算机科学与技术及其相关领域有效教学、科研合作、交流沟通及项目管理的能力。毕业生不仅可于计算机、互联网企业从事研究、开发工作,在政府部门、科研机构等行业亦具有广泛的就业前景,其中优秀毕业生可以成为特定领域中的分析专家或科研人员等高级专门人才。

本专业专职教授是以IEEE会士、南非科学院院士等为学科带头人的高水平师资队伍,他们来自多个国家和地区,均具有世界一流大学博士学位。教师团队涵盖了富有创造力的年轻学者以及具有丰富经验的世界知名的明星学者。在斯坦福大学近期发布的全球前2%顶尖科学家榜单里,我们共有四位学者入选。在学术成果方面,专业教师在不同的领域都做了卓越的研究并发表了相关的论文,领域包括数据挖掘、机器学习、图像与计算机视觉、人工智能、机器人、自然语言处理、云计算、社交网络,和数值分析、物流学、统计、统计与概率、回归分析、质量控制等。许多老师还分别承担国家自然科学基金等项目及产学研课题,在科技成果转化方面,凭借国际化的优势,整合海内外优质科研资源,结合大湾区发展需求积极开展跨国、跨界、跨学科的科研合作和学术交流,深化与大湾区的科研机构、行业企业的合作,开展协同创新,建设高水平的科研创新团队,促进技术转移和成果转化。除了丰富的教资外,计算机科学与技术专业的实验室由顶尖的计算机数据与软件实验室、硬件与系统实验室等系列实验室组成。计算机数据与软件实验室配备了近百台最新款电脑、MAC机、图形工作站和服务器,安装了各种最新正版软件,用于完成数据库、人工智能与机器识别、软件工程和大数据软件研发和各类数据计算。硬件与系统实验室拥有多台国际先进的智慧型教学机器人、3D打印机、AR/VR头盔、单反相机及相关配件、扫描仪及相关软件,为机器人、计算机视觉、虚拟现实和多媒体等教学与研究提供有力支持。另有产教研相结合的大数据研究中心支持及进行大数据科研活动。

1)修满22个学分的课程(包含3学分必修公共课程)。

2)具有相关硕士学位的学生免修一门课程。

3)全英文授课,达到 GPA 2.67以上方符合毕业条件。

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作者: gangzai303

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